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1、幼儿园民间体育游戏踢毽子教案县市区: 幼儿园名称xxx幼儿园教师姓名x班别女主题名称我是中国人次主题名 称了不起的中国人活动名称民间体育游戏:踢毽子重要教学领域健康、运动教学内容及学情分析、用踢毽子的措施练习单脚踢的动作。、在幼儿玩毽子活动基本上生成的活动。活动目的1、培养幼儿对体育活动的爱好,增强动作的协调性和灵活性。、让幼儿在自由摸索、互相交流、练习中轻松、快乐地学习,培养幼儿踢毽子的能力和爱好。培养幼儿热爱民间体育游戏的情操。重点难点重点：单脚踢的动作协调性。难点：单脚踢动作的持续性。活动准备录音机、磁带、毽子若干、0C长的线绳若干、长绳两根、大呼啦圈儿两个。鸡毛毽子一种。活动过程一、
2、开始部分热身运动:小朋友们四散站立，跟教师一起做热身运动。随音乐健康歌做颈部、上肢、下肢、弯腰、踢腿、踝关节等活动。二、基本部分1、教师出示鸡毛毽子,阐明这种毽子是踢着玩儿的,引出本次活动的主题踢毽子。 2、出示自制的布毽子:今天教师带来一种毽子，特别美丽,是教师和妈妈们小的时候玩儿过的一种玩具。是商店里买不到的。小朋友想不想试试看如何踢?3、幼儿自由尝试用脚踢毽子,看看与否有和别人不同的踢法?4、教师提供小线绳,幼儿交流讨论,有什么样的措施可以把毽子踢得更稳，数量更多。幼儿用自己喜欢的方式玩。教师及时鼓励想出更多新颖玩法的幼儿并带领幼儿把能想到的玩法试玩儿一到两次。期间也许有孩子不会系绳,教
3、师可以教一种简便快捷的系绳措施。5教师提供长绳两根，幼儿交流讨论,如何运用长绳找出更好的玩法儿。教师带领幼儿按新的措施玩儿。设计长绳的目的是想让幼儿把毽子栓到长绳上踢,通过教师不断提高长绳的高度来加大幼儿的运动强度。6、游戏,看谁踢得远,幼儿站在同一条线上,统历来一种方向踢，踢得远的为胜；看谁踢得高，幼儿按统一的口令向上踢,踢得高的为胜；看谁踢的准,将幼儿提成两组,运用两个大呼啦圈儿的圆，幼儿从圈外向圈儿内踢,踢进多的一组为胜。通过踢得远、踢得高、踢得准等游戏，加大单脚踢动作的难度，运用竞赛的环节来提高幼儿练习踢毽子的爱好。二、 结束部分1、放松活动:教师和幼儿一起手拿毽子随音乐做吸气呼气、上下肢等放松动作。2、幼儿坐在毽子上,欣赏教师把戏踢毽子。并告诉幼儿，妈妈踢得也很棒,回家跟妈妈一起切磋技艺,一定会比教师踢得棒。激发幼儿继续学习踢毽子的爱好。 活动反思整个活动遵循循序渐进的设计,让幼儿的活动量慢慢加大,学习难度也在不断地加深。活动中，让幼儿自由摸索，练习,增进了每个幼儿在原有基本上有所提高。用游戏的环节增长幼儿学习动力。整个活动动静结合，收放自如，既有预设又有生成，同步又有延伸,非常成功。有关资料(可添加附页)大班活动教材、民间体育游戏资料
