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1、福海县职业高中职业技术培训部管理制度【讨论稿】一、教学组织工作制度 (一)培训计划和培训大纲的制定与执行 一、培训计划和培训大纲是本部门工作的指导性文件，本部门将依照劳动和社会保障部及自治区劳动保障部门统一制定的培训要求，制定出本部门的实施性培训计划和培训大纲;无统一培训计划、大纲的职业(工种)，可按照培训目标，严格依照国家职业标准规定的培训期限和相关要求自行拟定。 2、本部门将严格依如实施性培训计划、大纲组织完成培训任务，不擅自缩短培训时刻和删减培训内容，降低培训质量。3、实施性培训计划主要包括： (1)培训目标:通过培训，使培育对象达到相应品级(低级、中级、)的职业资格(其中包括理论水平和
2、技术水平); (2)培训期限; (3)课程设置和要求; (4)培训计划表; (5)利用教材名称及版木。 4、培训大纲主要包括： (1)说明: 课程的性质和任务; 教学的大体要求; 教学中应注意的问题; (2)课程内容: 教学内容; 教学要求; 教学建议。 (二)教材的利用 按照培训目标，必需利用国家和我区统编培训教材;若无统编教材，本部门将组织教师依照培训大纲编写教材，报劳动保障部门审定后利用。 (三)制定课程表 按如实施性培训计划，由培训负责人制定出课程表，经主管校长批准后执行，并向培训教师和有关人员下达，制定出所培训工种详细的教学计划和培训大纲。培训教师和有关人员应按照教学进度安排好自己的
3、教学工作。 (四)制定学科讲课计划 培训教师应在培训开始一周内，按培训大纲要求，制定出学科的讲课计划，讲课大纲报培训负责人批准后执行。学科讲课计划主要包括:讲课时数、教学顺序、教学内容、教学方式、作业安排、实训安排及执行情形等 (五)编写教案 培训教师按照学科讲课计划，提前预备好教案，主要包括：课程名称、课题、目的与要求、教学形式和方式、课题难点和重点、教具和材料的预备、作业、实训安排和小结等。 培训教师不准无教案上课。 (六)备课和上课 一、备课 培训教师要按照培训大纲的要求，深切钻研教材，结合学员特点，肯定教学方式，精心设计教学程序，准确把握重点、难点，认真预备好教案，做好教具(挂图、模型
4、、实物、电教设备等)和实习设备(设备、材料、工卡量具、图纸等)的预备工作。二、上课 (1)培训教师必需准时到班级上课，不准迟到或提前下课，无端不上课按教学事故处置。 (2)培训教师要按照讲课计划，采取有效方式组织教学，做到内容明确，重点突出，组织周密，教学正确，同时把握教学规律，注重理论联系实际，培育学员分析问题、解决问题和实际动手能力。 (3)教学中要充分调动学员学习踊跃性，做到课堂气氛活跃，组织有序。 (4)教师要注重仪表，举止大方，语言规范，板书工整。 3、实习教学 培训教师要按照讲课计划，以课堂化形式周密组织教学，正确把握各个教学环节，通过讲解、示范、指导、总结年形式，使学员取得实际操
5、作的技术、技能。一般可按讲解示范、检查指导、总结讲评三个主要环节进行。 讲解示范是实习教学的起始环节，主要内容是说明课题实习的意义、任务，讲解分析工艺，对证量标准和工时定额提出要求，说明实习设备、工具、附属装置的预备和应用和材料、辅助材料的合理选择等。教师示范操作时，要讲清动作要领、注意事项和安全操作规程等。 检查指导是实习教学的中心环节，是培育学员技术、技能的关键阶段。教师要在实习教学中以巡回方式对学员进行全面地检查和指导，着重检查学员的操作姿势和操作要领，检查产品质量和工作质量，发觉问题，及时解决，使学员掌握正确的操作技术。 总结讲评是课题实习结束后，教师组织学员对实习中操作技术的掌握、实
6、习产品及工作质量、实习设备的保护保养、安全文明生产和劳动纪律等方面进行总结讲评，提出存在问题和改良意见。 (七)布置作业和辅导 作业是课堂教学的深化和补充，教师讲完新课后，要依照培训大纲规定的重点和要求，科学合理地布置作业，对作业的完成情形和共性问题及时分析和讲评。辅导是课堂教学的辅助形式，培训教师对学员要及时进行辅导，做到有的放矢，因材施教。 (八) 培训工作记录表 培训工作记录表是教学活动的重要记录形式，培训班班主任按照培训教师讲课情形要认真填写并签字，培训期满后，装订成册，保留三年。培训工作记录表主要包括：讲课日期、内容、学员出勤情形、课堂偶发事件、处置方式及效果、设备利用情形等。(九)
7、成绩考核 每期培训结束后，将按照培训目标，组织学员进行理论和操作考试，考试合格者方可办理毕业证书。 凡属职业技术鉴定范围内的职业(或工种)，学员必需参加鉴定考试，考试合格者，发给相应品级的职业资格证书。 每期考核结束后，对学员的考核成绩及就业去向要作出书面分析，以指导此后的教学工作。 二、各类培训人员的管理制度 (一)对教学人员的整体要求一、坚持四项大体原则，自觉保护祖国统一和名族团结，坚持走社会主义道路。有高度的政治责任感，遵守宪法忠诚于录用的教育事业。尽力学习，更新知识，为人师表，不断提高业务水平和工作质量。（二）对各类培训人员的大体要求一、教师 必需符合国家规定的学历，并取得相应的教师资
8、格证书和国家职业技术资格证中级以上，遵守教师规范，严格执行实施性培训计划，执行培训大纲，按要求制定讲课计划、大纲、教材、课程设计。写好教案，确保质量。二、培训管理人员 一、成立培训员管理制度和学员评议制度，及时掌握培训教师在课堂上的教学内容。 二、成立培训教师培训大纲、计划、教案审查制度，教案须经培训主任审核后，由主管培训工作的副校长负责抽查。 3、按如实施性培训计划，提前做好开课计划，编织培训课程表及培训进度表，送学校主管培训的校长审批下发。 4、巡查课堂，检查培训，搜集反馈培训质量信息。 五、编排、印制各类培训表册，搜集、保管束培训文件及相关资料，及时整理并管好培训档案。 六、负责培训教师
9、、培训地址、培训时刻、培训设备等的安排和调配。 7、 办理记录代课、调课手续；对停课、缺课问题进行记录，并处置其它培训事故。 八、协助培训主管负责人培训活动，并及时记录培训教师培训费用、材料费用等。九、组织培训教师之间的经验交流，监督和评价教师的培训就教学，为教师奖励和惩罚提供依据。3、学员记录制度 联系并配合各社区、村委会、企事业单位成立和完善学员记录制度。每期应对学员大体情形、毕业考核成绩及职业技术鉴定情形进行记录。年末统一报劳动保障部门备案。 (二)教学检查 主管校长应每一个月组织一次教学检查，检查内容包括学科讲课计划执行情形;教师教学质量、教案、教学日记、作业布置与辅导、学员意见和要求
10、;和学员的操作水平、产品质量、组织纪律和安全保护办法等，发觉问题及时解决。主管校长、教务负责人每一个月要有针对性地听课1一2次。每期结束后，对教学质量要做一次全面分析，并提出下期的改良办法。 (三)教学档案 档案资料是教学工作的记载和依据，要制定档案管理制度，妥帖保管。教学档案主要包括: 一、会议类记录:教学工作会议、教师会议、学员座谈会、教研活动会议记录等。 二、计划类:每期教学工作计划及总结，实施性培训计划、大纲教学检查计划安排，开展实训活动的计划安排等。3、统计类:学员情形记录表，教师工作量，学员创业就业率等。 4、行文规定类:上级文件及校内规章。 五、重大事件类记录。 六、教师业务档案
11、(含外聘兼职教师);主要包括教师大体情形、工作考核、聘用合同样。 (五)设备、教具、图书资料的管理 一、按照培训计划，配备必然数量的教学设备，知足教学需要。 二、成立设备、教具管理利用制度，做到帐、卡、物一致，摆放整齐，防火、防盗、清洁卫生、管理到位。 3、设备、教具要及时保护保养，保证教学需要。 4、设备、教具主要包括:实习设备、实验仪器、教学用具、安全器材等。五、成立相应规模的图书资料库，按期开放，供教师和学员利用，并成立图书资料管理制度，科学管理。 (六)电化教学 一、充分利用现代化教学手腕，不断完善电教设备，为教学服务。 二、按照影像管理制度制定电教设备管理制度，增强管理，按期保护，安
12、全利用。 (七)教师管理 教师是职业技术培训的主体，在教学工作中担任重要角色，本部门将增强管理，制定出具体的教师管理办法。 按照培训机构设置标准，肯定教师的数量及结构比例，知足教学需要;不论专职和兼职教师，所聘教师应具有中华人民共和国教师法和教师资格条例的规定和要求;聘用教师前应进行试讲，试讲合格后，依据其业务专长、教学能力肯定教学课程;对专职及外聘兼职教师要统一管理，坚持质量第一，要求一致，一路参与教学教研活动。按期检查教师的教学能力及教学效果，年关进行教师年度考核总结，并填写教师年度考核表，内容包括政治思想、职业道德、教学能力及效果等。依照培训目标，教师在学历、职称等方面应达到:一、低级职
13、业资格培训:理论教师应具有大专学历，一年教龄;实习指导教师应具有中等职业学校学历，中级职业资格证书，一年教龄或三年实际操作经验。 二、中级职业资格培训:理论教师应具有大专以上学历，低级专业技术职称，三年教龄。实习指导教师应具有中等职业学校学历，高级职业资格证书，三年教龄或五年实际操作经验。 3、高级职业资格培训;理论教师应具有大学本科学历，中级专业技术职称，五年教龄;实习指导教师应具有大专学历，技师职业资格证书，五年教龄或十年实际操作经验。 (八)学员管理 学员管理的状况及水平直接影响着培训质量和办学水平的提高，本部门结合自身实际制定学员管理规章制度。通过设置班级和成立班主任制等大体组织形式，
14、增强学员的行政管理和思想道德教育，使学员学到专业技术的同时，在思想品质和职业道德等方面取得培育和提高。三、培训机构组织建设 有成立和完善内部组织机构，有专职管理人员，专职考评员，专职培训教师，外聘专业教师，外聘考评员。四、培训场地场所大体要求 本部门按照办学规模，成立相适应的办学场所(含租用)，主要包括：教室、办公室、实验室、实习场地、宿舍、库房等，这些场所要有良好的通风、照明条件，符合环保、劳保、安全、消防、卫生等规定及相关工种的安全规范。实习、实验场所要有安全防范设施。五、奖励与处分 1、对在教书育人、教学质量、教学改革、教材建设、教学管理、学员明白等方面成绩突出的专业培训教师和教学任务饱
15、满、教学效果还的教师，在经评定的基础上，给予相应的奖励，奖励细则见附件一【福海县职业高中培训部教师奖励办法】。奖励依据本部门培训情形检查评分细则附件二【福海县职业高中培训教师培训情形问卷调查表】、附件四【福海县职业高中培训部培训情形检查评分细则】2、有相应违纪的培训教师，迟到者、早退者扣发相应培训费用的10%，缺课折扣发当天全数费用，且加罚50元/次，并记录以作年末考核凭证.3、本制度所指培训教师是指在我校从事职业技术培训工作的专兼职教师。4、培训期间如需培训材料，请提前2个工作日将所需材料单填写好交予培训部办公室，已做提前预备。六、培训费发放标准1、培训教师培训费的发放标准，分工作日、非工作日 、下乡、本部四个标准。按照教师来源分本校及外聘，有两个经费方案。2、培训班主任及后勤工作者的发放标准，分工作日、非工作日、下乡、本部四个标准。3、发放细则见附件三【培训费发放标准】
