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1、小学教学安排范文汇编4篇时间在消逝，从不停留，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，做好安排，让自己成为更有竞争力的人吧。安排怎么写才不会流于形式呢？下面是我细心整理的小学教学安排5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。小学教学安排 篇1一、指导思想:进一步培育和巩固学生对足球运动的爱好和爱好，培育集体主义观念，备战市、区中学生足球竞赛。在对初一、初二、初三年级的足球队员进行训练，以提高他们的身体素养和技术技能水平，争取在竞赛中获得好的成果，同时为校足球队打好基础。二、训练指导思想科学进行训练，贯彻从小打好基础，系统训练，主动提高原则，抓好身体素养、球技。三、奋斗目标力争竞赛踢出好成果,让更多人喜爱上足
2、球运动!四、训练的基本任务，内容要求及手段(一)提高队员的训练竞赛作风。训练作风方面：1、严格的组织纪律性2、严格的训练自觉性竞赛作风方面：1、培育良好的体育道德作风2、培育威猛坚韧的踢球作风3、严格的竞赛纪律。(二)全面提高队员的基本技术初一、初二、初三年级：1.提高队员运控球实力。2.驾驭正确的传接球技术。3.提高队员的传接球的速度。4.学习简洁的传切协作技术。5.提高队员战术，重点是个人与局部的战术协作。6.明确个人的攻守职能，进攻防守原则。7.提高个人战术意识和局部二打一，三打二结合射门实力。8.增加战术意识、提高战术修养，每日进行局部对抗、演练战术协作，每周进行一次对抗竞赛，接着狠抓
3、基本功、身体素养以及力气等(三)主要训练手段:身体训练手段：克服自身体重的各种跳动、后退跑、曲线跑等。技术训练手段：各种个人垫、运、控练习，各种一对一攻守，二三人跑动中传接球协作。(四)训练主要技术:踢球：以脚内侧踢球、脚背正面踢球、脚背内侧踢球为主，脚背外侧踢球、脚尖踢球为辅。停球：以脚内侧停球、脚底停球为主，脚背外侧、脚背正面、胸部大腿停球为辅。头顶球：以前额正面、前额侧面顶球为主，介绍鱼跃头顶球。 运球：以脚背正面、脚背内侧运球为主，脚背外侧、脚内侧为辅。(五)战术:二过一协作：横传直插二过一、横传斜插二过一、踢墙式二过一、回传反切二过一等。小学教学安排 篇2本学期的学校德育工作，德育处
4、在多次外出学习后，总结提炼了适合我校德育工作的思路，围绕学校的中心工作，以学生为本，不断发挥德育整体效益，提高学校德育工作的针对性和实效性。同时旨在结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，使学校德育工作得以再提高，详细工作安排如下：一、德育课程的设置与整合。育人先育德，育人先育心，我校秉承“以人为本，以和为美，以创为魂”的办学理念，为实现“办人民满足教化”的办学目标，构建以“规则意识”为基础，以“习惯养成”和“诚信教化”为核心内容的德育实践课程体系。包括养成教化课程、平安教化课程、蒙古族礼仪课程、综合课程（心理健康、生命教化、法制教化、公民教化）。本学期将这些课程整合为德育主题活动课
5、，支配在每周一，以便于系统地形成教化合力，做到教书育人、服务育人、环境育人、文化育人、风气育人。二、营造全员德育氛围。学校德育首先应从老师起先抓德育。1、开学全部老师在师德承诺书上签字，内容包括严格遵守中小学老师职业道德规范、中小学老师职业行为规范和老师职业道德“十要十不准” 等各级各类关于老师职业道德、教化行风建设的相关规定和要求，时刻严格要求自己，努力完善自己的老师职业道德，塑造良好的老师形象，当然也详细到敬重学生，不体罚学生、羞辱学生、不违反三乱规定等内容。承诺书的签订对广阔老师起到提示、警醒、约束教化教学行为的作用。2、实行德育导师制。德育导师制是根据教化局德育处相关文件开展的活动，做
6、法是代课老师与班内个别问题学生结成对子，导师采纳面谈、家访、电话、QQ、微信等多种形式进行人文关怀，定期不定期对问题学生进行生活上的关切、监督订正其行为的谈心、辅导课业，为问题学生的转变供应机会，师生之间建立了主动同等的互动，在敬重学生特性的前提下与学生沟通，以谈心形式关注学生的整体生活，使师生间的关系更加融洽，感情更加深厚。3、学期末开展“我最宠爱的老师”评比活动。评委为学生和家长。促进老师自我成长和发展。三、加强班主任的培训、学习和管理，不断提高班主任的育人水平。爱有情感之爱、理智之爱、才智之爱。1、班主任在班级管理中必需学会才智之爱。本学期除去教化局支配的各类培训外，每月召开班主任例会，
7、利用例会时间进行讲座、论坛、阅历沟通，包括班际沟通，相互取长补短，达到整体提高。2、班主任工作室工作。上学期教化局组织各校德育处成员参观了东胜和康巴什几所德育示范校，了解了班主任工作室的运行模式和方法，结合我校实际工作，我校班主任工作室在上学期建立的基础上，起先正式运行。本学期班主任工作室成员肯定要起到带头探讨和课题试验作用，为辐射全体班主任的工作、推动学校整体管理起到主动作用。3、开学初召开班主任会议，听取班主任汇报沟通本学期班主任工作安排和流程，有好的做法刚好推广，互通有无。4、建立班主任微信群。四、发挥家教联合会作用，家校共建，形成教化合力。1、以班级为单位建立微信群。班主任负责管理群，
8、与家长刚好沟通，沟通孩子教化方面的问题，家长与家长之间也可以刚好沟通沟通。2、学校邀请专家对家进步行分年级培训，做讲座，期间邀请优秀家长发言，家长教化家长，家长培训家长。3、坚持家访，贫困生家庭、学困生家庭、单亲家庭、行为偏差学生家庭、家庭教化存在问题家庭必访。4、实行家长开放日，（激励机制、问题学生）主动暴露问题继而解决问题。促进学校发展。五、加强常规管理，全面巩固规则教化。1、利用升旗仪式进行德育主题教化。升旗仪式由少先队大队部总负责46年级各班级负责详细实施，根据从高年级到低年级的依次，由各班级轮番主持。本学期我们要成立国旗队和护旗班，详细做法：班级学生自我申报，然后各班主任举荐1-2名
9、，然后由大队部联评确定1名升旗手2名护旗手（公布升旗手护旗手的事迹及举荐理由），其余人为护旗班。国旗队担当开学典礼及重大节日活动升旗。本学期国旗下讲话要围绕学校的中心工作，紧扣爱国、爱校、诚信做人、踏实做事、珍爱生命、超越自我、团结协作、感恩之心等，让学生树立崇高志向，争当一名文明的.小学生！国旗下讲话主讲成员：由学校部分行政领导、优秀老师代表、优秀家长及优秀学生代表（升旗班级举荐）组成。2、卫生清扫及酷爱劳动教化。校内环境卫生照旧实行每周轮班负责制，班级卫生班主任为第一责任人，学校定期检查和抽查相结合，评比结果纳入班主任考核。除坚持做好清扫工作外，通过主题班队会、国旗下讲话、红领巾广播及其他
10、专题活动对学生进行酷爱劳动规范行为的思想教化。3、全面巩固规则教化。在上学期运行规则教化的基础上，本学期进行全面巩固。详细内容为：（一）、成对即齐（二）、 实行“2、4”规则，践行靠右行走（三）、“阳光大课间”（四）、“体育活动课”（五）、 课间操管理流程（六）、“入楼即静，入室即学”规定（七）、 学校大门口管理规定六、接着开展“校长笑脸”和“校内之星”两大活动。（一）、校长笑脸制。为了激发学生自觉践行规则教化的主动性，凝合班级合力，保障学生上下学平安，我校上学期起先实行“校长笑脸制”，至学期末共表彰21个一星级校长笑脸班级，学期末为班主任考核加1分，充分激发了班主任参加活动的主动性，也很好地
11、促进了学生路队的规范。本学期接着稳定推动这项活动，并和诚信超市挂钩，形成系列活动，规范学生路队，变更四小学生的整体精神风貌。本学期针对存在的问题，将联合家教联合会合力，共同监督完善这一活动，争取活动开展更合理、科学。（二）、校内之星活动。以此项活动为契机，使“认星争优?做美德少年”成为四小德育有效载体及品牌。主要设立7种类别：自理之星 守纪自律之星 文明礼仪之星低碳环保之星 阅读明理之星 才艺魅力之星明日科技之星上学期末，共表彰校内之星2名，很好地起到了激励其他同学参加争星的主动性，发挥了学校的正能量。本学期将接着深化规范的开展这项活动。七、注意校内、班级文化建设。1、走廊、楼梯文化。利用楼道
12、楼梯等公共区域选取具有代表性的传统文化故事、图文，由学校美术老师规划绘制，营造深厚的文化氛围，潜移默化影响学生。2、班级教室外墙共性区域建设与班级内部特性区域建设相结合。外墙的共性区域建设包括班牌、校长笑脸、校内之星、活动剪影、风采展示五块内容。班牌内容统一，要有班名、班风班训、班徽和班主任寄语。校长笑脸和校内之星和两大活动紧密结合，活动剪影和风采展示依据学校活动主题每月更换一次，评比成果纳入班主任月考核中。班级内部的特性区域建设由班主任自行设计，要班班有自己的特色，激励建设信息化特色班，尤其是被选为信息化特色项目的班级。3、班级制度文化、管理文化建设。每班设立班规，在遵守学校统一规章制度的前
13、提下，细化对学生日常行为的考核评比，并有记载材料，包括卫生、行为规范的评比。八、学校德育以开展活动为主，以少队为主阵地开展丰富的活动，抓好常规管理。坚持活动育人原则，本学期我校大队部接着发挥少先队活动育人、实践育人的优势，主动地创建体验活动的载体，广泛开展各类少先队活动。1、一年级新生入学教化专项活动。2、利用校舍改变（消防指示灯、平安出口）进行平安逃命教化，针对公物破坏行为进行爱惜公共财产主题活动教化。3、传统节日、重大节日活动。4、文明礼仪专项活动。小学教学安排 篇3一、指导思想全面实行科学发展观，落实荔湾区教化局教学工作会议精神，供应更多的舞台展示乐贤贤师的教学风采，为全体老师供应贴近自
14、身实际的教学课例，通过课堂视察，引导老师参加合作、经验合作，在实践中体悟合作之“道”，拥有“合作”的学问与技能。以课堂视察的方式谛视课堂、探讨课堂，诠释新课程理念，提高课堂教学的有效性，促进老师专业发展。二、时间支配8月25日（周三）下午至8月28日（周五），上午8：3011：30，下午2：304：30三、工作人员：电教设备：xx 摄影：xx 摄像：xx四、详细支配时间内容支配负责人课题任教班级地点8月25日下午2：303：45讲座xx基于合作的课堂视察 综合电教室3：454：30课前会议xx语、数课前说课，课堂视察分工支配 综合电教室8月26日上午8：359：15三年级语文xx爬天都峰三（3）综合电教室9：3010：10二年级数学xx乘法的初步相识二4综合电教室10：2011：00语文评课xx 综合电教室11：0011：30数学评课xx 综合电教室8月26日下午2：303：30分组探讨组长 自定3：304：00分组汇报组长 综合电教室4：004：15课后反思xx 综合电教室4：154：30课前会议xx英语、科学课前说课，课堂视察分工支配 综合电教室8月27日上午8：359：15四年级英语xxunit 8四2综合电教室9：3010：10四年级科学xx听听声音四1综合电教室10：2011：00英语评课xx 综合电教室11：0011：30科学评课xx 综合电教室8月2
