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1、1 .课程简介?现代教育技术应用?是旨在培养学习者综合运用信息技术改善课堂教学的根本课程,使学习者对现代教育技术应用的主要研究和实践内容有较全面的理解和熟悉.本课程在继承和创新已有成果的根底上,以小学教师培养为着眼点,以培养小学职前教师、在职教师等主体的教育技术水平为本,建设教学内容体系新奇、信息化资源丰富、教学理念先进、教学方式多样、整体特色鲜明、教学质量优的立体化课程.课程在设计方面强调理论与实践相结合,理论重点阐述教育技术的根本概念、教师的教育技术水平、教育技术与根底教育改革、信息化教学环境、信息化教学资源、信息化教学设计、信息化教学模式等与教师教学密切相关的理论知识；实践那么采用小组协
2、作实践教学,任务驱动,以期通过案例学习、专题研究和实践操作,使学习者初步了解信息化教学环境和教学资源的设计技术,学会对各种学习资源与学习过程的进行设计、开发、应用、治理与评价.教学内容理论实践一体化的课程教学,使理论有效落地于实践,实践深入促进理论知识建构,有助于学习者更深入体会理解本学科的核心思想、根本理念、实践领域,结合实践把握和理解现代教育技术的特征,同时培养学习者学习兴趣,激发学习动机,培养协作学习的精神,使学习者在学习策略、学习水平上得到提升与改善.2 .内容大纲【必修模块】模块一教育技术概述第一节教育技术根本概念第二节教师的教育技术水平第三节教育技术与课程教学第四节教育技术的相关概
3、念模块二教学资源第一节信息化教学资源概述第二节课堂教学型课件设计与制作第三节自主学习型课件设计与制作第四节媒体素材处理根本技能第五节综合实践工程模块三教学工具第T信息化教学工具概述第二节思维工具的教学应用第三节学科教学工具应用案例模块四教学环境第T信息化教学环境的根本概念第二节典型的信息化教学环境第二节数字化校园第四节网络教学环境第五节综合实践工程模块五教学设计与评价第T教学设计的根本概念第二节课堂教学过程设计第二节探究学习工程设计第四节综合实践工程模块六教育技术新开展第T教育应用新技术第二节网络教学新模式第二节教学实践案例【选修模块】模块七翻转课堂与微课模块八小学语文课堂教学研讨专业选学模块
4、九小学数学课堂教学研讨专业选学模块十小学英语课堂教学研讨专业选学模块教学点课堂教学研讨模块十二课程微课学习1.教学要求(1)使学习者了解现代教育技术的根本概念和根本思想,了解当前国内外现代教育技术的研究热点及开展趋势.(2)使学习者掌握现代教育技术的根本理论与技术,初步具有根本的信息化教学环境和教学资源的设计水平.教学要求(3)使学习者理解信息化教学模式,并能够在信息化教学环境中利用教学系统设计的根本思想对各种教学资源与教学过程进行设计、开发、应用、治理和评价.(4)激发学习者对现代教育技术的学习兴趣,使学习者形成积极主动学习、探究专业知识的意识和情感.2.教学方法本课程主要通过综合运用课程讲
5、授、案例学习、专题研讨、任务驱动式学习、协作学习、基于资源利用的学习、基于问题的学习等多种教学方法,合理案例根本理论知识与实践活动,使理论有效落地于实践,实践促进理论深化,从而全面培养学习者的教育技术水平,使其能有效选择信息化教学环境,开发信息化教学资源,选择信息化教学模式,设计信息化教学过程,培养其全面利用信息技术改善教育教学的水平.考核方式课堂表现、案例研讨、实践作品成绩计算方法详见?现代教育技术应用考评方式与标准?周次学时教学内容教学要求教学方式备注(作业)14模块一教育技术概述第T教育技术根本概念第二节教师的教育技杆长力第三节教育技术与课程教学第四节教育技术的相关概念1. 理解教育技术
6、的定义和本质内涵2. 了解教育技术的开展3. 了解教师需具备的教力4. 了解技术对课程教学的作用5. 了解教育技术的相关概念课堂教学、信息化教学1 .下载课堂讲义及相关的案例、视频,回忆本模块的根本内容；2 .完本钱模块习题作业；3 .阅读教育部中小学教师教育技木水平标准,了解国家对中小学教师教田术水平的根本要求；4.预习卜一模块的微课视频资源.2-614模块二教学资源第T信息化教学资源概述第二节课堂教学型课件设计与制作第二节自主学习型课件设计与制作第四节媒体素材处理根本技能第五节综合实践工程1 .了解信息化教学资源的含义、类型及其特点,掌握不同类型信息化教学资源在教学中的应用.2 .掌握课堂
7、教学型课件PowerPoint的设计与制作.3 .了解自主学习型课件的特点,掌握网络学习课件的设计与制作.4 .理解翻转课堂与微课的概念、特点与类型,掌握微课的设计与制作.5 .掌握媒体素材处理的根本技能,包括图片、视频、声音的加工处理.课堂教学、信息化教学、实践/实训课1.完本钱模块习题作业；2.结合学科特点,选择教学内容,设计制作一个课堂教学型PPT课件；3.每位同学结合学科教学内容,选择一个主题,收集多媒体素材,制作自主学习型课件；4.结合之前已完成的微课教学设计,选择合适的微课制作方式和工具进行T完整微课视频的录制；5.应用多媒体素材处理工具,进一步美化已有的课件.7-99模块三教学工
8、具第T信息化教学工具概述第二节思维工具的教学应用第三节学科教学工具应用案例第四节综合实践工程1 .了解信息化教学工具的根本类型与特点；2 .了解常见的信息化教学工具软件；3 .掌握思维导图的制作方法,并了解其教学应用；4 .掌握概念图的制作方法,并了解其教学应用；5 .了解可视化学习工具与探究学习工具PhET的教学应用；6 .掌握教学评价工具FreeQuizmaker的使用,并能应用进行教学评价的设计与制作.课堂教学、信息化教学、实践/实训课1 .完本钱模块习题作业；2 .利用思维工具(mindmanager或inspiration)进行资源的整合.10-129模块四教学环境第T信息化教学环境
9、的根本概念第二节典型的信息化教学环境第二节数字化校园第四节网络教学环境第五节综合实践工程1 .掌握信息化教学环境的概念、根本特征及其组成要素,并对一种特征进行举例说明.2 .了解三种类型信息化教学环境的组成要素,并解释其功能特点以及它们的教学应用.3 .了解数字化校园的定义、特征、建设目标、基本要素、根本框架、根本功能以及数字校园的建设内容与应用目标、规戈U、应用系统、建设方案、开展和应用.4 .理解网络教学环境的概念、特点和类型,掌握网络教学环境的构建和应用方法,并能比照课堂教学、信息化教学、实践/实训课1 .完本钱模块习题作业；2 .参考网上学习资源,下载Moodle、Claronline
10、等网络教学环境,进行安装试用,掌握其教学功能.Moodle、Claronline等/、同网络教学环境的教学功能.13-159模块五教学设计与评价第T教学设计的基本概念第二节课堂教学过程设计第二节探究学习工程设计第四节综合实践工程1. 理解教学设计的根本概念、原理和根本内容.2. 了解课堂教学过程设计的一般过程和方法.3. 了解探究学习工程设计的一般过程和方法.课堂教学、信息化教学、实践/实训课1 .完本钱模块习题作业；2 .根据教学设计的学习内容,设一份教学设计力杀；3 .根据探究式教学的内容设一个探究式教学活动.163模块六教育技术新发展第T教育应用新技术第二节网络教学新模式第二节教学实践案
11、例1 .了解虚拟仿真技术、云计算与大数据技术、学习分析技术的根本内涵及其教育应用；2 .理解翻转课堂教学、网络名师课堂教学、主题整合式教学、大规模在线开放课程等几种网络教学新模式的根本内涵和教学理念等；3 .了解/、同网络教学模式教学目标、过程、活动设计以及教学创新；4 .了解不同学科教学中所运用的技术,以及与MOOC!关的行动.课堂教学、信息化教学、实践/实训课1 .结合对应的资料,对每个知识点后的练习进行进行解答和交流；2 .对每个教学实践案例进行分析、讨论,就讨论结果形成思维导图作品,汇报交流；3 .完本钱模块习题作业.17-186模块七小学翻转课堂与微课选修第T翻转课堂与微课概述第二节
12、微课的设计与开发1 .理解翻转课堂教学模式的定义和本质内涵.2 .了解翻转课堂为教育带来的变化以及其适用范围.3 .理解微课的定义、特点4 .掌握微课的制作流程、设计要素.5 .了解制作微课的几种方法.6 .掌握录屏软件CamtasiaStudiov6.0.3的根本操作.自主选修学习1.根据本模块教学内容,设计并制作一个微课.192模块八小学语文课堂教学研讨专业选学1 .了解信息技术在小学语文课堂教学中的应用.2 .探讨信息技术与小学语义教学如何启效整合.专业自主选修学习1.针对教学案例,参与研讨交流192模块九小学数学课堂教学研讨专业选学1 .了解信息技术在小学数学课堂教学中的应用.2 .探
13、讨信息技术与小学数学教学如何有效整合.专业自主选修学习1.针对教学案例,参与研讨交流192模块十小学英语课堂教学研讨专业选学1 .了解信息技术在小学英语课堂教学中的应用.2 .探讨信息技术与小学英语教学如何有效整合.专业自主选修学习1.针对教学案例,参与研讨交流192模块教学点课堂教学研讨选彳1. 了解信息技术在教学点课堂教学的应用.2. 了解信息技术在教学点课堂教学中的作用.3. 探讨信息技术与教学点课堂教学的有效整合.自主选修学习1.针对教学案例,参与研讨交流204模块十二课程微课1,了解模块一至模块六的根本内容.2,熟悉模块一至模块六的知识结构.3,掌握Articulate、CamtasiaStudio、Cooledit、FreeQuizmaker、Inspiration、Ispringpro7、LAMS、Mindmanager、Moodle、Photoshop、Storyline和会声会影等根本操作.自主学习1,掌什二种软件工具操作
