琴歌古诗阅读题答案

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1、欢迎阅读琴歌古诗阅读题答案琴歌古诗阅读题答案主人有酒欢今夕，请奏鸣琴广陵客。月照城头乌半飞，霜凄万树风入衣。铜炉华烛烛增辉，初弹渌水后楚妃。一声已动物皆静，四座无言星欲稀。清淮奉使千余里，敢告云山从此始。【注】广陵客：指善弹琴的人。渌水：琴曲名。清淮：地近淮水。云山：隐者或出家人的居处。1:从全诗来看，作者的思想感情有什么变化?请结合诗句简要分析p 。(4分)2:“一声已动物皆静，四座无言星欲稀。”和琵琶行中的“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”的表现手法有什么异曲同工之妙?请简要赏析。(4分)参考答案1:作者由欣赏琴曲，陶醉于琴声的欢乐自适到产生摆脱官场束缚的归隐之念。(2分)作者和朋友一边喝

2、酒一边听琴，推杯换盏，陶醉于琴声中。但听了琴曲后，作者想到自己将奉命出使千里之外的清淮，别宴上缕缕琴音不禁牵动他无限的乡思与愁思，仕途之累使他深感厌倦，因此作者萌生了强烈的归隐之情。(2分2:两者都运用了侧面衬托的手法。(2分)琴弦拨动，顿时万籁俱寂，四座之人都为之陶醉。星星渐稀，时间飞逝，在美妙的琴声中，人们似乎忘记了时间。作者通过这些情境侧面衬托出了广陵客出神入化的演奏技艺，表现了琴声的美妙。(1分)琵琶行中的这两句通过“悄无言”“秋月白”等侧面衬托了琵琶女演奏技艺的高超。(1分)赏析琴歌是唐代诗人李颀创作的一首七言古诗。这首诗记一次宴会听琴的.情景。前六句以室外凄清的秋景来反衬华堂上炉火

3、融融、红烛高烧的温暖欢乐。后四句以琴声一响万簌俱静，听者沉醉无言，并且引动诗人辞官归隐的念头，来表现音乐神奇的感染力量。此诗是诗人奉命出使清淮时，在友人饯别宴会上听琴后所作。诗歌以酒咏琴，以琴醉人;闻琴怀乡，期望归隐。首二句以饮酒陪起弹琴;三、四句写未弹时的夜景：月明星稀，乌鹊半飞，冷风吹衣，万木肃煞。五、六句写初弹情景：铜炉香绕，华烛齐辉，初弹渌水，后弹楚妃。七、八句写琴歌动人：一声拨出，万籁俱寂，星星隐去，四座无言。最后两句写诗人听琴声之后，忽起乡思：客去清淮，离家万里，归隐云山，此夜之思。全诗写时、写景、写琴、写人，步步深化，环环入扣，章法整齐，层次清楚。语文阅读理解解题方法及技巧解题步

4、骤1.通读文章，理解主要内容，揣摩中心思想。2.认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。3.逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地考虑、组织答案。4.检查，看答复是否切题，内容是否完好，语句是否通顺，标点是否正确。主要题型解题方法一、题型：段意、主要内容的归纳1.记叙文：答复清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事格式：(时间+地点)+人+事。2.说明文：答复清楚说明对象是什么，它的特点是什么，格式：说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)3.议论文：答复清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样，格式：用什么论证方法证明了(论证了)+论点如何进步语文阅读理解才能培养学生的阅读理解才能

5、，是中学语文教学的重点之一，在教学理论中，需注意指导学生按照正确的方法、方式多记、多读、多练、多积累。 【关键词】：p 训练语言 阅读理解 才能 语文阅读理解题是中考语文卷中的一道必考题目，且所占分值比拟高，它是一种综合性的题型，能有效地检测学生的阅读理解才能和语文素质。所以，要进步中考语文成绩，就必须对学生加强阅读训练，进步初中生的阅读理解才能。只有阅读才能进步了，学生才能在中考中应答自如，立于不败之地。阅读是一个综合的内化过程，其过程中学生的思维、行为习惯对阅读效果至关重要。该阅读是增长知识、获取信息的重要途径，培养学生的阅读才能也是中学语文教学的重点。著名语文教育专家商友敬先生曾提到语文学习的三点经历:阅读才能的培养靠“读”，文章靠“写”，还应“背诵”。