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1、一年级下册数学教学工作计划舜德学校 伍恩民一、基本情况分析在经过了一个学期的数学学习后,学生的基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习数学有了一定的兴趣，乐于参加各种学习活动。但是一年级学生毕竟年龄小，注意力易分散,所以教师要有层次、有耐心的进行辅导,使每个学生顺利地完成本学期的学习任务,使学生已经基本形成的兴趣再接再厉的保持，在快乐学习中进一步体验思维的乐趣、成功的乐趣。 二、教材分析 本册教材包括以下内容:认识图形、2以内的退位减法、分类与整理、10以内数的认识、认识人民币、00以内的加法和减法、找规律，这册教材的重点教学内容是:100以内数的认识,2以内的退位减法和0以内的加减
2、法口算。在学生掌握了2以内各数的基础上，这册教材把认数的范围扩大到00，使学生初步理解数位的概念，学会100以内数的读法和写法，弄清100以内数的组成和大小,会用这些数来表达和交流，形成初步的数感。在量的计量方面,本册教材除了安排人民币单位元、角、分的认识外,还安排了学习具体时刻几时几分的读、写方法。找规律和统计是两部分新的教学内容。找规律引导学生探索一些图形或数字的简单排列规律，初步培养学生探索数学问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意识。统计是正式教学统计初步知识的开始,让学生学习收集和整理数据的简单方法,认识最简单的统计图表,经历用统计方法解决问题的过程。教材根据学生所学习的数学知识和生活经验
3、，安排了两个数学实践活动，让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动,体会探索的乐趣和数学的实际应用,感受用数学的愉悦，培养学生的数学意识和实践能力。三、教学目标 1认识计数单位一和十,初步理解个位、十位上的数表示的意义，能够熟练地数10以内的数,会读写00以内的数,掌握0以内的数是由几个十和几个一组成的，掌握10以内数的顺序,会比较10以内数的大小。 2.能够比较熟练地计算20以内的退位减法，会计算00以内两位数加、减一位数和整数,经历与他人交流各自算法的过程,会用加、减法计算知识解决一些简单的实际问题。 3经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系,感受数
4、学在日常生活中的作用。 4.能用自己的语言描述长方形、正方形边的特征，初步感知所学的图形之间的关系。 5.认识人民币单位元、角、分,知道1元10角，角=10分；知道爱护人民币。6.会读、写几时几分,知道1时0分,知道珍惜时间。7.初步体验数据的收集、整理、描述、分析的过程，会用简单的方法收集、整理数据,初步认识条形统计图和统计表,能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。8.体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。 9养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 10通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。 四、教学要求及重难点、能够熟练地数10以内的数，会读写10以内的数，掌握
5、100以内的数是由几个十和几个一组成的，掌握10以内数的顺序,会比较100以内数的大小。 2、能够比较熟练地计算20以内的退位减法，会计算100以内两位数加、减一位数和整数, 3、认识人民币单位元、角、分，知道元=1角，1角10分;知道爱护人民币。4、会读、写几时几分,知道1时=6分,知道珍惜时间 五、教学措施 1、认真钻研教材，真正做到备好课、备好学生,因材施教，教学中努力体现以学生为主体,从学生的年龄特点出发，放手多给学生自主探索的机会。 2、在教学过程中努力培养学生良好的学习习惯,培养学生对数学的兴趣,养成敢想、敢说、敢做的习惯。 3、充分利用课外教辅材料，尽量让不同程度的学生都能感受到
6、数学的趣味性。 4、上课鼓励学生积极发表自己的见解，对于精彩的发言给予表扬，培养学生的创新思维能力。5、重视引导学生自主探索,合作交流的学习方式,让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。 6、重视基本口算和笔算的训练,培养和逐步提高学生的计算能力。 7、利用家长联系本加强与家长的联系和沟通，适当交给家长一些正确的指导孩子学习数学的方法。 六、转变潜能生方法及措施 1、坚持多表扬少批评,及时发现他们的闪光点,帮助其树立信心; 、帮助学生明确学习目的,端正学习态度，逐步培养他们的自觉性及上进心; 3、利用课余时间给予耐心辅导,安排成绩好的和他们坐一块,以便帮助他们学习,共同提高成绩。4、与家长联系
7、,使学校与家庭达成共识,共同培养好学生。 七、课时安排:共计约6课时 1、认识图形(二)(4课时）、0以内的退位减法（16课时)十几减9.课时 十几减8、7、6.4课时 十几减5、4、2.2课时 综合应用.4课时 整理和复习.3课时 、分类与整理(2课时） 分类、整理. .1课时统计表. .课时 4、10以内数的认识(10课时) 数的组成. . .课时 数的顺序比较大小. .课时 综合应用. .1课时整十数加一位数和相应的减法. . .1课时 摆一摆，想一想. .课时 5、人民币的认识(4课时） 认识人民币.课时简单的计算.2课时 6、100以内的加法和减法(一)(1课时) 整十数加、减整十数. .2课时 两位数加一位数和整十数 . .4课时 两位数减一位数和整十数 . .6课时整理和复习. .2课时 、找规律（课时)找规律. .4课时 8、总复习(5课时)
