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1、人教新版四年级英语下册Unit3 What subject do you like best？ lesson18教学设计教学目标 1. Just speak 通过有趣的卡通故事，将本单元内容实行归纳，引发学生的想象力。2. Just check按照认真看图、仔细听音、慎重答题的步骤，完成听力测试。教学重点：通过有趣的卡通故事，将本单元内容实行归纳，引发学生的想象力。教学难点：让学生学习理解并熟练使用本单元的单词和句子。一、课前准备1. 教学挂图。2. 头饰(Elephant，Micky)。3. 录音带。二、教学过程：1. 设情导入 (Warm-upRevision)出示课件，问学生What s
2、ubject do you like best? What do you do in this class? 巩固前几课所学的单词和短语。唱英文歌曲：Music.2. 设趣导学 (Presentation)1)教师把学生分成小组，然后展示本课教学课件。要求学生观察画面内容，猜测故事内容和Mimi与Micky可能在说些什么，把预测的对话内容用汉语或英语记下来，然后向全班介绍，比比，看谁的对话编得最有趣。2)教师简要介绍本课的故事内容，有必要的地方能够用汉语解释一下。3)教师播放录音，让学生边看挂图边感知故事中的会话内容。4)再次播放录音，让学生逐句跟读模仿会话内容。然后进行小组评价，比一比，看哪个组的对话编得最合理、与故事内容最接近。5)分组练习后，指导学生分角色表演故事内容。6)指导学生听录音作Just check练习，录音可多放几遍，以保证多数学生能完成。 7)复习本单元所学的四会单词，可以使用听写的形式检查学生掌握情况。3.设疑导究 (Practice)1)小组合作学习：每人分别找两名同学进行练习。 小组汇报：每组推出2人表演对话。(道具：头饰) 4.布置作业： 1) Listen and read the dialogue.2) Recite the language focus.
