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1、2022年中学教学实绩考核方案为进一步加强教学质量管理，强化竞争激励机制，奖优罚劣，充分调动广大教师工作的积极性，全面提高教学质量，本着客观、公平的原则，特制定此考核方案：一、对各文化学科的考核1考核对象：全体任课教师。2考核依据：基础年级考核一学年两个学期的期中和期末考试成绩，高三年级考核第一学期的市联考成绩和第二学期的高考成绩。3、考核内容及办法(1)学科均分率考核。普通班的考核：以各班级实际参加考核的学生数为基数，用实际平均分除以年级(科类)平均分即得班级均分率。实验班的考核：高三年级的语数英学科跟同科类普通班各取一定人数组成的虚拟班级进行比较；选修学科看语数英三总分前_名，加二学科有_
2、个A+、_个A，且考核学生中无双C，学科均分率为_%。语数英三总分前_名多一个A+加_%，少_个A+或少_个A减_%；考核学生中单科全B以上加_%，双C有_人减_%。高二年级跟同科类普通班各取一定人数组成的虚拟班级进行比较。(2)学生满意度考核。在每学期期末各进行一次学生满意度测评。学生满意度达_%以上的，学科均分率加_%；学生满意度为_%_%，学科均分率减_%；学生满意度为_%_%，学科均分率减_%；学生满意度为_%_%，学科均分率减_%；学生满意度低于_%的，学科均分率减_%。(3)学科有效段考核(高二、高三语数英学科和高一所有学科)。以各学科成绩在年级(科类)考核段人数中所占的人数作为有
3、效人数。然后跟年级(科类)平均有效人数相比较。多_人，学科有效段得分加_%；少_人，学科有效段得分减_%。对于实验班：在各年级名列前列的取一定人数，把各学科所占的人数作为基础考核人数。多_人，人数有效率加_%；少_人，人数有效率减_%。(4)班级有效人数考核。高一年级以班级九门总成绩、高二年级以班级语数英三门总成绩、高三年级以各班级语数英三门总成绩且加二学科达1B1C人数，跟年级(科类)平均有效人数相比较。多_人，班级有效人数得分加_%；少_人，班级有效人数得分减_%。(5)教师综合成绩：a、高二、高三语数英及高一所有学科：学科均分率占_%，学科有效段得分占_%，班级有效人数得分占_%。b、高
4、二、高三选修学科：学科均分率占_%，班级有效人数得分占_%。4、高二小高考实绩考核方案另行制定。二、对各班级的考核1考核对象：全体班主任2考核依据：基础年级主要依据一学年两个学期的期中和期末考试，高三依据第一学期市联考和第二学期的高考。3、考核内容及办法(1)班级均分率考核。以各班级考核学生人数为基数，用实际平均分除以年级(科类)平均分即得班级均分率。(2)班级有效人数考核：高一年级以班级九门总成绩、高二年级以班级语数英三门总成绩、高三年级以各班级语数英三门总成绩且加二学科达1B1C人数，跟年级(科类)平均有效人数相比较。多_人，班级有效人数得分加_%；少_人，班级有效人数得分减_%。(3)班
5、级综合成绩：班级均分率占_%，班级有效人数得分占_%。2022年中学教学实绩考核方案（二）一、活动目的为了实现国家信息技术应用能力提升工程中对教师信息技术应用的要求，提高参与培训的教师进行教学实践作品制作及应用能力，及信息技术与课程融合的能力，同时给参与培训的教师提供一个实践、提高和展现自我才华的舞台，丰富培训的内容，现面向参与“_省_国培计划”的所有中小学理科教师举办教学实践作品制作大赛。二、活动组织机构主办单位：_大学继续教育与教师培训学院远程培训项目组(_)三、活动对象参与“_省_国培计划”的所有中小学理科教师，包括高中理科教师和小学理科教师。四、大赛项目及时间安排本次教学实践作品制作大
6、赛分为两个项目：即多媒体课件制作比赛和微课制作比赛，两个项目结合培训进度安排逐一开展，具体的时间安排如下：表1大赛项目时间安排表多媒体课件制作比赛微课制作比赛备注项目筹划阶段比赛报名时间作品上交时间作品评审时间作品颁奖时间待定五、参赛者须知(一)报名须知1.参赛形式多媒体课件制作比赛：以个人或团队形式参赛，团队人数不超过_人；微课制作比赛：以个人形式参加。2.可选参赛项目：参赛学员可任选一个项目参与，或两个项目都参与。3.报名形式：网络报名。(二)报名表上交须知报名表上交：请参赛学员在各项目规定的报名时间内将报名表发送到大赛组委会邮箱(_)，以收到回复为准。(三)作品上交须知1.作品附件：作品
7、提交时，须附加上作品登记表和作品的教学设计方案等资料(详见附件一、附件二)。2.作品命名要求：要求压缩后统一命名为“学校-姓名-作品名称.rar”。3.作品提交方式参赛学员将作品打包后，在各项目规定的上交时间内提交，有以下两种提交方式：1.发送至大赛组委会邮箱(_)，注意以收到回复为准；2.将作品刻录到光盘，将光盘寄送到大赛组委会办公地址：_省_市_区_路_号_花园_大厦402联系人：_电话：_六、作品要求(一)选题范围以本人所任教学科的教材为基础自行设计。(二)作品制作要求1.所有参赛作品必须原创，严禁抄袭、剽窃。一经发现，取消参赛资格。2.本次参赛作品要求与课程相关，不限制作软件和制作工具
8、，不限风格形式，不限应用对象。3、内容也可以是自己以往制作的作品，在作品的首页请注明学科、年级、姓名等信息，如：小学语文第七册四年级秋天的雨设计者：张三并在末页作简单的作品制作说明。4.教学定位明确。教学目标与学习对象明确，能解决学习过程中的重点、难点；能结合实际深入浅出地分析问题，具有较强的实用性。5.作品具有创新性。能结合教学内容进行创新。6.作品符合科学性和规范性。内容准确，无科学性错误；语言、文字和符号规范。七、作品评审(一)评审时间1.多媒体课件评审时间：_.12.13_.12.252.微课作品评审时间：_.01.11_.01.20(二)评审方式1.邀请教育技术学专家进行作品评审，根
9、据评审标准进行打分排名；2.大赛组委对加分项进行评分。其中，根据专家评审作品的排名，筛选前_%的作品呈现在国培项目首页，并设置作品投票环节，请大众参与作品投票评选，组委会将大众投票结果按照加分项相应的评分等级进行评分，并把分数列入作品总成绩中。(三)评审标准各比赛项目的评价标准不同，详见附件一、附件二。八、奖项设置一等奖一名：荣誉证书+Ipadmini2一台；二等奖两名：荣誉证书+KindlePaperwhite亚马逊电子阅读器三等奖三名：荣誉证书+移动充电宝“最佳设计奖”一名：荣誉证书+16GU盘“最佳创新奖”一名：荣誉证书+16GU盘“最具人气奖”一名：荣誉证书+16GU盘优秀作品若干名：
10、荣誉证书备注：多媒体课件制作大赛和微课制作大赛的奖项设置相同，即两类比赛均设置以上奖项。同时，大赛主办方将把大赛的获奖作品选编入_省信息技术应用能力提升工程优秀资源库，并用于后续服务。九、大赛组委会组委会主任：_组委会副主任：_组委会成员：_注意：有关比赛的任何动态，请留意门户网站首页。十、其他注意事项1.为鼓励教师积极参与教学实践作品大赛，促进教师信息技术与学科教学的融合应用，大赛组委会决定：参赛报名人数必须达到参与国培项目人数的_%以上，大赛才可进入作品评审阶段，否则取消本次大赛的评比活动；但上交的优秀作品仍将列入_省信息技术应用能力提升工程优秀资源库，并颁发相应的荣誉证书。2.参赛学员把报名表和教学设计发送到大赛组委会邮箱(_)，以收到回复为准。3.参赛选手的作品如需对电脑的配置有特别要求，请务必提前告知大赛组委会，否则后果自负。4.若参赛选手无法准时提交作品，务必提前跟大赛组委会说明原因，以便大赛组委会根据情况做调整，否则，当弃权处理。5.作品一旦上交，为体现公平原则，不再允许任何修改，请上交前认真做好测试确认可执行；6.获奖名单及颁奖具体时间另作通知。7.其他未尽事宜将另行通知。十一、附件附件一：_省_国培计划-多媒体课件制作大赛作品要求及表单附件二：_省_国培计划-微课制作大赛作品要求及表单_继培院远程培训项目组(_)第页共页
