《大班教育随笔记录《教学常规工作的重要性》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班教育随笔记录《教学常规工作的重要性》（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、大班教育随笔记录教学常规工作的重要性教学常规工作与教学质量是高度相关的，教学是否有正常的、稳定的秩序;教师是否有备课、上课、考试、教学研究等制度;学生是否有预习、听课、复习、作业、考试等严格的管理措施，是直接影响和制约教学质量的。 要提高教学质量和水平，必须靠日常的、一节一节的课堂教学来实现。从现实看，课堂教学从层次上分，大约有四种状态： 最高层次是精品状态的高效课堂; 次之层次是优秀状态的中效课堂; 再者层次是合格状态的有效课堂; 最低层次是失序状态的低效课堂。 我们必须努力追求高效课堂，尽力实现中效课堂，确保达成有效课堂，杜绝产生低效课堂。 从目前我们教师实际和教学实际看，我们不敢奢望每节
2、课都是高效课堂，尽管我们努力追求它;我们不敢夸口每节课都是中效课堂，尽管我们尽力实现它;我们所能做的，也是必须做的，是力争每堂课都成为有效课堂，必须确保常态下的课堂成为有效课堂。如果我们放松管理，放任常规教学低迷在失序状态，那么，教学质量的提高将是空话和笑谈;如果我们加强管理，使常规教学稳稳地在合格状态的平台上向着优秀状态的境界迈进，那么，教学质量的提高将会变成一个一个坚实的脚印!所以说常规教学、常规管理很重要。一、关于备课，基本的环节和要求是：透析教学内容。反复研读教材、课标、考纲;收集相关资料。确定教学目标。与内容贴近，与学生贴近，与课标贴近。找准教学重点。有价值的突破点，有意义的生发点，最重要的知识点。估测教学难点。思维障碍，能力障碍，知识障碍，操作障碍。匡算教学时间。容量适中，不疾不徐。做好教学准备。学生知识准备，教学道具准备，教学情景准备。预设教学环节。好切入，好思路，好章法，好活动，好平台，好问题。设计教学语言。导入语，激情语，过渡语，讲析语，评价语，总结语。设计教学板书。美观，科学。 撰写教学方案。青年教师必须详案;骨干教师详略适当。1
