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1、五彩的烟花教学设计这是一篇由网络搜集整理的关于五彩的烟花教学设计的文档，希望对你能有帮助。1继续学习色彩的初步知识，进一步认识各种颜色。2初步学习油画棒（或蜡笔）和水彩颜料相结合的涂色技巧，培养学生的 观察力、想象力和表现力等。3观察烟花的色彩变化，表现节日烟花的美，促使学生养成平时观察和表 现美好事物的习惯。二、教材分析1编写思路。烟花绽放开来，色彩绚丽，姿态万千，如鲜花盛开、星星眨眼、孔雀开屏 放烟花是中国传统节日中必不可少的助兴活动，中国人对它总有一种割舍不去的 情感。身处异乡，看到烟花，无限思乡之情涌上心头；身在故土，烟花燃放，古 往今来，多少酸甜苦辣，随着烟花绽放的那一瞬间乂化为无限
2、希望和喜悦。烟花 的美，美在灿烂而不娇媚，美在奔放而不忸怩，多少艺术家从中吸取灵感，创造 出幅幅佳作，曲曲妙章。那斑斓的色彩、多变的姿态，在孩子们的眼中乂是怎样 的呢？本课以五彩的烟花为题，意在通过中国传统节日放烟花的习俗，表现 烟花灿烂辉煌的瞬间。教材选择以油画棒或蜡笔（这两种作画工具学生可自山选 择，以下为了叙述的方便只写油画棒这种作画工具）和水彩涂色相结合为主的作 画方法，U的是为了培养学生初步的作画能力，还要进一步培养学生平时观察和 表现美好事物的能力和良好习惯。教材中提供了油画棒和水彩涂色的作画步骤, 帮助学生初步掌握油画棒和水彩涂色的基本技巧;提供了张凭忽报人间曾伏虎 的国画作品，
3、让学生领略画家对烟花的感受：四幅烟花照片和两幅学生作品都表 现得色彩夺LI和富有情趣，使学生有更多的感性知识，为他们的创作打下基础。2.重点、难点。重点：初步掌握油画棒和水彩相结合的画法。难点：学生通过仔细观察后，能较自如地表现对烟花的感受。三、教学设计方案一课前准备（学生）课前观察烟花的色彩、形状及观看有关烟花的图片等（有兴趣的 同学可以III父母陪同放烟花，但要注意安全），准备油画棒、水彩颜料和画纸等 常规作画工具（教师）课件、录像（节日里放烟花的情景）、范作等教学过程1印象中的烟花。（1）播放录像：节日里的烟花。（2）学生说说过节时放烟花的感受。（3）学生表演放烟花时的感受。2图片中的烟
4、花。（1）出示课件：欣赏有关烟花的作品（注意烟花的色彩、造型和变化等）。（2）师生共同欣赏作品。（3）教师小结。3创作中的烟花。（1）出示课件：烟花的创作步骤。提问：怎样表现五彩的烟花？（2）教师示范，要求学生仔细观察，注意画出对烟花的感受。（3）学生创作，教师巡回指导。（4）主题：节日里的烟花。建议用油画棒和水彩颜料相结合的方法画出 自己对烟花的感受；内容可以是图案、主题性形象、连环故事和想象画等。（5）作业讲评：学生自评和教师总评结合。（6）评价建议：是否表达了自己对烟花的独特感受；是否能巧妙运用油 画棒、水彩颜料相结合的方法来表现烟花的美；是否富有独特创意。4.历史中的烟花。收集有关烟花的资料，进一步了解烟花的历史，探索烟花色彩变化的秘密。
