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1、【活动名称】体育游戏报纸游戏【途径】 家园共育 一日生活 区域游戏 运动 领域渗透 环境 教学活动 社会实践【重点领域】 语言 社会 健康 艺术 科学【设计意图】“报纸”是幼儿日常生活中较为常见的。本次健康活动利用旧报纸作为幼儿游戏的对象，通过幼儿自由的尝试，体验各种报纸的玩法，从而培养其创新意识，发展他们的创造性思维，让幼儿在玩中学，学中玩。同时，也让幼儿体会到：只要肯动脑，日常生活中有许多东西，包括一些没用的东西都能成为我们游戏的材料，而且一物多玩。【活动目标】1、认知目标：知道报纸的多种玩法，学会与他人配合进行游戏。2、技能、技巧目标：幼儿掌握跑、跳、投掷、平衡等综合运动能力 。3、情感
2、目标：学会遵守集体游戏规则，感受游戏的快乐。【活动重点】知道报纸的多种玩法，学会与他人配合进行游戏。【活动难点】幼儿掌握跑、跳、投掷、平衡等综合运动能力 。【活动准备】1、经验准备：幼儿有跑、跳、投掷、平衡走的经验。利用餐后活动进行报纸卷纸棒。2、材料准备：报纸若干。报纸卷成的纸棒。音乐。3、环境准备：户外活动场地【活动过程】一、导入部分：1、利用报纸卷成的小棒做热身操：2、提问：师：小朋友们你们手上拿着什么？幼：用报纸卷成的小棒。师：今天我们就用报纸卷成的小棒做下热身操。二、游戏活动：我和报纸做游戏。（一）自由探索报纸的玩法。1引导幼儿讨论：“报纸可以怎么玩”？师：“小朋友，刚才你们用什么来
3、跳操的？”幼：报纸。师：“你们觉得报纸除了跳操还可用来玩什么游戏呢？”（幼儿自由讨论）幼：揉成球来踢。幼：放在肚子上跑。幼：顶在头上玩。幼：夹在腿中间跳。2教师小结幼儿讨论情况：报纸有好多种玩法，有的小朋友说可以做成球来踢玩，有的说可以当成小河来跳着玩，孩子们可真聪明，现在我们就比一比，看谁和报纸玩得最高兴。3幼儿自由探索报纸的玩法，教师巡回指导。4集体练习报纸的玩法，如夹着跳等。师：刚才我发现小朋友把报纸夹在腿中间跳很好玩，我们一起来练习一下。师：我们把报纸变成球，一起来踢吧。师：我们把球扔在篮子里，投篮！（二）集体游戏，学习合作玩报纸。1、谈话：两个人玩报纸可以怎么玩？（幼：快乐拥抱）师：
4、快乐拥抱怎么玩？（幼： 把整张报纸放在地上，然后两个人拥抱在一起在报纸中间单脚站立，另外一只脚不能着地。接着把报纸越叠越小，两个人拥抱在一起在报纸中间单脚站立。报纸越折越小，谁的脚先着地就是谁输了。幼：击剑幼：揪尾巴师：两人玩报纸也有很多玩法，可以快乐拥抱，可以玩击剑，可以玩揪尾巴，可以把报纸夹在肚子中间走路。现在我们就来比比谁的玩法最多。2、幼儿自由探索两人玩报纸的方法。3、集体游戏两人玩报纸的玩法。师：老师刚才发现击剑的玩法小朋友很喜欢，我们一起玩一下吧，玩的时候要注意不要碰到眼睛，点到为止。师：我们一起玩一下快乐拥抱的游戏，报纸越折越小，难度越来越大，看看谁能成为最后的优胜者。师：我们找
5、一个好朋友把报纸夹在肚子中间，一起把报纸运到终点吧。（三）游戏：老狼老狼几点钟？1、师：刚才我们找好朋友玩了两人游戏，现在我们大家一起玩个老狼老狼几点钟的游戏好吗？老师当老狼，当我数到五点钟时，小朋友要躲在报纸下。2、组织游戏幼：老狼老狼几点钟？师：一点钟（两点钟、三点钟、四点钟、五点钟）赶快躲在报纸底下，不然老狼要抓走哦！三、结束游戏：1、放松运动。2、提问幼儿在游戏中遇到什么问题？你是怎么解决的？突出小结幼儿在活动中表现好的地方。【活动延伸】1、我们家里也有许多的报纸，那么我们回家可以考一考爸爸妈妈，看看她们知不知道报纸原来有这么多个玩法，如果爸爸妈妈不知道，请我们的宝贝们当一回小老是，教一教爸爸妈妈。2、我们再找找看，除了旧报纸可以成为我们的游戏器材，生活中还有什么也可以收集做体育器材呢？我们明天一起来分享看看。最好把你收集到的体育材料也带回幼儿园喔。
