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1、02年小班科学活动影子的秘密教案反思小班科学活动影子的秘密教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容，初步了解光被物体挡住会出现影子的现象,通过观察和实验,获得有关影子形成，变化的经验，适合幼儿园老师们上小班科学活动课，快来看看影子的秘密教案吧。 活动目标: 初步了解光被物体挡住会出现影子的现象。 2.通过观察和实验，获得有关影子形成,变化的经验。 3.激发幼儿对影子现象的兴趣和好奇心。 .愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。5.激发幼儿对科学活动的兴趣。活动准备： 1.灯、手电等光源。 2.各类玩具。 3.选择有阳光的地方。 活动过程： 一、激发幼儿探索影子的兴趣 师：
2、我们大家都见过影子,可你们知道什么时候有影子吗？ 幼:有太阳的时候会有影子。 幼:晚上开灯的时候会有影子。 幼：有月亮的时候会有影子。师:什么东西有影子。 幼:人有影子。 幼:小狗有影子。 幼:洋娃娃也有影子。 (幼儿回答问题时很活跃,有些幼儿也想发表一些自己的看法，苦于这方面的经验很少,较着急;激发了幼儿对这一现象的探索兴趣。）二、通过实验了解影子形成、变化的原因 1.师：为什么会有影子?影子会变吗？怎么变?鼓励幼儿运用教师提供的各种材料:手电筒、台灯、投影仪、玩具等进行试验。(教师巡回指导,并了解幼儿的想法。) 2在集体中交流各自的实验结果 幼:有光就会有影子。 幼:小象和小兔的影子不一样
3、。 幼:汽车的影子会变大变小。 师：怎么会变大变小的？ 幼：汽车靠近灯的时候影子变大，拿远一些影子会变小。 幼:我发现我把手电筒拿到大象前面,影子没有长鼻子，把它拿到大象旁边,影子就有长鼻子。 教师和幼儿共同总结：物体挡住了光就有了影子，光源不断转动位置,影子也会发生变化。 （所有幼儿对探索影子活动很感兴趣,不但能发现问题,还能通过动手试验来验证问题,并讲出自己的看法,他们非常开心） 师：我们一起到外面去看看,还有哪些东西有影子。组织幼儿到室外自由寻找并相互交流。 （幼儿说出了大树、花、草、房子、大型户外玩具、旗杆等都有影子,这样提高了幼儿的观察能力)。 三、游戏踩影子,巩固幼儿对影子形成及变
4、化的认识 师：我们大家在太阳下站好,看看自己的影子在哪里?你的影子会动吗？ 师生共同玩游戏踩影子，引导幼儿想想怎样使别人不到自己的影子。 幼儿自己选择同伴游戏，去发现影子的变化。 (提醒幼儿分散活动，避免与他人破撞) 幼儿通过游戏，加深了影子形成及变化的认识,这种做中学的活动过程,幼儿易接受。在观察与实验中,能主动获取相关的科学知识及属于自己的感性经验等。活动反思： 3岁儿童学习与发展指南明确指出:幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中,尝试发现事物间的异同和联系的过程。幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程,发展初步的探究能力。成人要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和
5、实际生活机会,引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法,学习发现问题、分析问题和解决问题;帮助幼儿不断积累经验,并运用于新的学习活动，形成受益终身的学习态度和能力。相关小班科学教案小班科学:超级糖果屋小班科学教案：鸡蛋的浮沉传小班科学教案:白盐和白糖小班科学教案:温暖的太阳小班科学教案：声音叮叮当小班常识教案：水果宝宝找朋友小班科学教案:颜色对对碰小班科学教案：肥皂泡泡小班科学教案:叮叮当小班科学教案:会唱歌的塑料袋小班科学教案：西红柿和小黄瓜小班科学教案:转动的风车小班科学教案:什么尖尖小班科学教案：春天来了大班科学奥菲利亚的影子剧院PPT课件小班科学活动怎样最凉爽PP课件中班科学小雨滴的秘
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