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1、平行四边形和梯形王保忠教学内容 ：平行四边形和梯形的认识。 （例 1）教学目标 ：1、引导学生发现平行四边形和梯形的特点，总结概括出它们各自的定义，并用集合图 直观地表示出各图形之间的关系。2、通过让学生观察、测量等实际活动，培养学生动手操作、总结概括及探究、解决问 题的能力。教学重点 ：引导学生发现平行四边形和梯形的特点，总结概括出它们各自的定义。 教学难点 ：用集合图直观地表示出各图形之间的关系。教学过程 ：一、前置学习。1、情境导入 我们学过、见过哪些图形？在生活中有哪些四条边是直直的四边形？说说看。2、自主探究（1）、个体自学根据要求画图： 随意画一个四边形。画一个只有一组对边平行的四
2、边形。 画一个有两组对边分别平行且相等的四边形。 画一个有两组对边分别平行且相等、四个角都是直角的四边形。 画一个有两组对边分别平行且相等、邻边也相等、四个角都是直角的四边形。给上边所画的图形进行命名，思考它们之间有什么关系。（2）、小组合作 平行四边形有哪些特点？ 梯形有哪些特点？二、交流释疑1、展示交流所画的图形其实就是什么图形？平行四边形和梯形的特点是什么？2、点拨释疑 平行四边形和梯形的特点就是我们刚才画它时的要求，任意一条若不符合都不可能画 出它。根据各四边形的条件要求我们可以这样分类：三、巩固提升1、巩固反馈（1）、判断：长方形是特殊的平行四边形。 （ ） 两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。 （ ） 一个梯形中只有一组对边平行。 （ ） （2）、用两个完全一样的梯形，能拼成一个平行四边形吗？ 2、拓展提升（1）、把一个平行四边形剪成两个图形，然后拼成一个三角形，这个三角是什么三角 形？有几种剪拼的方法？（2）、把一张平行四边形的纸剪一下，分成两个梯形，有多少种剪法？ 板书设计平行四边形和梯形 平行四边形：有两组对边分别平行且相等的四边形。 梯形：只有一组对边平行的四边形。各种四边形的关系：
