《2004-20008年燕山大学历年行政管理和概论专业考研试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2004-20008年燕山大学历年行政管理和概论专业考研试题（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、精选优质文档-倾情为你奉上2004年一般管理学学试题一、名词解释（每小题5分，共20分） 1、管理学 2、目标管理 3、泰罗制 4、创新 二、判断分析题（每小题10分，共20分） 1、管理大致可以分为对人的管理和对物的管理，在科学技术发展的今天，对物的管理比对人的管理更为重要。 2、俗话说:“计划赶不上变化快”，因此，计划在现代管理中越来越失去意义。 三简述题（每小题10分，共50分） 1、提高管理效益的主要途径 2、环境对管理的影响 3、管理信息在管理中的作用 4、管理中的主要激励方式 5、成本效益分析法 四、论述题（每题20分，共60分） 1试述管理中法律手段的特点和作用。 2试述管理人员
2、应具备的素质和能力。 3试述现代管理学说中决策理论的主要内容2005年一般管理学试题一、名词解释（每小题5分，共30分） 1、组织2、预测3、前馈控制4、沟通5、管理幅度6、计划 二、判断分析题（每小题5分，共25分） 1、组织的管理者是组织的领导者，反之，组织的领导者也一定是组织的管理者。 2、所谓管理要以人为本，就是说管理的根本任务就是管住人。 3、公平理论的基本内容就是管理者在管理活动中要公平对待下属。 4、在管理活动中，当保健因素不具备时，会引起职工的不满，当这些因素得到改善后，就可以起到明显的激励作用。 5、超Y理论认为，管理方式应由工作性质、成员素质决定，也就是说对不同的人、不同的
3、工作要采取不同的管理方式。 三简述（每小题10分，共50分） 1、韦伯的官僚组织的特征及其理论方法。 2、管理科学学派的基本思想及其理论方法 3、管理活动中如何有效协调人际关系 4、管理信息系统的组成及其功能 5、管理必须以人为中心 四、论述（每小题15分，共45分） 1、从职能、主体和客体三方面论述组织的特性 2、管理过程的效率、效果、效益的基本含义及其相互关系 3、目标管理的基本特点及其优越性、局限性2006年一般管理学原理考试试题一、名词解释（每个 5 分，共 30 分） 1、决策 2、管理宽度与管理层次 3、关键事件法 4、财务管理 5、计划空隙 6、团队 二、简答题（每小题 10 分
4、，共 60 分） 1 简述人本原则的内容和实现人本原则的途径？ 2 简述期望理论的主要内容，并说明在实践中如何科学地运用该理论？ 3 试分析学习型组织与网络组织的产生背景？ 4 试述组织变革阻力产生的原因及消除的对策？ 5 简述明兹伯格有关战略定义的“ 5P ”？ 6 简述如何处理管理中效率与公平的关系？ 三、论述题（每小题 15 分，共 60 分） 1 何为经济全球化？试举例分析经济全球化对管理的影响？ 2 解释权变理论的内涵，论述领导的权变理论如何体现了权变的思想？ 3 根据控制的基本过程阐述如何进行有效控制？ 4 我国煤矿企业一年内发生多起重大安全生产事故，试用管理学原理分析其中可能的问
5、题根源？ 2007年一般管理学原理试题一、解释说明下列概念1.管理控制的例外原则2.正式组织中的非正式组织3.彼德、德鲁克的知识工作者4巴纳德的协作系统5.管理的文化环境6.战略实施的因素之一：结构随战略7.沟通的障碍之一：选择性知觉二、简要论述下列各题1、说明赫茨伯格双因素理论的基本内容及其对管理实践的启示。2、简述网络组织基本特点及其构建和运作要素。3、简要说明组织的常态和危机管理。4、简要说明团体决策的优缺点。5、简要说明你对组织内部管理过程中的控制活动的理解。6、简述领导与管理的区别。7、简要说明工作丰富化的含义和方法。三、论述下列各题1、现代管理实践中强调和提倡合作的意义何在；如何进
6、行组织内部和外部的合作。2、从人类社会演化进程的角度，人事管理的发展特点与趋势，并说明管理在社会发展中的作用。3、党的十六届六中全会提出了构建社会主义和谐社会的目标和任务，请说明在实现这个宏伟的目标过程中，我们应该倡导和树立什么样的管理理念，为什么。2008年一般管理学原理试题一、解释下列专业名词（30）1.法约尔桥2.战略管理3.双因素理论4.目标管理5.管理环境6.领导艺术二、简单回答下列问题（60）7.什么是管理宽度，与管理层次的关系如何，影响管理宽度的因素有哪些8.为什么说管理最主要的内容是处理人际关系9.事业部制组织结构（斯隆模型）的含义是什么，分析其优缺点10.绩效评估的程序与方法
7、11.什么是无形资产，无形资产管理内容有哪些12.什么是危机管理，进行合理的危机管理应遵从哪些原则三、综合论述下列问题（60）13.控制是与计划密切相关的概念，结合控制过程中的纠偏环节谈一谈对控制与计划之间关系的理解14.简述泰勒管理理论的主要内容，并进行简要评价15.公平理念对管理者提出了哪些要求，就“公平是管理的目的”谈一谈你的理解2004年行政管理概论试题1、名词解释（30分） 1）首长制2）行政沟通3）行政命令4）诱导性行政方法5）财务行政6）行政裁量权 2、简答（60分） 1）现行行政精神主要在哪些方面？ 2）行政领导的权力源于何处？ 3）行政行为具有哪些主要特性？ 4）影响行政实施
8、的主要因素有哪些？ 5）行政责任的构成要件有哪些？ 3、论述（60分，每题30分） 1）如何认识现代行政权力的特点及其新发展？如何实现我国行政权力的现代化？ 2）党的十六大报告明确指出“各级决策机关都要完善重大决策的规则和程序，建立社意民意反映制度，建立与群众利益密切相关的重大事项社会公示制度和听证制度，完善专家咨询制度，实行决策的论证制和责任制.” 请结合实际回答:（1）这段话针对的是行政决策中存在的哪些问题？（2）我国现阶段行政决策机制改革和完善的重要性和紧迫性何在？（3）如何才能实现行政决策的科学化和民主化？2005年行政管理概论试题1、理解认识（25分） 1）行政管理学的基本范畴是什么
9、（5）？ 2）行政管理学有哪些基本范畴（10）？ 3）行政管理学各个基本范畴的关系（10）？ 2、简要叙述（30） 1）从行政管理的内容特点上讲，行政管理学有哪些常用的分析方法（13）？ 2）国家公共行政管理的主体与客体（10）？ 3）国家公共行政管理的主要方式（7）？ 3、思考回答（45分） 1）请借用图示表明我国公务员的领导职务序列与非领导职务序列。（18） 2）见下表回答问题 部分国家政府公共支出占GDP的比重（%） 年份 1965 1970 1980 1986 国家 瑞典 43.72 61.96 64.90 法国 44.45 46.99 52.85 德国 36.94 38.99 48.
10、77 47.18 英国 35.86 39.54 45.23 46.02 美国 27.83 32.20 34.07 37.16 日本 19.05 19.10 32.09 33.03 1）政府公共支出占GDP的比重变化情况，并对瓦格纳定律做出评价。（10） 2）同时根据恩格尔定律，分析公共产品的变化，赋予公共管理的要求。（10） 3）学习行政管理学后，对什么思考最多和认识最深。（7） 4、论述（50分） 1）从加强行政能力与全面建设小康社会的要求上，论行政领导的职责与行政方法。（25） 2）用行政管理知识分析我国行政管理干部的行贿受贿、吃喝玩乐等腐败现象，并就解决腐败问题作一探讨。（25）2006
11、年行政管理概论试题一、解释（每题 6 分，共 30 分） 1、现代行政精神 2、国家公共管理基础 3、行政组织体制 4、行政效率 5、公共财政收入 二、简答（每题 10 分，共 40 分） 1、国家公共管理的主要方式 2、职位分类 3、行政基本方法 4、行政职业道德规范 三、评价（ 30 分） 评论“以事为中心”、“以人为中心”、“人事并重”的三类领导方式，并阐述作为行政领导者应具备的素质？ 四、论谈（每题 25 分，共 50 分） 1、针对我国现存的执法不严的法治行政问题，就社会主体的公民行使法定的权力来讲，谈谈应如何加强社会监督？ 2、从社会全面发展进步的要求上，国家应重视和提高哪些政府能力？2007年行政管理概论试题一、解释（每题5分，共30分）1、行政平衡2、人事行政3、行政预算4、行政程序5、机关管理6、行政责任二、简答（每题10分，共40分）1、行政管理学的学科特点2、行政组织的种类3、公共产品与私人产品的不同4、公共财政支出的划分三、评述（30分）公务员的义务与对他们的监督四、论谈（每题25分，共50分）1、公共部门绩效评估的难点及其看法2、从行政决策的一般过程，结合实际问题谈谈如何实现行政决策的科学性专心-专注-专业
