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1、效恐托付不效，以伤先帝之明)22.出师表姓名： 得分：#淡雅涵性思博达人一、知识链接1. 作者链接：诸葛亮，字,琅珈人。_2. 文体链接：,是我国古代的一种特殊文体“动之以情”也可以说是这种文体的一个基本特征。二.自学指导1 朗读课文，为下列生字词注音。陛（）下臧（）否（） 恢弘（2解释下列词语。（I）开张圣听：（3）恢弘：（5）陟罚臧否:（7）斟酌损益：（9）危急存亡：（II）作奸犯科：（13）三顾茅庐：3解释积累以下重点实词（1）盖追先帝之殊遇 殊遇：（3）引喻失义 失义：（5）宜付有司论其刑赏刑：（7）悉以咨Z咨：（9）性行淑均淑： 均：（11）耕于南阳躬：（13）猥自枉屈 枉屈：（15
2、）当奖率三军奖：（17）攘除奸凶 攘除（19）以告先帝之灵告：（21）以咨液善道服：4 解释下列加点词语的古今词义。（1）未尝不叹息痛恨于桓、灵也。 古义：（2）臣本布衣。 古义：（3）先帝不以臣卑鄙。 古义：（4）由是感激。 古义：（5）开张圣听 古义：（6）临表涕零古义：（7）遂许先帝以驱驰 古义：5 词多义。 遗深追先帝遗诏 （ 论宜付有司论其刑赏（，时期著名的.,官至丞相表的主要作用就是表达）菲（）薄庶（)弩钝（）（2）光：（4）引喻失义：（6）作奸犯科：（8）咨諏善道:（10）妄自菲薄：（12）计日可待：（14）临危授命：（2）侏皐志士之气恢弘:陟罚臧否妙： 臧否:（6）是以先帝简拔
3、以遗陛下 简拔:（8）必能裨补阙漏 阙漏:（10）行阵和睦 行阵:（12）不求闻达于诸侯 闻达：（14）后值倾覆 倾覆:（16）庶竭弩钝庶：（18）斟酌损益损： 益：（20）则责攸之、伟、允等之慢慢：今义：今义：今义：今义：今义：今义：今义：）是与先帝简拔以遗陛下(）每与臣论此事(愿陛下托臣以讨贼兴复之效 (以宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理(先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈 (6 指出下列句中活用的词语并解释。)故临崩寄臣以大事也 (恐托付不效，以伤先帝之明 (1) 恢弘志士之气恢弘:(2) 亲贤臣，远小人亲：(3) 此皆良实良实:(4) 以光先帝遗徳光：(5) 优劣得所优劣:(6) 若有作奸犯科
4、及为忠善者作奸犯科:7.将下列句子翻译成现代汉语。(1) 诚宜开张圣听，以光先帝遗徳，恢弘志土之气。陟罚臧否，不宜异同。是以先帝简拔以遗陛下。(4) 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。(5) 愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。(6) 苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。(7) 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。三、研读课文(尽量用原文回答)1.分析第1自然段。(1) 当时的不利条件是什么？(2) 当时的有利条件是什么？(3) 本段提出什么建议？(4) 提出这一建议的目的是什么？(5) 对国君进行了怎样的规劝？(6) 这一段中先后两次提出刘备，其用意何在?2. 分析第2自然段。(1) 作者在本
5、段提出的建议是什么？具体内容是什么？(2) 如何具体执行？(3) 提出怎样的劝诫？(4) “内外异法”内外各指什么？3. 分析第3、4自然段。(1) 诸葛亮举荐了哪些人？为什么要举荐这些人？(2) 提岀亲贤的具体作法是什么？(3) 亲贤的好处是什么？(4) 亮认为举用向宠将军的好处是什么？4. 分析第5自然段。本段的中心句是哪一句？(2) 先汉兴隆的原因是什么？(3) 后汉倾颓的原因是什么？(4) “每与臣论此事”中此”指什么？(5) “汉室之隆，可计日而待也”的主要条件是什么？5. 学习第6段：(1) 表明作者出身的句子(词语)有哪些？(2) 当时作者的志趣是什么？(3) “感激”的原因是什
6、么？(4) 文中的“卑鄙“是什么意思？具体指什么？(5) 哪句话概括了与先帝患难与共的历史6. 学习第7段：(1) 作者夙夜忧叹的原因？(2) “五月渡泸，深入不毛“的原因？（3）表明伐魏时机成熟的句子?（4）表达作者思想感情的句子?7、学习第8段:（1）第一句照应上段哪一句?（2）第二句前半句照应上段哪一句？（3）第二句后半句照应第一段哪一句?四.対比阅读【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三 顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驰驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命 于危难之间，尔来二十有一年矣。出师表（乙）亮躬耕陇亩，好为梁
7、父吟。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州 壬、颍川徐庶元直与亮友善,谓为信然时（当时）先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？ ”先主曰：“君与俱来。”庶曰此人可就见不可屈致也将 军宜枉鸳顾之由是先主遂诣亮凡三往乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德 量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖獗，至于今日。然志犹未已。君谓计将安出？ ”隆中 对1.下列画波浪线句子断句正确的一项是（）A. 庶曰此人/可就见/不可屈致也以各军宜枉驾顾之由/是先主遂诣亮/凡三往/乃见B. 庶曰/此人可就见/不可屈致也術军宜枉/驾顾之/由是
8、先主遂诣亮/凡三往乃见c.庶曰/此人可就见/不可屈致也/W军宜枉驾顾之/由是先主遂诣亮/凡三往/乃见D.庶曰/此人可/就见不可屈致也以各军宜枉驾顾/之由是先主遂诣亮/凡三往/乃见2对下列句子中加点的词语的理解，不正确的一项是（）A. 苟全性命于乱世苟全：苟且保全B.猥自枉屈猥：辱，这里有降低身份的意思 C. 先主器之竭：器重.重视D.奸臣窃命窃：盗窃性命 3.对文本理解不完全正确的一项是（）A. 【甲】文表现了诸葛亮“北左中原“的坚强意志和对蜀汉忠贞不二的品格。B. 【甲】文内容是诸葛亮出师伐題前向刘禅陈述意见，提出修明政治的主张，因此全文以抒情为主。C. 【乙】文诸葛亮自比于管仲、乐毅，说明他和他们一样胸怀大志，决非庸人一流。D. 【乙】文刘备“凡三往“求见诸葛亮，这就完全可以证明他的求贤下士是出自真心诚意4翻译下列句子（1）后值倾覆.受任于败军之际，奉命于危难之间。（2）汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。#淡雅涵性思博达人
