教师个人述职报告精选借鉴

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2、 生活工作管理以及班 级教学方面做了如下的总结。一、思想政治业务创新思想更新观念， 不断提高自身思想政治素质。 这几年我 不断走向成熟的几年，我的思想也在不断得到升华。近几年来， 我在工作中，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能 力，新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的 实施， 对我们幼儿教师的工作提出了更高的要求， 我从各方面严 格要求自己，努力提高自己的业务水平，丰富知识面， 结合本园的实际条件和孩子的实际情况， 兢兢业业， 使教学工作和生活管 理有计划，有组织地开展。立足现在， 放眼未来， 为使今后的工作取得更大的进步不断 努力， 现对工作作出总结， 意在发扬优点，

3、 克服不足， 总结经验， 吸取教训，以促进教学工作更上一层楼。二、教学工作管理根据所我园开设的特色课程和实验课题，开展听、讲、 评达 标课活动。通过自己备课上课、听别人上课、别人为自己评课、 为别人评课， 许多老师发现了值得自己学习的地方， 也找出了自 己的不足，找到了今后提高的方向。一直以来我努力学习幼教知识及相关理论， 不断增强自己的 理论素养，根据幼儿园实际工作， 我认真制定教育教学工作计划， 并定期检查、督导，发现问题及时解决并认真写出总结，为下一 周、下一月工作打下基础 ; 同时我还根据幼儿的年龄特点科学合 理的开展幼儿养成教育活动，培养幼儿良好的行为习惯。为进一步的提高自身素质，每

4、月对特色课进行一次成果汇 报，结束后会对本节课进行自评找出其不足， 让其很快得到提高 和进步。 同时我们还对好的典型课组织教师观摩， 对照自己的课 寻找更好的教学形式和方法， 我也会和其他教师一同总结、 探讨 教育教学质量，为其打下良好的教育基础。三、生活管理工作1、做好安全、卫生保健工作。安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责， 为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、 成长， 并 对其自班孩子进行安全知识教育， 强化了安全意识和幼儿自护能 力。严格晨检制度和幼儿接送， 不让幼儿带不安全物品入园。 严 格实行卫生保健制度， 积极配合幼儿园保健医

5、生做好疾病防治和 预防接种工作，对全园幼儿进行常规体检，并作出评价分析表。 完善各种工作制度， 做好全园的卫生检查工作和消毒工作， 班级 园舍的环境做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥整洁舒适。 幼儿食品卫生工作是全园工作的一大块， 在工作中， 严格执行各 项管理制度，认真把好“病从口入”这一关。2、平时做到一日一小搞，一周一大搞，园内无纸屑、果壳， 室内物品摆放整齐， 窗明地净， 走廊、 楼梯地面整洁， 节约用水， 勤俭持园。要求孩子个个健康卫生，遵守纪律，争当三好幼儿。3、对生活教师进行多次业务学习和经验交流，使之对幼儿 教育有了自己新的观点和看法， 将自身的工作有推向了另一个新 的起点。

6、并通过业务技能达标， 充分体现了大家积极向上、 认真 对待的态度，也展现了大家专业知识过硬的另一面。在教学工作方面，由于幼儿年龄小， 又是刚入园，各方面的能力都较差， 因此我本着发展幼儿的动手和表演能力出发， 积极 准备教学资料。 积极为幼儿创设一个优美舒适的教学环境， 注意 动静交替，创造各种机会让幼儿互相学习、 积极尝试， 并鼓励幼 儿学习各种生活技能，获得愉快成功的情绪体验。一滴水就是一个海洋，一个孩子就是一个世界。孩子越小， 年龄差异就越大， 我常常提醒自己要面向全体幼儿， 学会去观察 了解孩子某一年龄阶段的一般特点， 把握个体特点， 才能在活动 过程中及时解读幼儿， 调整自己的教育行

7、为， 让活动真正适应并 促进幼儿的发展。在语言活动和音乐活动中尽量让孩子们动起来， 利用肢体体 会儿歌故事中的每一个细节， 给予孩子自由感受的空间， 感受学 习带来的快乐 . 至学期末他们都有了较大的进步，能够大胆的唱 歌念儿歌， 也敢于和小朋友老师谈话， 语言表达能力有了很大的 提高.通过这几年的工作， 我很幸运学到和感知了不少东西， 但这 还远远不够，我也深知“书痴者文必工，艺痴者技必良。”终身 学习应成为我们教育工作者的基本要求。 所以， 在以往的知识不 能满足未来发展需求的时候。 我要与时惧进、 勤奋读书、充实自 己，要努力使自己成为一条源远流长的大河，常流常新。教师个人述职报告 2数

8、学是家长和学生一直很重视的学科。数学学习除了要认真学习外，更重要的是掌握方法。 一年的教学工作即将结束，想就 这一年的数学教学工作做一个总结。一、班主任工作在班主任工作中，我做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。 严格管理， 积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。 及时发现问题及时 处理。在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈， 实施制度量化制度的管理。 培养学生养成学习、 清洁卫生等良好的 习惯。努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。二、教学工作在教学工作中，我根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学

9、方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的教学工作定下目标和方向， 保证了整个教学工作的顺利开展。在教学之前，认真贯彻九年义务教育数学教学大纲的精神，认真细致地研究教材， 通过钻研教学大纲和教材，不断探索， 尝试各种教学的方法。 积极参加市 教研室及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课等教学活动，吸取相关的教学经验， 提高自身的教学水平。 在教学工作 中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛 等教学手段， 充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。 让他们的 天性和个性得以自由健康的发展。三、其它工作 除了日常的教学工作之外，我还负责校内部分的德育工作， 为了能做好学校的

10、德育工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点， 按时保质完成学校安排的工作。总之， 在这一学年的工作中， 我通过努力提高了自己的数学 教学水平，并取得了一定的成绩。但在教学工作中， 自身尚有不 足之处，还需继续虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学 经验，努力提高自身的能力。教师个人述职报告 3近三年来， 我始终在自己的工作岗位上兢兢业业、 勤勤恳恳、 认真负责地履行一个教师的职责。在思想上能够严格要求自己， 积极参加学院、 部门组织的各 种政治学习，在平时的生活和工作中， 她能够从严要求自己， 积 极向上。在理论学习方面， 我通过北京市高校教师学习平台， 认 真学习中国特色社会主义理论、 业务和

11、文化知识， 坚持理论联系 实际，提高党性修养、理论水平和工作能力。在教学工作中， 我作为一名专职教师， 在自己的教学工作岗 位上，始终做到勤勉、认真、负责。在备课、讲课、辅导、批改作业、 答疑等各个教学环节中都做到了认真负责。 为了讲好每一 节课， 课前都要精心准备。 为了让不同专业的学生对所学的数学 知识能够学以致用， 她在课前尽量多了解相关的专业知识， 准备 一些与专业有关的例题，这样，在讲课中，学生就有兴趣，而且 培养了学生的应用意识。在课堂教学中，对不同专业、 不同的数 学基础的学生，能够做到因材施教、有的放矢。课堂上，尽量调 动每个学生的学习积极性。 在教学中， 将多媒体技术运用到课

12、堂 教学中，对于一些抽象的数学概念、定理等，我利用数学软件， 借助多媒体技术在课堂上演示给学生，收到了较好的教学效果。 在课后辅导、答疑方面，她能够认真批改作业，耐心辅导。主讲 了本科的高等数学 、概率论两门课程，同时担任了高职学 院的高等数学的教学任务。在科研方面，积极开拓创新，勤 奋工作，兢兢业业地创造好的业绩，每年都超额完成科研积分。 政治理论水平还有待于进一步提高，遇事要冷静，不能急躁。总之，无论在学习、工作、生活、公益事务和学校事业发展 中都能够自觉发挥党员模范作用，维护党员形象。教师个人述职报告 4 我是一名初中语文教师， 平常做的就是教书育人的工作， 已 经习惯了每年在结束的时候

13、写出年终总结， 总结我在过去一年工 作的得失。 当一个语文教师其实并不难， 难的是学生大部分对语文都没有什么学习热情。 毕竟我们说的就是汉语， 学习起来并没 有什么动力。但是语文真的是很重要，作为世界上说的人口最多的语种， 语文汉语都应该引起所有人的注意， 发扬光大我们的语言是我的 认知。我梦想所有的语文老师， 都能给孩子打开一片语言的空间， 我说的是我们的母语，我们朝夕与共， 血肉相联的母语，我们的 孩子在这个母语的空间里精神得到自由的飞翔， 情感得到健康的 成长，智慧发出闪耀的光芒。教了十多年的书， 面对工作， 应该是熟能生巧， 应付自如了。 但是时代的发展，知识的变迁， 学生的变化， 常

14、让我无法按着老 规矩去做， 总在无所适从中寻找新的道路， 总在新问题面前探索 着自己认为对的方法。 就这样， 我总觉得自己像一个刚踏入讲台 的新教师一样， 永远吃不饱， 永远面临很多新问题， 永远要探索、 改革、实践、开拓，就在这样的环境下，就在这样的追求中，又 过了一年。这一年，我带的是初三，特殊的环境和短期的高目标， 让我 只能以应试的角度，训练教方法做思想工作占时 间，拼精力，以自己的“下苦海”，赢得学生的“驾轻舟”，终 于在中招中也取得不错的成绩。 只是， 这并不是我想要的， 如何 能实现自己的教育理想呢 ?在明年的初三教学中，我开始尝试：、养成学生语文学习习惯在初三时，我发现，很多学

15、生不会学习，首先表现为语文学 习习惯不好，不知道什么该记，什么该背，什么该灵活运用，学 完了仅有的知识内容后无所适从，不知道该干什么。于是从刚接触学生开始， 我开始培养他们这些习惯， 从写字 到听课到记笔记、做标注到随笔的写作，作文的批改、提高。一 步一步，从优生开始，再以优生带差生。进而形成每个人的习惯。当然，这样很难，最初很辛苦，因为要事必躬亲，半年过后， 学生渐渐进入佳境，一切都好了起来，自己也渐渐轻松了。二、培养语文兴趣任何知识的学习，不仅仅是靠“扣”就能提高的， 关键在于 学生主动的学习，我把自己对母语的爱，全部倾注在课堂上，带学生欣赏，带学生品评，让学生深深陶醉在语文的美丽之中。我

16、教学生填词造句，教学生吟风唱月，洞察人间真情，学会感恩，懂得回报，知道上进，积极生活，阳光人生。所有的一切 感受在学生的情感中，流动在学生的文字中。每一次的写作，每一次情感的表达，学生都能给我惊喜。就这样，我运用各种手段， 灵活调动各种方法，使学生也越来越喜欢语文。每一次的语文课 都能让他们有所期待。三、不让一个学生掉队从一开始我就实学生的基础知识， 六班有将近十多人起初基 础差，习惯差，行为慢，别人一节课完成的任务， 只要老师不催， 他们就可能一个星期也不完， 为此，我亲自“跟踪”，他们的知 识点，陪他们一起饿肚子。几次下来，他们深知，不干不行。渐 渐地，跟上了整个班级的步伐。李帅锋，张志远，辛明等人还进 入语文优生行列。其实，当学生看到老师不放弃自己， 从最初被动，到最后主 动，有个过