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1、精品社会实践活动方案3篇(社会实践活动策划与实施方案)下面是我分享的精品社会实践活动方案3篇(社会实践活动策划与实施方案)，供大家品鉴。精品社会实践活动方案1综合实践活动是新课程八大领域之一，它包括研究性学习活动、社区服务与社会实践三个方面的内容。综合实践活动课程学分认定小驵由教务处、教科室、政教处、团委人员和年级主任组成。一、研究性学习1、课程设置学生通过课题研究获得研究性学习的15个学分，每个课题3学分，三年必须研究5个课题，每个学期至少1个课题，必须在学校（高一安排的课时内完成）。2、组织形式：主要是小组合作研究3、时间安排：采取集中与分散相结合，上半学期每周安排一课时，下半学期集中安排
2、四天，期末一天进行学习活动成果展示，一学期共54课时。4、课题研究：学生根据自身兴趣，在教师的指导下，自行从自然环境、社会生活、历史文化、个人发展等方面自主选择和确定研究专题，组成研究小组，实行分工合作，从以下几个环节，即确定课题-制订计划-搜集材料-总结整理-交流评价等环节进行研究。每一步实验工作情况必须记录，以备学分认定。5、学分认定：由教科室主任初步认定，综合实践活动课程学分认定小组确定。学分认定应具备以下条件：有符合要求的课题方案，研究过程纪录完整，有课题研究成果报告，有自评、组评、师评的三级合格评议，课时保证54课时。对高一学生，学校要通过讲座、课堂教学、网站、板报等多种形式，进行研
3、究性学习进行培训。二、社区服务1、课程设置：高中三年，共参加不少于10个工作日的社区服务就可以认定获得2学分。2、组织形式：教师组织或学生自由安排以服务小组为活动单位。3、时间安排：利用课余或高一、高二期间的假期时间分散进行。4、活动记录：学校组织的.服务活动由学校政教处、团委统一记录，录入综合实践活动档案。学生自行组织的，由学生本人在活动结束后，将社区服务记录卡交社区记录，社区服务记录卡内容包括：服务对象的名字、活动日期、服务时间、服务项目或内容、学生自己签名、服务对象的签名及联系方式。5、学分认定：由教科室主任初步认定，综合实践活动课程学分认定小组确认。取得2个学分的条件为：三年内服务总时
4、间不少于10个工作日、社区服务记录卡记录完整。三、社会实践1、课程设置：每年一周，三年共3周，每学期考核一次，每周2个学分（2、组织形式：军训、学工学农、校内公益劳动、参观与郊游以班为单位，由学校统一组织；德育基地活动，社会调查，社团活动及小组形式进行。3、时间安排：每学年总数不少于一周，三年不少于三周。一学年一统计。4、活动记录：学校组织的服务活动由学校政教处、团委统一记录，录入综合实践活动档案。5、学分认定：由教科室主任初步认定，综合实践活动课程学分认定小组确认，由教务处统一管理。精品社会实践活动方案2为丰富全校少先队员暑期生活，促进少先队员健康成长、全面发展，根据市教育局20xx年“七彩
5、的夏日”暑期活动指导意见，充分结合“做一个有道德的人”主题教育实践活动和文明礼仪养成教育实践等工作特点，按照贴近实际、贴近生活、贴近未成年人、贴近暑期工作特点的原则，特制订我校20xx年“七彩的夏日”暑期系列活动方案，现将有关事项通知如下：请各班结合实际，认真组织实施。一、以“红领巾寻访最美家乡人”为主题，深入推进暑期实践活动在班主任或家长的带领下，少先队员组成寻访小队，与寻访对象（寻访当地地体现“爱国、敬业、诚信、友善”的价值准则的先进人物，既可以使爱国英雄、乡贤名人、先锋模范，也可以是身边好人、道德楷模、创业先锋、科技标兵，还可以使少先队组织中的“好少年”、优秀群体等）进行一次面对面活动，
6、以微图、微文、微视频等形式，记录寻访过程，了解寻访对象的先进事迹，请他们讲述怎样通过自己的具体行动，实现人生的价值追求。以“美丽故事”、“美丽家乡”、“美丽梦想”为主题，三五年级各班上交2篇450字以内征文；寻访记实2个（微视频）。二、以“尚德习礼悦读生活”为主题，深入推进暑期实践活动1、博览众长，提高个人素养和阅读能力。制订一份暑期学习计划，合理安排作息时间，养成良好的学习和生活习惯，按时完成暑假作业。利用假期至少读两本有益的书籍，根据老师的要求写好读书笔记或读后感。学习一点生活自理的本领，帮父母做力所能及的家务劳动，在家庭休闲中体验亲情的可贵、家庭的温馨、父母的辛劳、生活的美好。2、寻找身
7、边的礼仪之星边找边拍。由各班班主任广泛发动学生，组建“寻找身边的礼仪之星”小记者团，着眼家庭、学校、社会三大成长空间，由学生主动寻找，发现知礼、守礼、行礼的身边人、身边事，用DV、相机、手机等捕捉并记录事情经过和动人瞬间本次活动以微视频展示为主要形式。内容要紧扣主题、导向鲜明，真实可信、具体可感，以小见大、启迪人心，充分展示学生“爱、善、诚、勤、俭、美”六种理念和价值取向，学礼仪、知礼仪、行礼仪，践行“八礼四仪”，争做文明有礼学生的典型事迹和动人瞬间。所有视频风方式不限（文件为WMV格式，时长不少于30秒，不超过4分钟）。15年级每班上交3个。1、各班根据学校暑期活动方案在放假前以班级（年级）
8、为单位，指导学生制订好暑期生活计划，并通过电话、随访、电邮、QQ等方式建立学生暑期活动家校联盟。2、各班要加强对学生暑期活动的安全法制教育，尤其要加强对游泳、交通、上网、卫生等方面安全防范意识和遵纪守法教育，确保学生度过一个既健康又愉快、既轻松又充实的暑假。3、开学初，各班在组织学生暑期活动的基础上，撰写学生暑期活动工作总结，并提供相关典型材料（图片），于9月15日前以电子稿形式发至网上邻居/德育处/xx。精品社会实践活动方案3一、活动目的：1让学生亲近大自然，了解家乡的历史文化底蕴和美好发展前景。激发学生爱家乡爱祖国的情感。2以春游为主题，引导学生收集信息、汇编材料，丰富课外知识。3通过远足
9、，磨练学生意志品质，引导学生自我管理，团结合作，自觉遵守爱护公物，不乱扔杂物等社会公德。二、活动时间：20xx年4月12日（周五）三、参加对象：全校师生四、活动地点：西津渡、小码头古街、镇江博物馆、伯先公园五、活动过程：1活动前期准备阶段（1）为使学生在此次活动中游有所获，所有学生要事先通过上网、查阅资料等办法，了解镇江的景点和历史典故，了解镇江的特产、民俗。（2）各班准备3至5名小导游，给本班同学进行景点讲解。自备扩音器，自制导游牌，班主任审核导游讲解词。（3）各班要上交三张导游讲解的照片、两张班级知识竞赛的照片给德育处方老师。（可让学生带相机或教师用手机拍摄）2活动内容、时间安排（1）4月
10、12日周五上午8：15在学校操场集中（集中之前各班自主安排好学生上厕所），清点人数，安全教育、8:40步行出发。（2）9:00到达西津渡景点进行活动。（3）六至四年级参观路线：民艺馆镇江画院西津渡老码头文化园小码头古街博物馆伯先公园休息、以班级为单位知识竞赛活动12点准时返校。（4）三至一年级参观路线：小码头古街民艺馆镇江画院西津渡老码头文化园博物馆伯先公园休息、以班级为单位知识竞赛活动12点准时返校。（5）各班整队回校，12:30左右到达学校，各班集中，清点人数后放学。3活动后期成果展示各班以本次活动布置班级队角，德育处拍好照片进行队角评比。并颁发奖状。内容可有：A撰写的景点解说词。B摄影作
11、品（注明景点名称及简介）C绘画作品（有关景点的儿童画或国画）。D书法作品（以有关景点的诗词为内容）E收集历史传说或民间故事F小导游风采。G学生写的活动游记。六、活动人员安排：1总领队：z 2、拍照、新闻报道：zz3各年级配班人员安排及负责人：年级组 班级 负责老师 级部行政七、教育要求：1服装要求：佩戴好红领巾，尽量统一穿着校服。2安全教育：事先对学生进行行进路程中安全、游览安全、活动安全等方面的教育，要求遵守活动的纪律和规则，提高自我保护能力。放学后，教育学生及时回家，教师要在周四用校信通发告家长书，周五学生全部离校后才能下班。3文明礼仪教育：各班带好垃圾袋，不乱扔瓜果壳，爱护公物，保持景区
12、环境整洁。自觉遵守纪律，听从老师安排。4互助教育：小组成员团结互助，主动帮助有困难的同学。八、班主任、配班老师职责：1根据本次活动要求，组织学生有目的进行春游。并对学生进行安全教育，告知学生不单独行动，不玩水、不做危险游戏、不损害公物、注意文明礼仪。2自始至终和学生在一起，组织本班学生开展一些活泼有趣的活动。管理好学生，确保春游活动安全、顺利。3从学校出发和回校后应认真清点学生人数，并督促学生及时回家。4以年级为单位进行活动，一切活动听从年级行政的指挥。九、级部行政职责：1年级组的所有活动均在级部行政的管理下进行，级部行政要管理好本年级组，确保活动文明、安全。2级部行政在时间上要进行调控，确保
13、各项活动能准时、正常开展。十：徒步拉练比赛具体要求：1徒步拉练氛围营造。班级准备口号、唱健康歌曲等。2徒步拉练比赛要做到团结协助、纪律严明，行军过程中队伍整齐、无人掉队、无人随便讲话，两名教师一前一后管理（班主任在后）。3奖项设定。本次拉练设：纪律严明奖届时在周一集体晨会上颁发奖状。4注意事项。因行军路途较远，建议老师和学生穿运动鞋，尽量少带物品，（带矿泉水、餐巾纸等必需品即可）。班级小记者要拍下行进过程的照片，充实本班网页。6检查教师安排：z（一、二年级） z（三、四年级） z（五、六年级）7徒步行军检查记录卡：（ ）班徒步行军检查记录表纪律严明（不讲话，队伍整齐）情况记载：精神面貌（口号、歌曲）情况记载：教师管理（一前一后，班主任在后）情况记载：等第：检查教师：
