高三地理百所名校好题速递:专题17环境保护第04期含答案

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1、2019版地理精品资料 2019.4高三地理百所名校好题速递:专题17-环境保护(第04期,含答案)(甘肃省天水市第一中学高三期末考试)中华秋沙鸭为我国一级重点保护鸟类,目前全国只有1000只左右。中华秋沙鸭生活在河流与小型湖泊等湿地中,主要以淡水鱼、虾等为食。以长白山某河流作为繁殖地的中华秋沙鸭种群,春季为50只左右,秋季迁徙时,数量增至200只左右。但只有近百只到达赣东北的越冬地,而第二年春季只有50余只返回繁殖地。分析中华秋沙鸭在迁徙途中不断死亡,导致数量减少的可能原因,并提出保护对策。【答案】可能原因:迁徙路线上缺少湿地等休憩和觅食地,疲劳饥饿致死;食用了被污染的鱼虾;人或动物的猎杀;

2、保护对策:在迁徙路线上建设与恢复湿地,使湿地间距小于单日迁徙距离;治理水体污染,严禁猎杀;在迁徙路线上建立观测点,组织志愿者观察与保护;做好保护中华秋沙鸭的宣传工作;【考点定位】环境问题产生的原因及保护对策44. (贵州省贵阳第一中学高三第5次月考)(10分)环境保护秸秆是成熟农作物茎叶(穗)部分的总称。通常指小麦、水稻、玉米、薯类、油料、棉花、甘蔗和其他农作物在收获籽实后的剩余部分。农作物成熟后必须想办法从地里清理,否则会影响下一季作物的植被。在缺乏人力、财力的农村,农民大多采取燃烧秸秆的方法将其清除。图13为某农村焚烧秸秆照片。图13(1)简述燃烧秸秆的危害。(4分)(2)为防止环境污染,

3、请提出处理秸秆的有效建议。(6分)【答案】(1)(4分)污染大气;引发火灾;降低大气能见度;浪费能源。(任答两点即可)(2)(6分)作为肥料;作为饲料;作为工业原料;作为农村新能源。(任答三点即可) (2)秸秆的综合利用:a、机械化秸秆还田。秸秆还田的方法有两种:一是用机械将秸秆打碎,耕作时深翻严埋,利用土壤中的微生物将秸秆腐化分解。另一种秸秆回田的有效方法是将秸秆粉碎后,掺进适量石灰和人畜粪便,让其发酵,在半氧化半还原的环境里变质腐烂,再取出肥田使用。b、 过腹还田。过腹还田是将秸秆通过青贮、微贮、氨化、热喷等技术处理,可有效改变秸秆的组织结构,使秸秆成为易于家畜消化、口感性好的优质饲料。c

4、、 培育食用菌。将秸秆粉碎后,与其他配料科学配比作食用菌栽培基料,可培育木耳、蘑菇、银耳等食用菌,能有效地解决近几年食用菌生产迅猛发展与棉籽壳供应不足的矛盾。育菌后的基料经处理后,仍可作为家畜饲料或作肥料还田。d、制取沼气。稻草秸秆等属于有机物质,是制取沼气的好材料。我国的北方、南方都能利用,尤其是南方地区,气温高,利用沼气的季节长。制取沼气可采用厌氧发酵的方法。此方法是将种植业、养殖业和沼气池有机结合起来,利用秸秆产生的沼气进行做饭和照明,沼渣喂猪,猪粪和沼液作为肥料还田。此种方式是生态农业良性循环的良好模式,它适应了现代化农村发展的需求,受到农民群众的热烈欢迎。e、 用作工业原料。农作物秸

5、秆可用作造纸的原料,还可以用作压制纤维木材,能弥补木材资源的不足,减少木材的砍伐量,提高森林覆盖率,使生态环境向良性发展。f、用于生物质发电。将秸秆直接焚烧和将秸秆同垃圾等混合焚烧发电,还可以汽化发电。秸秆是一种很好的清洁可再生能源,每两吨秸秆的热值就相当于一吨标准煤,而且其平均含硫量只有3.8,而煤的平均含硫量约达1%生物质的再生利用过程中,排放的CO2与生物质再生时吸收的CO2达到碳平衡,具有CO2零排放的作用,对缓解和最终解决温室效应问题将具有重要贡献。g、用于生物降解材料。将秸秆将超细粉碎后在反应釜中与添加剂一起进行一系列的化学反应,使得秸秆中的纤维具有热塑性。这种材料可以应用于薄膜、

6、片材和注塑级的产品制造,这类产品可替代石油基产品(塑料),并具有完全生物可降解性(180天后失重率达到90%),是一种健康环保材料。【考点定位】环境污染与保护31. (湖南省师大附中、长沙一中、长郡中学、雅礼中学高三四校联考)(10分)【环境保护】阅读下面材料,回答问题。 11月初以来,受污染排放量大和不利气象条件影响,我国东北地区持续出现空气重污染过程。中国环境监测总站大气室主任宫正宇在接受中央电视台新闻采访时介绍,在东北三省本轮重污染过程中,吉林省的重度和重度以上污染频次较多,分别占污染天数的40%和28%;辽宁省污染程度较重,其中沈阳市11月8日的PM2.5最大日均浓度达到了890微克立

7、方米。卫星遥感监测显示,11月1日到3日,黑龙江秸秆焚烧火点最多,东三省共702处,黑龙江占79%,据中国环境监测总站数据,黑龙江、辽宁、吉林36个地级以上城市中,除吉林省延吉市、辽宁省葫芦岛市外,其他34个城市均出现了重度及以上污染过程,当中,11月8日污染最重,影响了近50万平方公里,占东北三省国土面积的63%。(1)此次东北雾霾发生的气象条件主要有哪些?(6分)(2)燃煤取暖和燃烧秸秆是此次东北雾霾发生的主要人为因素。据此,你能为政府治理雾霾提供几条可行的建议吗?(至少两条)(4分)【答案】 (1)气温低,逆温显著;(2分)天气晴朗;(2分)风小。(2分) (2)推广煤的清洁燃烧技术;进

8、行能源结构调整,增加清洁能源的使用;研究成本低、污染小的秸秆利用技术。(4分,1点两分,答对两点给满分)(2))燃煤取暖和燃烧秸秆主要是能源利用方面和农业秸秆处理上产生的,因此在能源利用上进行能源结构调整,增加清洁能源的使用;)推广煤的清洁燃烧技术;在秸秆的处理上可以研究成本低、污染小的秸秆利用技术;或秸秆还田等。【考点定位】雾霾产生的原因及措施。44(河北省正定中学高三期末考试)(10分)【环境保护】中华秋沙鸭为我国一级重点保护鸟类,目前全国只有1000只左右。中华秋沙鸭生活在河流与小型湖泊等湿地中,主要以淡水鱼、虾等为食。以长白山某河流作为繁殖地的中华秋沙鸭种群,春季为50只左右,秋季迁徙

9、时,数量增至200只左右。但只有近百只到达赣东北的越冬地,而第二年春季只有50余只返回繁殖地。分析中华秋沙鸭在迁徙途中不断死亡,导致数量减少的可能原因,并提出保护对策。【答案】可能原因:迁徙路上缺少湿地等休憩和觅食地,疲劳饥饿致死;食用了被污染的鱼虾;人祸动物猎杀等。保护对策;在迁徙路上建设与恢复湿地,使湿地间距小于单日迁徙距离;治理水体污染;严禁猎杀;在迁徙路线上建立观测点,组织志愿者观察保护;做好保护中华秋沙鸭的宣传工作等。【考点定位】本题旨在考查环境问题产生的原因及保护性对策43.(山东省实验中学高三第四次诊断考试)【环境保护】(10分)阅读材料回答问题。有一种蓝,它不是普鲁士蓝,也不是

10、蒂凡尼蓝;它不是大海的蔚蓝,也不是蓝莓的深蓝,它叫APEC蓝,曾用名08奥运蓝,它属于北京!亚太经合组织(APEC)第22次领导人非正式会议召开期间,在大家的努力下,北京终于一扫雾霾,绽放出蓝色的天空,简称为“APEC蓝”! “人努力,天帮忙”,这是习近平总书记在欢迎晚宴致辞中总结出“APEC蓝”的成功原因。“天帮忙”指会议期间气象条件较好,清洁的北风吹来,让“逆温”难以现身,污染物迅速被稀释消散。(1)逆温条件下更容易形成霾天气,简析其原因。(4分)(2)试分析“APEC蓝”形成的“人努力”因素有哪些。(6分)【答案】(1)逆温条件下,大气层稳定,空气不易对流,(2分)污染物不易扩散(2分)

11、。(2)关停部分周边地区高耗能企业;各种施工场地作业停工;限制机动车的出行数量;加强道路清扫保洁,降低道路积尘负荷等(任答三点即可,每点2分共6分,其他答案言之有理可酌情给分)【考点定位】区域大气环境问题、成因及措施。44. (安徽省合肥一中、芜湖一中等六校高三第二次联考)(10分)(环境保护) 高空、林间、河州、滩涂,甚至人类活动密集的农地、海田和城镇、庭院,几乎都会有候鸟光顾,或短暂停歇,或觅食体整,也可能逗留越冬。候鸟的活动空间与人类的活动空间高度重叠,人类对候鸟的影响也越来越深。然而,近年来,人类的疯狂捕杀却逐渐成为候鸟迁徙的梦魇。指出为保护候鸟迁徙安全,应该采取哪些积极有效的措施。【

12、答案】开展宣传,提高公众保护候鸟及其栖息地的意识;组织民警加大对候鸟迁徙主要停歇地、栖息地的巡查力度;严厉打击非法猎捕、杀害、运输野生动物违法犯罪行为;对集贸市场、饭店、农家园进行清查,杜绝交易野生鸟类的违法交易行为;没有买卖,就没有杀害。(10分)【解析】试题分析:保护候鸟一方面要从保护候鸟的栖息地,提供候鸟的活动空间;另一方面要阻止人类对候鸟的迫害行为。具体措施有,开展宣传,提高公众保护候鸟及其栖息地的意识;建立自然保护区;加大巡查力度;严厉打击非法猎捕、杀害、运输野生动物违法犯罪行为;对集贸市场、饭店、农家园进行清查,杜绝交易野生鸟类的违法交易行为;没有买卖,就没有杀害。【考点定位】保护

13、生物多样性的措施。44(吉林省吉林大学附属中学高三第五次摸底考试)(10分)环境保护 阅读材料,回答问题。一曲“洪湖水,浪打浪,洪湖岸边是家乡”脍炙人口。2011年春季,洪湖遭遇70年一遇的特大干旱,降水量与往年相比减少七成,53万亩洪湖水面减少了1/4。干旱不仅让水产养殖遭受灭顶之灾,更让洪湖湿地的生态受到非常严重的打击。站在洪湖围堤,放眼望去,已看不到接天的碧水,全是裸露出来的枯黄湖底。说明洪湖对所在区域的生态意义及洪湖水减少对当地湖区生态系统产生哪些突出影响。【答案】调蓄长江洪水,削减长江洪峰,减轻洪涝灾害;野生动物栖息生活的场所,特别是北方候鸟来迁的栖息的场所;洪湖湿地还具有调节气候的

14、作用。区大量水生动、植物缺水死亡;湖底出露导致水生动物繁殖场所遭到了破坏。【考点定位】区域湖泊湿地的生态意义,湖泊湿地对当地生态的影响。【名师点睛】根据所学的湖泊湿地的功能,分析湖泊对区域生态的意义。湖泊面积减小,即湿地面积减小,湿地是一个生态系统,湿地减小,必然会对整个生态系统产生影响。42. (四川省成都七中高三一诊模拟试题)(24分)下图为两河流域河口地区1973年和2000年湿地面积分布示意图。读图回答问题。描述湿地面积变化特征,并分析湿地面积变化的原因及影响。(10分)【答案】(1)变化:湿地面积大幅萎缩(2分)。原因:中上游地区生产生活用水量;湿地分布区开垦耕地;全球气候变暖,蒸发

15、加剧(一点2分,任答2分)。影响:气候变干;调蓄洪水的功能减弱;土地沙化面积扩张,盐碱化加剧;生物多样性减少等(一点2分,任答2点)。【解析】试题分析:对比两幅图可知,湿地面积变小了,湿地面积大幅度萎缩。原因主要从自然原因、人为原因等角度分析,自然原因主要是全球的气候变暖,蒸发量增加;人为原因是人口的增加,生活需水量增加,加上浪费严重,导致水资源大幅度较少;在湿地分布区开坑湿地,导致农业用水量增加,同时泥沙淤积,湿地面积萎缩。影响:湿地面积的萎缩,导致气候变干;湿地调蓄洪水的能力下降;生物生存环境受到破坏,影响生物的生存,生物多样性减少;湿地面积减少,土地沙化面积扩张,农业不合理的灌溉,导致次生盐碱化加剧。【考点定位】本题旨在考查湿地面积减少的原因及其对环境的影响【知识拓展】1、湿地形成的因素(1)自然因素:地形:地势平坦或因山脉等阻挡,排水不畅;气候:降水量大或蒸发量弱;土质、土层:有冻土层,不利于水的下渗,地面形成积水;水文、水系:河水流至下游失去明显河床;某些河流的凌汛现象,河水泛滥成湿地。(2)人为因素:人类生产活动中形成的人工湿地。如:稻田、水库、池塘。2、湿地价值。(1)生态价值:调节气候、涵养水源、抑制气候变暖;调蓄洪水、减轻灾害、防止海岸侵蚀、海水入侵;净化水中污染物质;保护生物

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