江苏省南京市溧水县东庐中学八年级语文下册列夫托尔斯泰学案

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1、列夫托尔斯泰 学案学习目标:1、感知课文对托尔斯泰的独到细致的刻画,体会作者的崇敬、赞美之情。2、品评语言,学习课文运用神奇的夸张和连珠的妙喻描写形貌的手法。3、了解托尔斯泰的生平和人生追求及精神境界。学习重点:1、感知人物深邃而卓越的精神世界,从中受到人文精神的熏陶。2、联系背景资料,深透理解托尔斯泰的人生追求和精神境界。学习难点:学习本文通过传神的肖像描写刻画人物的写作方法。学习过程:一、预习导学1、根据拼音写汉字或给下列加点字注音,理解下列词语的意思并至少用五个四字词语造句或写一段话yu( )黑 zh( )留 愚钝( ) 禁g( ) xun( )昂 犀( )利 侏儒( )( ) gn g

2、( )( ) 粗制ln( )造 藏污n( )垢 郁郁( )寡欢 h( )立鸡群 正襟( )危坐 颔( )首低眉 chng( )惶chng( )恐 无可zh( )疑 n( )然失色 广mo( )无垠3、阅读有关托尔斯泰的生平传记和作品,把你了解到的重要信息整理在下面。4、诵读课文34遍,将课文划分两个部分,写出每个部分大意,并画出细致的结构图。二、学习研讨(一)导入。(二)检查预习。(三)研读赏析:1、找出文中对托尔斯泰外貌描写的句子,品评其表达效果。2、找出文中描写托尔斯泰眼睛的句子,体会其作用。并说说作者为何要重点写托尔斯泰的眼睛?3、作者极力描写托尔斯泰平庸甚至丑陋的外表,但联系全文看,读

3、者仍能感到这位大文豪的不凡之处。这是为什么?前半部分的描写对塑造人物形象有什么作用?(四)、探究活动: 课文一方面说托尔斯泰“可以任意支配整个世界及其知识财富”,可见他是幸福的;但另一方面又说他得不到“属于自己的那一份幸福”,这是否矛盾?你怎样理解作者所说的“幸福”的含义?联系托尔斯泰的生平(主要是晚年的思想变化),与同学讨论:托尔斯泰究竟幸福还是不幸?三、巩固延伸(一)阅读下面的选文,完成文后的练习。【甲】托尔斯泰所具有的天赋统统集中在他的眼睛里。托尔斯泰面部的其他部件胡子、眉毛、头发,都不过是用以包装、保护这对闪光的珠宝的甲壳而已,这对珠宝有魔力,有磁性,可以把人世间的物质吸进去。然后向我

4、们这个时代放射出精确无误的频波。再小的事物,借助这对眼睛都能看得清清楚楚。像一只猎鹰从高空朝一只胆怯的耗子俯冲下来,这对眼睛不会放过微不足道的细节,同样也能全面揭示广袤无垠的宇宙,它们可以照耀在精神世界的最高处,同样也可以成功地把探照灯光射进最阴暗的灵魂深处。这一对烁烁发光的晶体具有足够的热量和纯度,能够忘我地注视上帝;有足够的勇气注视摧毁一切的虚无,这种虚无犹如蛇发女怪那样,看到她的人就会变成石头。在这对眼睛看来,没有办不到的事情,除非让它们陷入无所事事的白日梦中,在优雅而快活的梦境里默默无声地享乐。眼皮刚一睁开,这时眼睛就必然毫不含糊,清醒而又无情地追寻起猎物来。它们容不得幻影,要把每一片

5、虚假的伪装扯掉,把浅薄的信条撕烂。每件事物都适不过这一对眼睛,都要露出赤裸裸的真相来。当这一副寒光四射的匕首转而对准它们的主人时是十分可怕的。因为锋刃无情,直戳要害,正好刺中了他的心窝。 具有这种犀利眼光,能够看清真相的人,可以任意支配整个世界及其知识财富。作为一个始终具有善于观察并能看透事物本质的眼光的人,他肯定缺少一样东西,那就是属于自己的那一份幸福。 (选自课文列夫托尔斯泰有删改) 【乙】他的坟墓成了世间最关的、给人印象最深刻的、最感人的坟墓。它只是树林中的一个小小长方形土丘,上面开满鲜花,没有十字架,没有墓碑,没有墓志铭,连托尔斯泰这个名字也没有。这个比谁都感到被自己声名所累的伟人,就

6、像偶尔被发现的流浪汉、不为人知的士兵一般不留名姓地被人埋葬了。谁都可以踏进他最后的安息地。围在四周的稀疏的木栅栏是不关闭的保护列夫托尔斯泰得以安息的没有任何别的东西,唯有人们的敬意,而通常,人们总是怀着好奇,去破坏伟人墓地的宁静。这里,逼人的朴素禁锢住任何一种现赏的闲情,并且不容许大声说话。夏天,风儿在俯临这座无名者之墓的树木之问飒飒响着,和暖的阳光在坟头嬉戏;冬天,白雪温柔地覆盖这片幽暗的土地。无论你在夏天或冬天经过这儿,你都想象不到,这个小小的、隆起的长方形包容着当代最伟大人物当中的一个。然而,恰恰是不留姓名,比所有挖空心思置办的大理石和奢华装饰更扣人心弦:在今天这个特殊的日子里,成百上千

7、到他的安息地来的人中间没有一个有勇气。哪怕仅仅从这幽暗的土丘上摘下一朵花留作纪念。人们重新感到,这个世界上再也没有比这最后留下的、纪念碑式的朴素更打动人心的了。老残军人退休院大理石穹隆底下拿破仑的墓穴,魏玛公侯之墓中歌德的灵寝,西敏司寺里莎士比亚的石棺,看上去都不像树林中的这个只有风儿低吟,甚至全无人语声、庄严肃穆、感人至深的无名墓冢那样能剧烈震撼每一个人内心深藏着的感情。 (选自茨威格世间最美的坟墓有删改。)1、下面对【甲】【乙】两个文段内容的理解,不符合文意的一项是( )A、托尔斯泰面部其他部件都不如他的眼睛那样具有魔力。B、托尔斯泰具有把世问万物尽收眼底的全方位的观察力。C、托尔斯泰的坟墓不留名字比留名字更加能够打动人心。D、托尔斯泰墓不及拿破仑、歌德、莎士比亚墓庄严肃穆。2、作者写托尔斯泰这位文学巨匠有自己独特的视角。请根据文意回答下而问题。(1)【甲】文中“这一副寒光四射的匕首”运用了什么修辞手法?这样写有什么作用? (2)从【乙】文中找出一个最能概括托尔斯泰坟墓特点的词语,并说出它蕴含了作者怎样的情感? (二)学习本文运用比喻和夸张描写人物肖像的方法,描写一位自己熟悉的人物的肖像,要能够体现人物的特征,反映人的精神世界。

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