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1、初一下班主任工作参考总结(通用） 光阴似箭,岁月如梭，一个学期特别快就完毕了，在各位领导和教师们的关心和协助下,顺利走过了一学期。相关于上学期来说，学生对学校的环境和规章制度更为熟悉,对教师也根本理解，学生的个性特征、优点缺点也更突出，与此同时,一些学生已经进入“叛逆”时期，教师治理起来也更有难度了。而初一年级下学期恰恰是初中阶段的关键时期,班主任假设不下苦功带好，就会留下不少后遗症,给学生的成长带来不良阻碍,给今后的教育工作带来特别大的苦恼。因此，为了树立良好的班风、学风，我主要是从以下几方面入手：一、接着加强学生的思想道德教育 做好学生的思想工作，培养良好的道德质量对初一学生来说特别重要，
2、开好了头就为今后的学习及成长打好了根底。因此必须标准学生的行为,提高学生的整体素养，经常性地加强对学生的行为适应、课间操、卫生清洁保持等工作催促检查，经常性、随意性地观察其他任课教师上课时学生的学习和纪律情况，再深化学生的学习、生活和活动中及时理解、关心、教育同时催促其良好适应的养成。另外，结合当今社会的开展，让同学们构成与社会相适应的价值观、时效观以及信念观，让他们明确今后的社会是一个竞争的社会，人只有不断保持进步,才能在竞争的社会中立于不败之地,进而让他们树立起立志成才、刻苦研究的精神，并建立起终身学习的认识。同时开展爱国、爱校、爱班集体的教育,建立起良好的集体荣誉感，并为了班集体的利益而
3、努力奋斗。 二、努力营建良好的班风学风 班风是一个班集体的灵魂，班风建立是立班之本。一个班要获得好的成绩，首先必须构成良好的班风学风。我不断都这么认为，也不断把这个作为班级治理的重点工作来抓。抓制度促班风。这个学期开学初，学生们还像上个学期一样，可以特别自觉地遵守纪律,班干也主动治理班级，这让我特别欣慰，我决定放手让学生们本人去治理本人，但是，我的计划还没施行，我就觉察大家在一周之内全变了,变得比较松散了。因此我召开班委会,班委们罗列了班上出现的征询题，但好像找不到好的处理方法。我觉察班干的治理有征询题,有些不想管、不敢管。我及时调查学生,屡次召开班委会，找征询题，让班委们给我建议，大家一起想
4、方法，要尽快建立一套严格有序、适宜本班的班规班纪。与此同时，我又按照同学们的建议,调整了班委构造，增设了四位副班长，和正班长一起一周内每天一位班长主负责班上的纪律,严格按照班规班纪上规定的来进展量化考核。特别快，班上同学又恢复正常了，可以认真学习，自觉遵守纪律,班级的评比也由二星、三星、四星到稳定在五星的状态了。订目的促学风。针对初一学生的心理特点，我要求我班学生的学习目的要不断更新,不断有目的的学习。开学初每人定一个学期学习态度目的,同时确定一下短期本人的学习目的，按照本人的实际只要认真就可以到达。期中考试前按照年级安排让他们制定一个考试目的,我告诉他们必须是与本人的实际相符的，要是本人通过
5、努力可以到达的，不可以太高根本不可能到达，也不可以是不用努力就已经能超过的,那样订目的就没有意义。期中考试后,我把他们的计划目的和实际分数进展比照，帮他们分析目的到达的情况以及没到达的缘故。如此他们以后就会定出与实际相符、可以促进本人努力的目的了。在期末考试前我又让学生们定出各科的详细目的分，并同样要求是实在的、可行的,如此,学生在我无形的鼓舞与指引下,不断地给本人加码,不断地在实现短期目的中进步。 三、抓班级治理促学生综合素养的提高 结合本班实际情况及级组的考核治理方法，这一学期我狠抓课堂、出勤、仪容仪表、三操等各方面纪律，为学生营建良好的学习气氛。为了提高本班学生的综合素养，我采取了以下措
6、施: (1)积极抓好学生的仪容仪表工作。开学初，我觉察有些学生的发型特别有特点。因此,我找到适宜的时机找他们谈话,让他们换个更适宜学生身份的发型。利用周五大扫除的时间检查学生的指甲和头发，以出于对学生关心的角度告诉他们要留意个人卫生,让每一个班的学生都以良好的形态出现在校园。每天早上到校后还有一名同学专门监视提示大家配戴好校卡。 (2)积极抓好三操。开学的第三个星期,我觉察学生们做课室操和眼操特别是敷衍，而且还有少数人在做操时说笑。我就增加了一个体育委，做操时一人在前面领做,一个人监视，我本人在课室也监视了一段时间,然后改为不定时到课室检查，如此,通过一段时间的坚持，同学们就构成适应了,后来一
7、段时间我们班的两操检查都是10分，我也再不用催促和检查了。 （3）深化班内调查，并向班干部和同学们理解班级情况,随时纠正班内出现的“不正之风”。平时留意观察学生，一旦觉察班上有不良现象,就及时采取措施,让不好的现象消灭在萌芽状态。积极应对学生的早恋现象，我充分利用本身的性别特征，觉得与女生更容易沟通与交流,因此我找女生谈心，让她本人明白这时的主要任务是什么,告诉她如何样来处理与异性同学的关系,让学生特别快从早恋中走出来,同时更加认真地学习。 四、有效利用好主题班会课 这个学期，我按照学校学生处和级组的安排,以“孝”为主题召开班会。整个学期，我们以“百善孝为先”为主题，分别以“孝的意义”“感恩父母”“如何样做到孝”为主题召开系列班会,让学生本人搜集材料，让同学们交流本人的事例，谈本人的体会和理解，让学生更多地体会父母的养育之苦,也正好可以让学生改改本人的“叛逆”。 总之,班主任的班级工作是琐碎的、繁杂的,我们要用心去观察,用心去交流,用心去教育和感化学生,对学生动之以情,晓之以理,鼓舞他们，加强他们的自决心和自尊心。我对学生特别严，但不是无限严，我觉得教育学生抓住学生的心是特别重要的。今后，我还会接着努力，争取对学生多一点耐心、多一些关爱，与家长多一些交流,把我们的学生教得更优秀。
