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1、广州市高二级“古诗文积累与阅读竞赛”专题训练（应用实践）（06年初赛）28对仗（对偶），是我国古代诗人最常用最喜用的艺术手法之一，堪称传统文化的瑰宝。试按照对仗的基本要求（平仄可不论），完成题。（5分） 选择李白梦游天姥吟留别中的一句，与下面的诗句形成严谨的对仗。（2分） ，身披莱子衣。 以“好书不厌看还读”为上联，请你对出下联： （3分）29古诗多情景交融，请你以“春雨”为话题创作两句七言诗句。要求上句写景，下句抒情。 （5分）30某校举办艺术节，语文科为此要求参赛者写一首词。请你以“艺术节”为话题，仿照白居易的小令江南好，自拟诗题学写一首江南好，诗中要求出现“艺术”和“素质”两个词语。平仄
2、可不论，但要求押韵。（10分）江南好白居易江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？（06年决赛）30某学校新修了一座教学楼，命名为“文德楼”。学校向全校教师征求对联，要求将“文”“德”二字分别嵌入其间。语文老师写出了上联“十年树木文化满园桃李”，如果你是一名政治老师，请你对出下联。下联是： 。 （4分）31我国古典章回小说的每一章回，大都以两个整齐的句子（七言或八言）作标题。如课文宝玉挨打，选自红楼梦的第三十三回，原标题是“手足眈眈小动唇舌，不肖种种大承笞挞”，又如失街亭选自三国演义的第九十五和九十六回。第九十五回的标题是“马谡拒谏失街亭，武侯弹琴退仲达”。阅读下面两个
3、文言文段，选取其中一个，然后自拟两个七言或八言的句子来概括该文段的主要内容，不论平仄、押韵和对仗。（6分）材料一： 薛谭学讴薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。材料二： 卖骏马人有卖骏马者，比（接连）三旦立市，人莫知之。往见伯乐曰：“臣有骏马欲卖之，比三旦立于市，人莫与言。愿子还而视之，去而顾之，臣请献一朝之贾。”伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦而马价十倍。32请以南方春天特有的景物（如山水、植物、动物等）为意象，创作一首体现南方初春特色的诗（或词）。在下面两道题中任选一题。（10分） 写一首绝句，诗题自拟，
4、平仄不限，但必须押韵。 仿照下面示例，写一首渔歌子词，题目可不拟，平仄不限，但必须押韵。示例： 渔歌子张志和西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。（07年初赛） 57 在距离高考只有一百天的日子里，某校高三级举行了“迎战高考”的誓师大会，大会的会场两边悬挂着一对联，上联是：“三年拼搏图折桂”，下联是“ ”（请你根据上联，拟写出下联）（5分）下联： 58 学军、学农是高中学生参加社会实践的两大活动，同学们都受益匪浅，请你就学军或学农写一首绝句。（5分）要求：可以是七绝或五绝；平仄不限，但要求押韵；内容可以写感受，也可以写学军或学农中的某一场面，如：出操、除草题目： 内容
5、： （07年决赛）59根据下面图画的意思，撰写一幅对联。字数不限，要求对仗。（6分）答：上联： 下联： 60阅读下面一首高二学生写的现代诗，根据要求写一首清平乐词。要求：全面理解诗作，但可以选择一个侧面、一个角度构思写作。自主确定立意，确定标题；符合词牌要求，除韵脚字外，其他字可平仄不论。（7分）织 梦十六岁的青春充满奇幻与梦想，我的生命就像飘飞在晴空的风筝一样，原是飘的恣意和轻爽，我充溢着的是疯狂的梦想，而病魔就像一把无形而又无情的剪刀，将系着生命的细绳活生生的剪断，让我的梦夭折在万里长空，让我失去牵引和方向、勇气与希望，我伤心失落、沉痛而又落魄，我将怎样割舍我的梦想，不!我不屈服!我将放飞
6、另一只生命的风筝。重新启航，编织另一个希望，另一个梦想相关链接例词1 清平乐 村 居 辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。 醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，村头卧剥莲蓬。例词2 清平乐 无 题 赵令畴春风依旧，著意隋堤柳。 搓得鹅儿黄欲就，天气清明时候。去年紫陌青门，今宵雨魄云魂。断送一生憔悴，只消几个黄昏。（08年决赛）58请你运用学过的知识，为广州市某区迎春花市的牌楼拟写下联。（5分）上联：岁启春回，十里花街铺锦绣下联： 59校运会、艺术节都是校园盛事，也是同学们展示青春活力的舞台。请你就校运会或艺术节写一首绝句。（5分）要求：可以是七绝或五绝；平仄不限，但
7、要押韵；内容可以写感受，也可以写某一场景。题目： （08年决赛）59请你从羊城八景中选择一景撰写一副对联，不少于14字。（6分）羊城八景分别为：云山叠翠（白云山）、越秀新晖（越秀公园）、古祠流芳（陈家祠）、珠水夜韵（珠江夜景）、黄花皓月（黄花岗七十二烈士陵园）、天河飘绢（中信广场和水景）、五环晨曦（广东奥林匹克中心）、莲峰观海（莲花山）。602008年5月12日汶川发生大地震，灾情牵动着全国人民的心。我们被电视上一个个感人的画面震撼：受困者的顽强，救助者的执著，志愿者的无私，捐助者的踊跃对于灾区人民，你有怎样的期待和祝福？你是否为他们出过一份力？请你根据要求填写一首词。要求：立意自定；标题自拟
8、；符合诉衷情词牌要求，韵脚字除外，其它字平仄不论。（7分）相关链接例词1 诉衷情 晏殊东风杨柳欲青青，烟淡雨初晴。恼他香阁浓睡，撩乱有啼莺。 眉叶细，舞腰轻，宿妆成。一春芳意，三月和风，牵系人情。例词2 诉衷情 陆游当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。 胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。 广州市高二级“古诗文积累与阅读竞赛”专题训练（应用实践答案）（06年初赛）28 脚著谢公屐2分。错、多、漏一字，该题不给分。 示例：益友何妨去复来3分。结构1分，句尾字平声1分，语意1分。29略。5分。话题1分，景2分，情2分；“情”“景”不一致，扣2分；仅默写古诗原句不
9、给分。30略。10分。 “艺术节”1分，“素质”1分，对仗2分，押韵3分，表意和语言3分。不以“艺术节”为话题，扣8分或8分以上（06年决赛）30示例：百年树人德育全校彦英 4分。结构1分，句尾字平声1分，语意1分，第五字为“德”字1分。31示例：材料一：薛谭学讴未穷欲归，秦青高歌使徒谢反。材料二：卖马三旦无人问，伯乐一顾价飙升。 6分。结构3分，语意3分。32略。10分。绝句：句数1分，押韵4分，表意5分。词：字数句数1分，三、四句结构2分，押韵3分，表意4分。31题：材料一译文：薛谭向秦青学习唱歌，还没有把秦青的本领全部学完，自己就以为统统都会了，便打算向老师告辞回家。秦青没有阻拦他，并在
10、城外的大路旁给他设酒饯行。席间，秦青轻轻地击着拍子，唱了一支十分悲壮的曲子，歌声把树林都震响了，使天上飘动着的彩云也停住不动了。薛谭听了，便连忙向老师谢罪请求回去继续学习。从此以后，他一辈子再也不敢说学成回家的话。材料二译文：有个人卖骏马，一连在市场上站了三天，没有人感觉到他的马的存在。（他便）前往拜见伯乐说：“我有骏马要卖，一连在市场上站了三天，没有人跟我问价。请您（去那）绕着圈看看马，（假装要）走了又回头看看马，我愿意付给你一天卖马的钱。”伯乐便绕着圈看看马，（假装要）走了又回头看看马，一天（便让那人的）马的价钱涨了十倍。（07年初赛）57示例：百日冲刺志屠龙（志登科）。5分。内容2分，对
11、仗2分，以“平声”结束1分。58示例：出操曙光初照练兵场，“战士”出操斗志昂。立定稍息齐步走，何惧烈日肆虐狂。除草锄头肩上扛，除草劳动忙。掌上血泡现，更惜盘中餐。5分。写出四句1分，第二、四句押韵1分；内容2分，意境1分。不写题目扣1分。（07年决赛）59示例: 赛龙舟鼓声涛声人声声声奏和谐乐曲 贺端午国事民事家事事事绘瑞祥美图评分标准：字数相等1分，不相等0分；对仗工整2分，个别对仗欠工整1分，全不对仗0分；符合图画意思2分，基本符合1分，不符合0分。）60示例：风筝载梦，无奈病魔凶。绳断梦夭长空，伤心失落沉痛。花季年华殷红，朝气勃勃朝东。重织理想启航，奋飞恣意空中。评分标准参考：1句数和字
12、数（2分）：全词共八句，上下阕各四句，每句字数长短不一，具体安排是：上阕：4，5。7，6。下阕：6，6。6，6。符合句数和字数要求的得1分。2押韵（2分）：上阕：句句押韵，要求押仄韵。符合要求的得1分。下阕除第三句外，一、二、四句要押韵，要求押平韵。符合要求的得1分。3内容情感（2分）：写到“青春”“梦想”“痛苦”“希望”等内容，表现“不向命运低头”“在痛苦中崛起”等积极内容的得2分，通篇充满感伤、悲观、消极情绪的得1分。4写作技巧（1分）：把情感形象化地表达出来的得1分，没有文学形象，通篇充满抽象议论的不得分。（08年初赛）58示例：风滋雨润，满城福气享升平。5分。内容2分，对仗2分，以平声作结1分。59示例： 校运观感 艺术节观感金风白云荡， 劲歌热舞惊天鼓，赛场意气昂。 琴瑟笙箫醉韵留。跑道欢声鼓，
