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1、小班美术优秀教案好吃的水果设计意图:大千世界,每个地方每个角落，都存在着色彩。普辛曾讲过：色彩是吸引眼睛注意的诱饵，所以,从小应让幼儿用多种感官去感受色彩、认识色彩、激发幼儿对美的追求。根据这一理念，我设计了本活动,并根据小班幼儿具体形象的思维特点,借助绘本好饿的小蛇生动、有趣的画面制作了PP。活动中我选择性地截取绘本部分画面,创设情境贯穿始终,引导幼儿观察画面,猜测相应形状的水果，并巩固对红黄两色的认识。接着制造水果隐身这一情景，引发幼儿学习揉搓纸球给相应颜色的水果填色，再次让幼儿练习从外形上区分水果品种,并给不同水果匹配相应颜色,对之前所学知识进行高一层次的巩固练习。整个活动让孩子们在猜猜
2、、说说、做做中充分感受到了活动的乐趣。活动目标: 1根据形状猜测水果,并能说出水果的相应颜色，巩固对红黄两色的认识。 .学习揉搓纸球,并根据水果颜色选择相应颜色的纸球在水果轮廓线内粘贴填色。活动准备： 1.知识经验准备:认识一些水果，知道它们的形状和颜色。 2.物质材料准备：好饿的小蛇截图pt;树干图每组一张;红黄两色皱纹纸、胶水各若干。活动过程: 一、观看课件激兴趣,理解故事内容。这是谁它在哪里 原来这是条好饿的小蛇，好饿的小蛇扭来扭曲在散步,同时也在找东西吃。 二、根据形状猜水果,认识水果颜色。1. 根据月牙形猜水果，并认识黄色。 你猜猜,好饿的小蛇吃了什么(香蕉） 你怎么知道是香蕉的香蕉
3、是什么颜色的还有什么水果也是黄色的 2. 根据圆形猜水果，并认识红色。 你猜猜，好饿的小蛇还吃了什么 你怎么知道是苹果的苹果是什么颜色的呢还有什么水果也是红色的刚刚好饿的小蛇吃了黄色和红色的水果,可它还没吃饱,还想吃呢!教案网可树上的水果都隐身了,躲起来了,怎么办呀我们来帮忙找一找好吗 三、学习揉搓团纸球,感受填色快乐。 1. 教师示范填色操作 教师边示范边讲解操作要求: 选择一个你喜欢的水果轮廓,想一想它应该是什么颜色的再选择相应颜色的皱纹纸,放在手心揉一揉、团一团，一个纸球做好了,再用胶水粘一粘。 2. 幼儿尝试填色游戏 小朋友,我们大家一起来帮帮好饿的小蛇,把水果都找出来，好吗四、相互欣赏果园,获得成功体验。小朋友们帮好饿的小蛇把水果都找出来了吗谁来说一说你找到了什么颜色的什么水果 小朋友，你们今天开心吗为什么 让我们一起来跳个快乐舞吧。1
