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春》《济南的冬天》《雨的四季》课内语段阅读题校本化

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春》《济南的冬天》《雨的四季》课内语段阅读题校本化_第1页
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春》《济南的冬天》《雨的四季》期中复习① “吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你风里带来些新翻的泥土 气息, 混着青草味儿,还有各种花的香都在微微润湿的空气里酝酿鸟儿将窠巢安在繁花嫩 叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水应 和着牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响②雨是最寻常的,一下就是两三天看,像牛毛,像花针,像细丝,密 密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟树叶子却绿得发亮,小草也青得逼你的眼 傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜乡下去,小路上, 石桥边,有撑起伞慢慢走着的人;还有地里工作的农夫,披着蓑,戴着笠他们的房 屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着1. 作者是从哪几个角度描写春风的?突出了春风怎样的特点?2. 第二段描写雨中景致,对描写春雨有什么作用?营造了一种怎样的意境?3. 说说文中加点字的妙处①对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮风,便觉得是奇迹;济南的冬 天是没有风声的对于一个刚由伦敦回来的人,像我,冬天要能看得见日光,便觉得 是怪事;济南的冬天是响晴的自然,在热带的地方,日光是永远那么毒,响亮的天 气,反有点叫人害怕。

可是,在北中国的冬天,而能有温晴的天气,济南真得算个宝 地②设若单单是有阳光,那也算不了出奇请闭上眼睛想:一个老城,有山有水, 全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风把它们唤醒,这是不是个理想的境 界?小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点口儿这一圈小山在冬天特别可爱, 好象是把济南放在一个小摇篮里,它们安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准 保暖和真的,济南的人们在冬天是面上含笑的他们一看那些小山,心中便觉得 有了着落,有了依靠他们有天上看到山上,便不知不觉地想起:“明天也许就是春 天了吧?这样的温暖,今天夜里山草也许就会绿起来了吧?”就是这点幻想不能一时 实现,他们也并不着急,因为有这样慈善的冬天,干啥还希望别的呢!1、综合全文,“设若单单是有阳光,那也算不了出奇”这句话在文中起什么作用?2、 赏析文中划线句3、 第⑨ 句中“慈善”一词有什么妙处?① 我喜欢雨,无论什么季节的雨,我都喜欢她给我的形象和记忆,永远是美的② 春天,树叶开始闪出黄青,花苞轻轻地在风中摆动,似乎还带着一种冬天的昏 黄可是只要经过一场春雨的洗淋,那种颜色和神态是难以想像的每一棵树仿佛都 睁开特别明亮的眼睛,树枝的手臂也顿时柔软了,而那萌发的叶子,简直就起伏着一 层绿茵茵的波浪。

水珠子从花苞里滴下来,比少女的眼泪还娇媚半空中似乎总挂着 透明的水雾的丝帘,牵动着阳光的彩棱镜这时,整个大地是美丽的,小草像复苏的 蚯蚓一样翻动,发出一种春天才能听到的沙沙声呼吸变得畅快,空气里像有无数芳 甜的果子,在诱惑着鼻子和嘴唇真的,只有这一场雨,才完全驱走了冬天,才使世 界改变了姿容1. 结合全文,第一段在文中有什么作用?2. 第②段作者没有直接写春雨,而是写了春雨给万物带来的变化,这是一种什么描写方法?写出了春雨怎样的特点?3. 赏析文中划线句答案:《春》1、 从触觉、嗅觉、听觉等角度来描写春风,多角度写出了春风的柔和、温暖、芳香和悦耳2、 描写雨中景致,是对春雨的侧面描写,烘托出春雨对万物的润泽,营造了一种安静、平和、 温馨的意境3、 “逼”字准确写出了小草青的程度之深用树叶子的绿和小草的青,突出植物经过春雨的滋 润后清新而闪亮的特点《济南的冬天》1. 过渡句,转到下文对山水的描写2. 运用拟人的修辞手法,赋予老城以人的灵性,增添了趣味性,也写出了老城温暖可爱的特点, 创造出一种优美、温馨的意境3. 运用拟人的修辞,印证了济南冬天“温晴”的特点语段三1. 结构上,总领全文,点明全文的感情线索 内容上,开篇点题,总体抒写对雨的喜爱之情,奠定全文的感情基调2. 侧面描写。

作者通过写树木、花苞、小草等景物经春雨洗淋后的情态,写出了春雨给万物带来 的变化,侧面烘托了春雨清新、润泽、甜美的特点3. 运用比喻的修辞手法,从听觉的角度写出了小草在春雨的滋润下萌发的情态。

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