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手指教学设计(A、案)请附件:1、手指教学设计（A、B案)(共页，本地在线阅读New！) A案 学习目标：1借助词典、联系上下文,理解不懂的词语。 了解课文主要内容,学习作者留心生活、善于观察、勤于思考,从司空见惯的事物中得到启示的习惯。 3.有感情的朗读课文，了解五个手指的各自特点,体会到任何事物都各有所长，各有所短的道理。 课前准备： 1.课前选读关于手指的寓言小故事，试着从中悟出一定的道理。 .自学题的课件。 课时安排： 课时 教学过程 一、激发兴趣，导入新课请附件：、手指教学设计(A、B案）（共页，本地在线阅读New!)1
