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1、升国旗仪式制度格式范文一、升国旗仪式时间：1、每周一早晨7。_分各班级及时带队到操场指定地点集合。2、7。_分准时举行升国旗仪式。（寒暑假除外，遇有恶劣天气可不举行集体升旗仪式）二、参加人员：全校教职工都必须参加，学生按间操队形站好，班主任站在学生队列前，科任老师及职员在学生北侧侧列对站好。三、升国旗仪式程序：（一）出旗：1、升、护旗手由学校选定德、智、体全面发展、姿态仪表良好的同学担任；2、升旗手将国旗扛于肩上，护旗手在旗手左右两侧，三人整齐行至旗台前；3、升、护旗手要服装统一、精神饱满、步伐一致、口号宏亮。（二）升国旗、奏国歌：1、奏国歌前，旗手拴好旗杆；2、国歌响起，右侧护旗手甩旗，中间
2、升旗手升旗，国旗伴随国歌徐徐上升，国歌结束，国旗正好升到旗杆顶端；3、升旗仪式中的要求。（1）服装整齐。（2）队列整齐。（3）脱帽。（4）肃静。（5）立正面向国旗行注目礼。（三）国旗下讲话：1、内容要专题化配合国家形势确定；围绕学校工作重点确定；根据各个节日、纪念日和活动日确定；结合学生特点确定。2、讲话体裁多样化讲话稿的体裁不拘一格，灵活多样，富于文采。3、形式规范化讲话者必须仪表整洁、庄重严肃；普通话必须标准；讲话稿要流畅适宜；做到具有感召力和鼓舞性；讲话人可以是一人，也可以是多人。四、其它要求：1、各班级要按照学校升国旗组织安排，编写国旗下讲话稿。2、各班级的三名旗手人员由班主任和团支书
3、在班内挑选，负责本班当周从周一晚至周五晚每天的升降国旗任务。3、讲话稿要在升旗的上周三完成，并由班长或团支书负责上交团委，审稿后由讲话者认真练习，直到达到要求。4、星期一因故学校不能集体举行升旗仪式，则由相应班级旗手负责，将国旗升起，并负责本周升降国旗的任务（恶劣天气除外）。升国旗仪式制度格式范文（二）一、升国旗仪式时间：1、每周一早晨7。_分各班级及时带队到操场指定地点集合。2、7。_分准时举行升国旗仪式。（寒暑假除外，遇有恶劣天气可不举行_升旗仪式）二、参加人员：全校教职工都必须参加，学生按间操队形站好，班主任站在学生队列前，科任老师及职员在学生北侧侧列对站好。三、升国旗仪式程序：（一）出
4、旗：1、升、护旗手由学校选定德、智、体全面发展、姿态仪表良好的同学担任；2、升旗手将国旗扛于肩上，护旗手在旗手左右两侧，三人整齐行至旗台前；3、升、护旗手要服装统一、精神饱满、步伐一致、口号宏亮。（二）升国旗、奏国歌：1、奏国歌前，旗手拴好旗杆；2、国歌响起，右侧护旗手甩旗，中间升旗手升旗，国旗伴随国歌徐徐上升，国歌结束，国旗正好升到旗杆顶端；3、升旗仪式中的要求。（1）服装整齐。（2）队列整齐。（3）脱帽。（4）肃静。（5）立正面向国旗行注目礼。（三）国旗下讲话：1、内容要专题化配合国家形势确定；围绕学校工作重点确定；根据各个节日、纪念日和活动日确定；结合学生特点确定。2、讲话体裁多样化讲话
5、稿的体裁不拘一格，灵活多样，富于文采。3、形式规范化讲话者必须仪表整洁、庄重严肃；普通话必须标准；讲话稿要流畅适宜；做到具有感召力和鼓舞性；讲话人可以是一人，也可以是多人。四、其它要求：1、各班级要按照学校升国旗_安排，编写国旗下讲话稿。2、各班级的三名旗手人员由班主任和团_在班内挑选，负责本班当周从周一晚至周五晚每天的升降国旗任务。3、讲话稿要在升旗的上周三完成，并由班长或团支书负责上交团委，审稿后由讲话者认真练习，直到达到要求。4、星期一因故学校不能_举行升旗仪式，则由相应班级旗手负责，将国旗升起，并负责本周升降国旗的任务（恶劣天气除外）。升国旗仪式制度格式范文（三）升旗仪式，是实施爱国主
6、义的极好形式，是培养队员荣誉感、责任感的良好途径，是激发队员爱国情感，拼搏向上，顽强向上的佳径。为进一步完善升旗仪式，提高升旗仪式的质量，激发广大师生的爱国热情，特订制度如下：一、旗手：升旗手是升旗仪式的主角，因此，旗手必须是品学兼优、有责任心的队员，同时，也可以是为班级为学校争得荣誉的队员。旗手所在中队负责填写旗手事迹，大队部负责旗手培训，旗手应按时升旗、降旗，在恶劣天气中更要爱护国旗，及时收回保管。二、主持：升旗仪式的主持由中队推荐，大队培训的形式产生。主持应熟悉升旗过程。要求普通话标准，主持没有差错，会使用学校扩音设备。三、国旗班：由各中队推荐选举，由学校大队部统一培训。承担出旗任务，每
7、学期组建一次，每星期训练一次。四、国旗下讲话：国旗下讲话者可以是队员、老师、少先队辅导员、学校行政领导等。讲话的内容要符合时代气氛，符合少年儿童的特点，讲话稿在一周前完成，也可以是当前正在发生或者需要告知的事情，由大队部审阅批改。六、考核奖励：每学期末，由大队部根据国旗班的工作记录表以及升旗手所在的中队队员和辅导员的评价给予考评，评选“最佳升旗手”，发奖状或证书，对旗手、主持给予奖励，并纳入中队考核分。二、具体措施1、每周星期一早操时举行全校性升旗仪式，全体师生必须参加。遇有恶劣天气可以在室内通过广播系统举行。2、每次升旗仪式，设两位旗手（由各中队队员担任）。【每周升旗手于周四下午16：10到
8、大队部进行训练后方可执行升旗任务】3、举行升旗仪式时，全体少先队员戴好红领巾、穿着校服到操场整队，班主任、任课教师随班，面行国旗，肃立致敬。全体师生列队完毕，举行升旗仪式。4、升旗仪式程序。（1）升旗手事迹介绍。（2）升旗仪式现在开始，全体师生肃立，左右前后看齐。（3）出旗：学校鼓号队吹奏出旗曲，旗手持旗，护旗手在旗手两侧，齐步走向旗杆，在场的全体师生立正站立。（4）升旗：升国旗、奏唱国歌，少先队员行队礼，其余师生行注目礼，肃立、庄重【国旗由_名升旗手负责升起来】（5）国旗下讲话。由校领导、辅导员、或其他教师作简短而有意义的讲话。（6）宣布常规评比情况，颁发流动红旗。（7）升旗仪式结束：全体师
9、生有秩序地退场。三、讲话内容1、教师讲话。结合学校的阶段性工作，对学生进行活动宣传、养成教育、理想教育等，针对学生中出现的问题，及时进行有目的的教育，提高学生的思想素质。也可根据有关重大节日，介绍相关知识。2、升旗手发言。学生介绍自己在成长路上的典型事例或发生在自己身上的感人故事。（学生讲话一定要有典型性，要能感动老师和学生。不能面面俱到，泛泛而谈，要有重点）。升国旗仪式制度格式范文（四）国旗是一个民族的象征，是一个国家整体形象的代表，为更好的对学生进行爱国主义、_教育，增强民族凝聚力，强化民族自尊心和自豪感，使我校升降国旗仪式规范化，根据_国旗法精神，特制定本制度。一、升降国旗制度1、根据国
10、旗法的规定，我校除寒暑假、公休日和天气恶劣日外，每日悬挂国旗，每周一早操时间举行升国旗仪式。2、重大节日或纪念日应举行升旗仪式，学校举行重大活动时，举行升旗仪式。3、每个学期除休息日和星期一早晨外，每天上早操之前，由值班国旗手负责升国旗，每天下午放学后由旗手负责降国旗，遇恶劣天气暂不升国旗。4、学校每学期初招聘一定人员组成校国旗护卫队。其中升旗手一人，护旗手两人。升旗仪式主持人由少先队中队长担任。学校对_情况（出旗、护旗、升旗、退出）进行具体安排演练。5、国旗护卫队同学一定要穿校服。各班要求服装整洁，佩带红领巾。6、听到集会信号，各班有秩序的迅速在前院列队并保持安静。班主任随班参加，站在班前（
11、或后）。值日教师负责对各班的出勤、列队状况、精神状态等进行考评。对未参加升旗仪式的人员根据有关规定予以批评教育或计入班级考核。7、全校师生在前院列队，举行升旗仪式。教导处负责对全体教师的考核。对未参加升旗仪式的人员根据有关规定予以批评教育或计入月考核。8、升旗仪式程序。1）宣布升旗开始。2）出旗。全体师生面向旗杆立正站立。旗手右手擎国旗（旗杆部分贴在右胸前），两名护旗在出旗手两侧，一起走到旗杆旁，期间需保证旗面不落地，做好升旗准备。3）升旗（奏国歌）。升旗开始，全体师生面对国旗立正，行注目礼，少先队员行队礼，目光必须随国旗的徐徐上升上移，不得他顾。场外人员在升旗开始时，不得进入学校大门，待升旗
12、仪式结束后方可入内。4）唱国歌。全体师生齐唱国歌。唱国歌时要有指挥或录音伴奏。5）国旗下讲话。要求讲话者服装整齐，有讲话稿，简短而主题突出，教育性要强。9、升降国旗时应当徐徐升降，升起时，必须将国旗升到杆顶，降下时，不得使国旗落地。二、国旗下讲话制度每周一升国旗后，由值日教师讲话（如遇重大活动由校长或少先队辅导员讲话）。讲话内容主要涉及爱国主义教育、遵纪守法教育、革_传统和艰苦奋斗教育、勤奋学习和立志成才教育、团结友爱和文明礼貌行为教育及社会和校园热点等内容。杨沟小学升国旗仪式制度格式范文（五）主持：张语升旗手：高一（1）班罗杰范超白军强国歌指挥：茄燕喃仪程：本周升国旗仪式有我们高一（1）班、
13、高一（2班共同担任升国旗仪式正式开始。第一项：出旗第二项：升国旗、奏国歌；第三项：唱国歌；第四项：国旗下讲话；第五项：国旗下宣誓（我们在庄严的国旗下宣誓，请举起右手）我以青春的名义宣誓；热爱祖国，热爱学习，尊敬师长，尊敬同学。严于律己，志存高远。用信念战胜困难，用效率创造成功，用青春激昂文字，用智慧改变人生。第六项：请学校领导讲话；升旗仪式完毕，请各班有序带回。很高兴能站在这庄严的国旗下讲话，今天我演讲的题目是：用科学的学习方法来享受学习的乐趣。一位外国教育家也曾说过“未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人”。可见正确、科学的学习方法对提高成绩、培养能力、造就具有创新精神的人才具
14、有重大的意义。在学习中，我发现我们好多同学因没有掌握科学的学习方法，而认为学习是一件痛苦的差事。其实当你掌握了学习方法之后，你会发现：学习不是一种压力不是负担，而是一种幸福是快乐。下面我想结合以前自己做同学对学习的体会和现在做教师对学习的感受，向大家介绍一些科学的学习方法。首先，要制定好明确的学习奋斗目标。我们无论做什么事都要有明确的奋斗目标，学习尤其如此。目标越明确、学习积极性就越高。目标越宏伟，为实现目标所付出的努力就越多，学习意志就越坚强。我们每个同学都要根据自身实际，制定好每学年甚至每个月的学习目标，制订好自己在全年级甚至全班级的学习目标。其次，要抓好各学习各个环节的关键。学习一般可分
15、为四个环节：预习、听课、复习、作业。每个环节都有其特点，也有其关键。关于预习。同学们一定要养成课前预习的良好习惯。预习能使你在课堂上抓住自己不会的地方有所突破，课下你会觉得轻松愉快。合理安排预习的方法因人而异，有的同学是边读边思考，对新的内容产生了浓厚兴趣；有的同学是在预习时读、画、圈、点，在自己不理解的问题做上记号，以便上课时注意。在预习过程中注意要从实际情况出发来确定预习时间及内容。可以在完成当天的学习任务之后，根据余下时间的多少来决定预习的深度与广度。关于听课。听课是学习中最重要的环节。凡是学习态度端正的同学，在课堂上都会全神贯注，目不斜视，高度集中精力，认真听讲。因为每一个老师都会在课堂上把每个重点内容讲述或点拨得非常透彻，因此你们要集中精力听。要在把教师所讲的内容吃透、吃深的基础上，积极思考，大胆质疑，踊跃发言。听课中还要记好笔记，这是一种良好的听课习惯，记笔记时要注意不能只听不记，更不能只记不听。可以记在课本上、教学内容附近，这样记录不易丢失，又易和教学内容相联系，
