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1、一年级语文上册第六单元试卷分析 (1)一年级语文上册第六单元试卷分析一、考试结果：本次考试，全班共9人，满分1人，其余均为优秀。二、对试卷的总体分析：本次试卷能依纲据本， 题型灵活多样， 与平时做过的练习差 不多，其中连线题占 20，考核内容以基础知识为主，要求学生 基本功十分扎实，同时渗透学生对文本的理解以及课外识字情 况，其目的主要是考查学生勇闯基础关的技能。三、试卷题型分析： 第一题，我来连一连。将汉字及对应的拼音连一连。基本上能正确地按照要求连线。第二题，我会读拼音写词语。学生完成情况很好。第三题，给下面的字加部首组成新字，再组词。这道题有一 定的难度，完成起来有一定困难，所以错得比较
2、多。第四题，我会选字填空，学生完成还不错。 第五题，我会填，主要考查汉字的笔画和书写笔顺。第六题，将表示动作的词涂上颜色， “读书、吃饭”二个词 很多同学不知道是动词，这道题对一年级的学生来说有一定难 度。第七题，学生完成得比较好。第八题，照样子写一写，出题时用田字格出现，特别是第二步，很多学生不明白是什么意思，若干脆用线的形式让学生填， 孩子们更能理解。第九题，我会根据课文内容边线，由于学生识字不过关，语 感不强，所以错得比较多。第十题， 我会看图写话， 孩子们格式及标点使用不规范有待 加强。四、存在的问题及思考学生已经学完了汉语拼音， 本单元的试卷还增加了汉字的书 写笔顺等题目，对学生所学
3、知识的检测比较全面。选择正确的读音、连字成词两部分的内容孩子完成得很好。看拼音写汉字。学生能够正确、 规范地在田字格里书写生字。 但是有一个学生因为没有明白题目的意思， 她把田字格外面的字 又在田字格内抄写了一遍。写汉字的笔画和写出带有下面笔画的字两题， 考查的是孩子 对汉字的基本笔画掌握情况，基本令人满意。选择正确的读音。这一题是对“只”的两个读音的考察，题 型相对来说也比较新，个别孩子没有认真听老师读题做错。写句子一题， 不仅检查孩子的语言表达能力， 还看学生做题 时是否细心， 是否把每一个音节都写正确了， 能做到这几项还是 有一定的难度的。由于学生基础参差不齐， 很多家长文化程度低， 根
4、本不懂如 何督促孩子学习， 更谈不上辅导。 加上学前班教育比一般孩子少二年，早期智力没有得到开发，起点比较低，所以很多孩子在学 习上感到困难，从考查中反映出以下几个方面 :1、审题能力有待提高。2、识字能力不过关，字意不太理解。3、学生的学习习惯有待加强。4、学生的语感有待培养。今后教学中，应向 40 分钟的课堂要质量，提高课堂教学效 率，重视基础。对识字这一难点在最大程度上解决。提高学生学 习兴趣，对后进生以鼓励为主，让他们乐学、爱学、好学，充分 利用班级中的优等生的帮带作用， 对不同层次的学生要求应有所 区别，培养学生自己审题的能力，学会变通，举一反三。考试是 对学生学习情况的一种检测方式，但不能做为评定学生唯一途 径，生活中处处有语文，将语文课堂延伸到课外。总之，本次对学生完成的情况来看，总体上比较好，学生的 基础知识掌握得比较扎实，虽然学生的阅读题完成得不是很理 想，但跟试卷的难度也有一定的关联。# / 3
