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1、撰写人:_日 期：_教师年终个人述职报告篇 教师年终个人述职报告 篇 音乐是一种感情艺术，音乐的魅力取决于您给大家一个纵横驰骋想象的空间。一首好的音乐创作或者有着1个美妙的蕴意,或者表达一种舒心的心曲,或者描绘出一个美丽的梦幻,或者展现一片炙热的情结。这种立意与意象之美对人具有难以忘怀的诱惑力,会在内心刻下美的印记。 坚持不懈以审美教育为价值体系,重视培育学生对音乐的兴趣爱好、兴趣及感情。加倍努力通过音乐教育修身养性、启迪智慧、激起学生对美的嗜好与追求。重视以学生为行为主体，让学生在愉悦的音乐实践活动主题(听、看、唱、探讨、联想、想象及律动)中，积极地去察觉、去研究,去体会音乐、了解音乐、表现
2、音乐,并在一定基础上造就音乐。抒发自身艺术理念的实践活动,这也使学生的能力素质获取了锻炼。课堂教学工作已经结束。在此对其通过如下总结来反思自己、发觉欠缺而求发展。教学探究与取得的成绩1、教学课中，在专心备课的基础上，采用范唱,跟录音唱,表演唱等形式用音乐艺术风格感染学生启迪学生的艺术形象思维,使他们做到有情感地唱歌，利用艺术风格的感染来完成品德教育。2、 在唱歌教学中，不仅教育引导学生歌唱要有优良的体位、恰当的呼吸、精确的发音、清楚的咬字、吐词;与此同时是逐渐要求学生做到自然、音色圆润，不停加强歌唱的艺术诀窍，在明白音准和旋律的基础上提升对音乐形象的 、在教唱一首最新歌曲时，为了使学生能达到学
3、会全歌,充分利用示范性教学方式。都要先将歌唱一遍，当作一次示范,然后教唱歌谱,最后讲授歌曲歌词主旨,教唱歌词,这样有益于音乐水平的加强，有益于多样化歌曲的学习塑造学生以后自修的能力素质。音乐课还要情感的投入，从而,必须构建宽松快乐的良好氛围，而擅于为学生构建宽松、开心的个人成长环境，甚至比才学是不是渊博更为重要,因为老师与学生彼此以灵魂感受灵魂，以情感赢得情感。小学音乐教育应当通过教育引导学生积极参加音乐主题活动，提升学生的音乐表现和鉴赏力,使其得到审美的体验和享受取得成功的欢愉，以培育学生的音乐求知欲和兴趣爱好，并奠定其终身学习音乐、享受音乐、发展音乐能力的坚实基础;与此同时，通过音乐教育,
4、着力培育和发展学生的创造力和创新意识，并为其余方面的学习创建有利条件，以提高学生的全面发展。因此我们提倡“把音乐还给学生，把艺术还给学生”,新课程理念下的音乐课堂应当是一种有组织、有目的、师生平等参与的课堂。总之，老师必须擅于走入学生的情感生活，把自己当作学生的朋友,与学生平等相处,感受他们的喜怒哀乐,并让美的音乐去拨动他们的心弦,让音乐与孩子的灵魂靠得再近一些吧!继续努力,再做出更好的成绩。 述职人:0年xx月xx日 教师年终个人述职报告 篇2 去年我在项城一高承担高二(10)、(11)宏志班英语教学工作,现对去年一年来的教育教学工作做述职如下、 一、现实表现本人自参加工作以来,能坚持四项基
5、本原则，积极响应党的号召，落实党在新时期的教育方针和政策，认真学习各项教育法规，做到依法治教。平时能严格要求自己,坚持政治学习,努力提高自己的思想政治觉悟。在教学工作中服从学校安排，工作上勤勤恳恳,任劳任怨，能以大局为重，从不计较个人得失，尽心尽力做好自己的本职工作,用实际行动服务于学生,做到让学校放心，家长满意。 二、学识水平 参加工作以来,在自己认真专研和别人的帮助下,本人的踏实肯干和虚心学习,很快就适应了高中英语教学,特别是每次的期中、期末考试成绩显著。但学海无涯,学无止境，我深知终身学习的重要性和教师这项职业的特殊性,今后我会在此基础上更加努力学习,充实自我。 另外我还在业余时间主动加
6、强了本专业的业务学习，认真做好每一年全国各地高考题,了解考试题型和方向,开阔自己的视野和思路，为自己的教学工作起到指导性的作用。 “终身学习”，“培养学习型人才”是对全社会每一个人的号召,这也更是我们从事的职业的基本要求，并且比其它行业体现得尤为重要,知识的更新,教育思想的革新,教学方法的转变,更需要我们处处留心，向身边的所有人学习,只有这样,才能使我们有清醒的头脑,正确的方向,渊博的知识,从容地应对学生对我们提出的新的要求。三、业务能力 1.教学能力 在教学工作中,我首先把好课堂教学关，为了上好每堂课，自己总是认真钻研教学大纲和教材，精心备课,对教学重点、难点了如指掌，经常虚心向别人请教,潜
7、心研究教材教法,为了使学生更好理解所授的课堂知识，我非常注重根据教学内容寻找最佳教学方法，如有时候用多媒体教学的优势，使学生在课堂上保持高度的集中，接受的知识更加的深刻。其次，注重对学生的课余辅导,强调基础，强调基本知识的落实，不论是任教哪个年级,我都能够既注重尖子学生的培养,又能面向全体，从不歧视后进学生，上课自习时间都注重效率的提高，对学生的要求比较严格,特别是专心听讲和课堂作业这两个方面，当然我也会耐心细致地回答学生提出的问题,指出他们的错误，分析错误的原因，所以一直都能得到学生的好评。 教学能力的提高还得益于在实践中学习,从事高中英语教学已经有了8年的时间，教学能力的提高一直是我的追求
8、，并且始终不渝地坚持向别人学习，包括向刚刚分配工作的年轻人学习,他们有充沛的精力，有活跃的思想,这都是我们学习的地方;还经常性的听课，学有经验的老师对重点的把握和难点的突破,学习他们处理问题的技巧。边学习，边摸索，边体会,边创新，边巩固，形成自己的教学方法。 通过自己长期的积累与学习,教学方面取得了较好的效果,特别是任教班级，每学期的教学效果都较为突出，自己也因此被评为项城市优秀教师，周口市文明教师，所主持两个课题均获得学科一等奖,并发表论文2篇在英语周报上(新课标下高中英语阅读教学，高中英语任务型教学），也辅导学生参加高中英语学科竞赛也取得不错的成绩。 2管理能力 去年一年担任高三英语教研组
9、长工作,积极认真完成学校规定的各项任务，努力抓好学生常规工作，牢牢树立“年段工作无小事，事事都育人”的观念，对学生不放弃任何一个教育的细节和机会。在学校领导的重视下我们开了教师和学生的会考动员会,使我们的同学在高三英语学科取得了很好的成绩,这是和我们学校领导的正确引导和年段老师的认真努力是分不开的。同时在每一的考试过后都会组织老师开质量分析,商讨对策，使我们的教学工作有条不紊的进行。 同时我也是认真总结反思,经常撰写心得体会，也促进了我教育能力的迅速提高,对学生科布置的“经验”“计划”“总结”从不打折扣，写作的过程是一个反思、整理、提高的过程，把它上升到理论的高度。 四、不足之处 自己无论的教
10、学还是管理方面还有待于进一步的提高，工作中的急躁是自己最大的缺点,我希望能得到同事和领导们的帮助,让自己在新的一年来有进一步的提高。 教师年终个人述职报告 篇3 尊敬的领导，各位老师: 大家好! 漫长的一年总算又到尽头,回顾这十几年自己的工作情况，觉得有许多事情做得不够理想，真想时光倒流,把自己做的不够完美的事情重做一遍，但这是不可能的,只得提醒自己吃一堑,长一智，以后把工作做得完美些，不要留下一些遗憾。 感受着肩上那份沉甸甸的学校和学生们寄予的信赖。期望和重托,我将我这学期的教育教学工作汇报如下： 我们的小学不仅是培养优秀小学生的摇篮,它也是培养优秀教师的摇篮,在这片沃土,这个充满生机、活力
11、和温暖的大集体里学习、生活，各位老师们兢兢业业的工作作风，踏踏实实的教学风范让我身在其中受益匪浅，他们的榜样作用使我意识到教师唯有不断学习,在教学中锻炼自己,追求进步才能让自己不仅只成为这里的一员，也会在将来的某一天成为这里的骄傲，为学校和精心栽培我的老师们交上一份满意的答卷。自从参加工作以来，我首先以师范生“学高为师，身正为范”的师德严格要求自己，要做一个合格的人民教师，与时俱进，爱岗敬业，为人师表,热爱学生,尊重学生,争取让每个学生都能享受到高质量有效的教育,都能有不同程度的发展,基于以上认识,我在工作中踏踏实实不敢有丝毫马虎,备好每节课，上好每一堂课。批好每一份作业，关注到每个学生，努力
12、去做一个受学生尊敬的和信赖的老师。 在学科教学方面,我时刻告诫自己要做一个科研型教师,作为一名青年教师来说,有的是一腔的热情，和对职业的坚定信念,而缺少的是老教师的宝贵教学经验,因此我要虚心的向她们学习教学方法、教学技能和课堂调控技能等等。青年教师的成长,成熟要靠自己在教学中的苦练,摸索。面对大班教学我不断的思考，摸索，实践:如何调动学生的积极性和主动性，消除课堂死角现象；如何既拔高优秀生又保整体质量。为此我也正在每堂课的教学中尝试着积极制作教学用具设计灵活多样的游戏活动，使学生们在积极参与的同时获得知识;在课后，我认真地给孩子写评价,主动跟孩子们交流与家长沟通，不断鼓励后进生，帮助他们解决学
13、习上的困难,取得进步。 这几年我都是担任六年级的英语教学工作，在班主任的帮助下,我从刚开始望着纪律松散的学生不知所措到现在能帮助班主任管理班级得到学生的配合，心中对每位帮助过我的老师充满感激。以后我更应多观察，多问,努力提高自己的教学能力。 我深知自己现在教学水平与一位优秀英语老师的标准还相差很远,但我相信,通过学习、操作,再反思、总结,然后再学习、操作，这样不停止、不放弃的学习，在不久的将来,我一定会取得更大的进步，教出一批批优秀的小学生，实现一名小学语文教师一生不朽的价值。述职人：xxx2X年x月x日 教师年终个人述职报告 篇4 参加教育工作转眼间已经二十个年头,从一名默默无闻的小教师成为
14、这天的一名教学老手，期间的酸甜苦涩只有自己清楚，我总时刻谨记自己的本分，明确自己的身份,持续教师的本色。为了更好的鞭策自己，提高自己，我从以下方应对自己的工作予以总结：一、坚定信念，献身教育。提高思想政治素养我恪守教师职业道德，自觉学习教育法、教师法等相关教育法律法规。工作上顾全大局、以高度的职责心承担艰难任务;严格按照有事业心、有职责心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、用心进取的要求去规范自己的行为，同事间精诚合作、宽以待人。二、理论引领,不断学习，提升自身素养。这天的世界是知识和科技的时代，应对瞬息万变的信息，我清楚地认识到：知识需要不断更新，只有不断学习,才能不
15、落后于这个社会。作为一名新世纪的教师，务必敢于应对现实、应对问题、敢于抓机遇,不断地追求自我的超越。只有以博大的爱心去热爱生命、热爱生活、热爱事业,这样才能教书育人。为此,多年来我坚持读书、学习。 与此同时,我还仔细阅读了教师之友，利用节假日认真研读培养孩子10个好习惯等书刊杂志。从思想上、理论上认识到为人之师,务必德高为范。适应数字化革命给教育带来的变革,使学习充实了我的精神世界。 三、爱岗敬业，热情饱满,全身心投入教育教学工作。 、立足课堂，在实践中探究。课堂是教师体现自身价值的主阵地,课堂蕴涵着生命的资源,课堂是教师与学生共同成长的乐园。 本着一切为了学生,为了学生的一切的教育理念，我将自己的爱全身心地融入到学生教育中,研究课堂,研究学生。在加强和改善未成年人思想道德建设方面，精心设计贴合学生年龄特点的系列教育活动。我以学生活动为主体,以打造温馨班级、构建温馨乐园为活动宗旨，用心探索，努力实践。围绕传统节日国庆节举行了讲故事、进行了爱国主义教育的活动;围绕传统节日中秋节举行了猜灯谜、欢度中秋节的活动。每次活动，我都会把他们精彩的瞬间记录拍摄下来,把所有的温馨、快乐的瞬间永远保存下来。 2、与时俱进，探索教研新方法。苏霍姆林斯基以前对一位校长说过：如果你让老师的劳动能够给教师带来一些乐趣,使天天上课不致变成一种单调乏味的义务,那么就就应引导教师走上科
