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1、2021年河北省老师工资改革最新消息 是一篇好的范文，感觉写的不错，期望对您有帮助。近几年老师的工资改革备受关注，以下是XXxx给大家整理有关河北的老师工资内容，快来阅读了解吧。河北城镇义务教育要改革了!将影响孩子上学和基层老师待遇!进县域内城镇义务教育学校建设标准统一、老师编制标准统一、生均公用经费基准定额统一、基础装备配置标准统一和“两免一补”政策城镇全覆盖，到2021年，城镇二元结构壁垒基础消除，义务教育和城镇化发展基础协调。吸引优异老师向农村流动国务院人力资源社会保障部门和教育部门要研究确定县域统一的义务教育学校岗位结构百分比，完善职称评聘政策，逐步推进县域内同学段学校岗位结构协调并向
2、乡村合适倾斜，实现职称评审和岗位聘用制度的有效衔接，吸引优异老师向农村流动。推进老师“县管校聘”改革全方面推进老师“县管校聘”改革，根据老师职业特点和岗位要求，完善老师招聘机制，统筹调配编内老师资源，着力处理乡村老师结构性缺员和城镇师资不足问题。绩效工资分配向班主任倾斜健全校长和班主任工作激励机制，依据考评结果合理确定校长绩效工资水平，坚持绩效工资分配向班主任倾斜，班主任工作量按当地老师标准课时工作量二分之一计算。禁止“有编不补”和“吃空饷”禁止在有合格老师的情况下“有编不补”、XX长久聘用编外老师，禁止挤占挪用义务教育学校教职员编制和多种形式“吃空饷”。主动激励和引导乡村志愿支教活动。改革乡
3、村老师待遇保障机制。到2021年，城镇师资配置基础均衡，乡村老师待遇稳步提升、岗位吸引力大幅增强。越往基层、越往艰苦地域补助水平越高各地要实施乡村老师收入分配倾斜政策，落实并完善集中连片特困地域和边远艰苦地域乡村老师生活补助政策，因地制宜稳步扩大实施范围，根据越往基层、越往艰苦地域补助水平越高的标准，使乡村老师实际工资收入水平不低于同职级县镇老师工资收入水平。确保不低于当地公务员收入水平健全长期有效联动机制，核定义务教育学校绩效工资总量时统筹考虑当地公务员实际收入水平，确保县域内义务教育老师平均工资收入水平不低于当地公务员的平均工资收入水平。确保乡村学校老师职称即评即聘建立乡村老师荣誉制度，使
4、广大乡村老师有更多的取得感。完善乡村老师职业发展保障机制，合理设置乡村学校中级、高级老师岗位百分比。落实中小学老师职称评聘结合政策，确保乡村学校老师职称即评即聘。将符合条件的边远艰苦地域乡村学校老师纳入当地政府住房保障体系，热门思想汇报加紧边远艰苦地域乡村老师周转宿舍建设。孩子上学新改变意见提出，统筹城镇教育资源配置，向乡村和城镇结合部倾斜，大力提升乡村教育质量，加紧缩小县域内城镇教育差距。到2021年，乡村教育质量显著提升，教育脱贫任务全方面完成。县域义务教育均衡发展和城镇基础公共教育服务均等化基础实现。基础消除56人以上大班额意见提出，实施消除大班额计划。省级人民政府要结合当地实际制订消除
5、大班额专题计划，明确工作任务和时间表、路线图，到2021年基础消除66人以上超大班额，到2021年基础消除56人以上大班额。各省级人民政府要于2021年年底前将消除大班额专题计划报国家教育体制改革领导小组立案。维护师生正当权益创新校外教育方法，构建校内外教育相互衔接的育人机制。探索建立学生意外伤害援助机制和涉校涉生矛盾纠纷调解仲裁机制，维护学校正常教育教学秩序和师生正当权益，推进平安校园建设。全方面改进贫困地域办学条件各地要逐县(市、区)逐校建立义务教育学校标准化建设台账，全方面改进贫困地域义务教育微弱学校基础办学条件。提升乡村学校信息化水平，全方面提升乡村老师利用信息技术能力，促进优质教育资
6、源共享。提升取暖地域学校公用经费补助水平合适提升寄宿制学校、规模较小学校和北方取暖地域学校公用经费补助水平，切实保障正常运转。落实义务教育学校管理标准，提升学校管理标准化水平。关键提升乡镇寄宿制学校管理服务水平，经过政府购置服务等方法为乡镇寄宿制学校提供工勤和教学辅助服务。优质高中招生分配指标向乡村初中倾斜工作总结着力提升乡村教育质量，根据国家课程方案开设国家课程，经过开展城镇对口帮扶和一体化办学、加强校长老师轮岗交流和乡村校长老师培训、利用信息技术共享优质资源、将优质高中招生分配指标向乡村初中倾斜等方法，补齐乡村教育短板。城镇老师交流每学年不低于10%推进城镇老师交流，城镇学校和优质学校老师
7、每学年到乡村学校交流轮岗的百分比不低于符合交流条件老师总数的10%，其中骨干老师不低于交流轮岗老师总数的20%。扩大贫困地域定向招生人数完善学生资助政策，继续扩大面向贫困地域定向招生专题计划招生人数，通畅绿色升学通道，切实提升贫困家庭学生升学信心。改革随迁儿女就学机制意见提出，各地要深入强化流入地政府责任，将随迁儿女义务教育纳入城镇发展计划和财政保障范围，坚持主动进取、实事求是、稳步推进，适应户籍制度改革要求，建立以居住证为关键依据的随迁儿女入学政策，切实简化优化随迁儿女入学步骤和证实要求，个人简历提供便民服务，依法保障随迁儿女平等接收义务教育。补助资金随学生流动可携带利用全国中小学生学籍信息管理系统数据，推进“两免一补”资金和生均公用经费基准定额资金随学生流动可携带。要坚持以公办学校为主安排随迁儿女就学，对于公办学校学位不足的能够经过政府购置服务方法安排在普惠性民办学校就读。不得收取有别于当地户籍学生的任何费用实现混合编班和统一管理，促进随迁儿女融入学校和小区。公办和民办学校全部不得向随迁儿女收取有别于当地户籍学生的任何费用。特大城市和随迁儿女尤其集中的地方，可依据实际制订随迁儿女入学的详细措施。
