《《春》一课一练及答案(1)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《春》一课一练及答案(1)（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、一课一练十四春时间：40分钟 总分：100分班级 姓名 学号 得分 1注意下列加点下划线字的读音： （16分）酝酿（）抖擞（）嘹亮（）应和（） 薄烟（） 眨眼（）清脆（）黄晕（） 2下列句子中没有错别字的一项是：（ ） 4分A 坐着、趟着、打两个滚，踢几脚球，赛几躺跑，捉几回迷藏。 B鸟儿将巢安要繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清翠的喉咙，唱出宛转的曲子。 C舒活舒活筋骨，抖搂抖搂精神，各做各的一份儿事去。 D春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。 3（7分）春是一篇_（体裁）作者_。现代散文家、_、_。他的散文，清醒而真挚，散文代表作有_、_、_ 。 4.作者按照盼
2、春、绘春、颂春的顺序描绘春天，在描绘中，依次描绘了五幅美丽的图画，分别是_、_、_、_、_ 。运用比喻，突出了春天_ 、_ 、_的特征，抒发了作者_的感情。 （9分）5精美文段赏析： 雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。_，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，_。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。 （1）在空白处填上课文的原句。 （6分）（2）“斜织”一词表现春雨的什么特点？ （提示两种特点）（6分）_ （3）
3、“小草儿也青得逼你的眼”与“春草图”哪句话相照应？在该文段中又有什么作用。（6分）_（4）在这段文字中，除雨外，作者还写了人，有近有远，有静有动，请概括都写了有关人的什么场景？写这些场景的作用是什么？ （8分）_（5）语段中与“稀稀疏疏”相对应的词语是_。 （3分）（6）“像牛毛，像花针，像细丝”使用了_的修辞手法，分别形容雨丝_、_、_。 （5分）江水又东，径西陵峡。宜都记曰：“自黄牛滩东入西陵界，至峡口百许里，山水纡曲， 而两岸高山重障，非日中夜半，不见日月，绝壁或十许丈，其石彩色形容，多所像类。林木高茂，略尽冬春。猿鸣至清，山谷传响，泠泠不绝。”所谓三峡，此其一也。（节选自郦道元江水）径
4、：取道、经过；纡：弯曲，绕弯；形容：形态容貌 略尽，略：稍微，尽：文中指凋谢。1解释下列加粗词语。（16分）绝壁或十许丈（ ） 山谷传响（ ）泠泠不绝（ ） 自黄牛滩东入西陵界 （ ）2.给下列句子断句。（每句断一处）（4分）绝壁或十许丈 非日中夜半3根据文中画线句，写出三峡课文中与其意思相同的一个名句：（3分） 4.句子翻译。（3分）猿鸣至清，山谷传响，泠泠不绝。 5.文中写的是三峡中的哪一峡，结合原文内容说出理由。（4分） 答案： 一1yn、 ning、du、su、lio、h、b、zh、cu、yn2D 3. 1散文，朱自清，学者，民主战士，荷塘月色、背影、绿、春、匆匆 4春草图，春花图，春
5、风图，春雨图，迎春图。“美”、“力”、“新”，赞美春天、喜悦 5（1）树叶儿却绿得发亮，披着蓑戴着笠（2）表现了轻盈、细密的特点（3）“一大片一大片满是的。” 侧面描写春雨，烘托出春雨润泽大地的特点（4）写了灯光；撑着雨伞慢慢行走的人；工作的农民；写了房屋。作用是烘托春天雨夜的安宁、和平和生气。（5）一点点（6）比喻、排比； 细密、闪亮、绵长 译文：江水从黄牛滩向东流入西陵界到峡口有一百多里，山势和水的流向都很曲折纡回。两岸高山重重地遮挡着江面，要不是中午或半夜，是看不到太阳和月亮的；岸上的绝壁有的高达千丈，壁上的石头的颜色和状态，有很多类似某种什么东西的形状。林木高而茂密由冬到春四季都如此。猿猴鸣叫的声音非常清厉凄婉，在山谷间回响着，清越不绝。（人们）所称的“三峡”，这就是其中之一。绝壁或十许丈（ 有的 ） 山谷传响（ 回声 ）泠泠不绝（ 消失 ） 自黄牛滩东入西陵界 （ 向东 ）绝壁或十许丈 非日中夜半
