《幼儿园小班教案模板7篇.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班教案模板7篇.doc（30页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园小班教案模板7篇【热门】幼儿园小班教案模板7篇幼儿园小班教案 篇1 活动目的：1.用自然的声音学唱歌曲水果歌，练习唱准音乐旋律。2.自己的生活经历，用不同的水果名称交换歌词。3.边歌唱边表演的过程中，感受歌曲中单个字重复的快乐。活动准备：1. 幼儿用书人手一册。2.果宝宝图片：苹果宝宝、梨子宝宝、菠萝宝宝、西瓜宝宝。活动过程：一、复习歌曲苹果。1师生随着音乐表演唱歌曲苹果。2启发幼儿仿编歌曲，带着幼儿采摘树上各种得意的水果。二、欣赏老师范唱歌曲水果歌。1老师：刚刚，我们在果园里摘了许多水果宝宝，你们看！谁到我们班上来啦！2老师；你们听！老师边唱边操作苹果宝宝。3老师：谁来了？你听到了什么
2、？4老师分别出示梨子、菠萝和西瓜宝宝，并清唱和操作，同时鼓励幼儿一起跟唱。5老师：们班上来了哪些水果宝宝？你听到歌里唱了些什么？三、幼儿学唱歌曲，并为其匹配身体动作。1老师引导幼儿随着音乐的旋律学唱歌曲。2引导幼儿为歌曲匹配身体动作。启发幼儿想一想，做一做，为歌曲匹配身体动作，看谁的动作最有趣。3老师反响幼儿的动作，并带着大家进展练习。4老师带着幼儿完好地表演演唱歌曲水果歌。5请四个小朋友分别扮演四个水果宝宝，到前面戴着水果头饰，来给大家表演水果歌。四、幼儿尝试仿编歌曲，交换歌曲中的水果名称。1老师：刚刚，我们看了四个水果宝宝表演舞蹈，你们想当水果宝宝吗？你想唱什么水果宝宝呢？2老师在黑板上用
3、粉笔快速地画出假设干个水果宝宝的形象。3老师根据幼儿的讲述，带着幼儿表演唱新的水果宝宝，提醒幼儿选择水果中的一个字重复演唱。由于教室里正好有小朋友带来制作水果娃娃的水果，所以我在这一环节选择用实物来让幼儿进展创编。幼儿园小班教案 篇2 教学理念:教育家陶行知说过：“好习惯受益终身”。但是一个人的好习惯是从小一点一滴建立起来的，因此培养小班这一年龄阶段的孩子养成爱清洁、讲卫生的好习惯，不仅能让幼儿学会保护自己的身体，而且为幼儿以后能养成良好的生活习惯打下根底。为此老师创设了一定的环境，让幼儿在环境中亲身体验、感受。教学目的：老师：1、理解幼儿对于讲卫生的认识程度。2、培养幼儿讲卫生的好习惯。幼儿
4、：1、知道不讲卫生对人身体有害 。2、养成讲卫生的好习惯。教学准备：1、图片、毛绒玩具、水、儿歌、水果、各种清洁用品合适幼儿用的，如；牙刷、牙膏、毛巾、指甲刀、洗发水、沐浴液、香皂等。2、把画有脏娃娃的图片贴到活动室四周。明镜台：今天是小花猫的生日，猫妈妈做了许多小花猫爱吃的东西。小花猫刚从外面玩完回来，一看有那么多的好吃的伸手就抓着吃。到了晚上“唉呦、唉呦”小花猫的肚子痛的要命，猫妈妈赶紧把小花猫送到医院，医院里，熊医生给小花猫检查后说：“你肚子里吃进去了脏东西，所以会痛，记住以后吃东西之前一定要先洗手，要做个讲卫生的好孩子。”小花猫听了惭愧的低下了头。时间:3分钟活动：1、引出活动内容、老
5、师有表情的讲故事。2、老师提问：1、小花猫从外面回来以后干什么了？2、到了晚上小花猫怎么了？3、熊医生怎么说的？智慧泉：小朋友，小花猫吃东西没有洗手，不讲卫生，吃了脏东西肚子痛，生病了。那么小花猫以后该怎么做呢？我们小朋友该怎么做呢？时间：8分钟活动：1、集体讨论小花猫该怎么办？2、个别发言小花猫该怎么办？3、请幼儿自愿分组到有娃娃的图片前观察，自由讨论娃娃怎么了？该怎么办？4、老师对每一副图片做简单的提问与总结A、是什么？怎么了？会怎么样？该怎么办？B、谁？怎么了？会怎么样该怎么办？回音壁：小朋友都是爱清洁、讲卫生的好孩子，爱清洁、讲卫生的好孩子有许多的好朋友，老师请小朋友看看今天都是谁来做
6、客了？时间：15分钟活动：1、引导孩子观察老师准备 好的清洁用品。2、让幼儿互相说说是什么东西？有什么用？对我们的身体有哪些好处？3、有许多动物朋友也来我们班做客了，还给小朋友带来了一些好吃的，我们请它们一起吃吧！老师端来准备好的水果，在幼儿吃之前提示幼儿洗手。4、1、把毛绒玩具发给幼儿，请他们利用清洁用品给毛绒玩具洗手。2、幼儿自己洗手洗脸。建议：幼儿在说什么东西有什么用时可以加上动作，如：洗脸的动作、刷牙的动作等。启思路：小朋友你们真是讲卫生的好宝宝，今天我们来学一首儿歌吧！时间：4分钟活动：1、引出儿歌内容2、告诉儿歌题目3、老师示范念儿歌，幼儿感受4、幼儿跟着念。建议：老师示范儿歌时最
7、好加上肢体动作，以便幼儿理解儿歌的内容 。附：儿歌：清洁小宝宝洗脸刷牙说声早上床睡觉要洗脚勤剪指甲勤洗头饭前便后要洗手注意卫生身体好做个清洁小宝宝幼儿园小班教案 篇3 目的：可以正确说出自己的性别。乐意积极参与英语活动。准备：男孩、女孩的胸饰请大班幼儿表演(2名)，枪、洋娃娃进程：1、师生问好2、请大班幼儿表演男孩(师给他穿裙子)：No，NO， Im a boy女孩(师给枪他玩)：No，NO， Im a girl请小朋友说出男孩与女孩的区别，老师在黑板上画下来oys have short hair， wear trousers ， like gunGirls usualy have long
8、hair ， wear skirt ，like doll3、集体练习T： Is he a girl?S： No (答复原因)T： Is she a boy ?S：NO(答复原因)练习发音：Boy Girl4、游戏稳固练习谁的反响快?Boys stand up! Girls stand up!找自己的图标老师请幼儿上来找自己的图标，并大声说Im a boy/girl5、完毕Boys and girls stand in a line 下楼做游戏幼儿园英语教案-Im a boy/girl反思：幼儿在学习英语的过程中是以兴趣为主体，游戏为载体的。所以在整个教学活动中我遵守三个“动态”教学的原那么，即
9、兴趣性原那么、活动性原那么、变化性原那么。幼儿是活泼好动、爱唱、爱跳的，他们学习的动力来于有趣的教学内容和富有吸引力的活动形式，英语口语课的“动态”教学，目的就是要让幼儿在无任何心理压力的状态下轻松愉快地学习，并且乐在其中。第一环节： 我充分利用中班幼儿的年龄特点：喜欢模拟。在这一引导部分注入了无意识注意，使幼儿在游戏中能听熟所要学习的短句。第二环节：出示图片让幼儿稳固以前所认识的老朋友，但我并没有单纯的出示，而是用沙包投掷的方式使孩子们注意力更集中，更觉得有趣。在动静的交替变换中，有意识记忆得高了进步。这是变化性原那么的表达。第三环节：重点环节。在和孩子们的相处中，我发现孩子们对机器人特别感
10、兴趣，所以就设计了这个游戏活动对幼儿所要学习的短句进展教学。在教学过程中，我不停地制造一些小费事，比方：突然头不能动了!这就势必将本来已经念疲惫的的幼儿的兴致又提起来了，使幼儿可以体验到一浪更比一浪高的头脑风暴。第四环节：完毕环节。我带着幼儿唱唱、跳跳，这个英文歌曲是先动后静的，我利用幼儿“爱动”的天性，在不知不觉中将幼儿的活动量及心脏跳动的次数渐渐的降低，但又不失兴趣，使他们始终处在一种游戏的状态。这是兴趣性原那么的表达。幼儿园小班教案 篇4 活动目的1、着仔细观察画面的细微处，对故事充满期待与好奇。2、过操作，进一步理解眼睛、耳朵、手、鼻子、嘴巴等器官的作用。活动准备故事ppt课件、礼物盒
11、、眼罩人手一个、卡片、铃鼓和碰铃各一个、葡萄干、糖果假设干。活动过程1、焦礼物，激发兴趣(1)说说自己是否收到过礼物，是什么礼物。(2)今天也有人来送礼物了，会是谁呢?引出故事老鼠阿姨的礼物。(3)它的礼物在哪呢?几个礼物盒?2、显部分，仔细观察(1)老鼠阿姨会把礼物送给谁呢?(引导幼儿从动物的特征去猜想)提问：这是谁?你从哪里看出来的?(2)它们是怎样去拿礼物的?(3)老师配乐讲故事。3、作体验，再识感官 幼儿园教案(1)老师：眼睛是很有用的，它可以用来看东西(出示“眼睛”图片)。今天用其它的方法来猜猜礼物盒里是什么?你有方法么?(2)老师出示眼罩和乐器，请1名幼儿上台戴上眼罩，听指令找出铃
12、鼓在哪里。提问：你用了什么方法?出示“手”图片。(3)引导幼儿不用眼睛、不用手，用其他的方法找出碰铃在哪里。提问：你是靠什么听出来的?出示“耳朵”的图片。(4)老师：老师这里有一盒好吃的东西。假如不用眼睛、手、耳朵，还有方法猜出来吗?请23名幼儿利用鼻子闻、嘴巴尝的方法猜猜是什么食物。出示“鼻子”“嘴巴”的图片。老师：原来，我们身上有好多器官都是有用的，要好好保护它们噢。(5)继续观察图片小兔-耳朵-听;小猪-鼻子-闻;小松鼠-手-摸;小青蛙-嘴巴-尝。4、测礼物，感受快乐 幼儿园教案(1)出示礼物盒，老师发给幼儿眼罩，请幼儿通过听一听、闻一闻、摸一摸的方法猜猜盒子里到底藏的是什么礼物，并记录
13、幼儿的猜想。(2)结合PPT，老师继续讲述故事。(3)游戏：变魔术。师幼共同分享盒子里的礼物。幼儿园小班教案 篇5 活动目的：尝试运用4以内点数的经历，为小动物送礼物，体验游戏的快乐。培养幼儿边操作边讲述的习惯。在活动中将幼儿得意的一面展现出来。材料与环境创设：1、兔妈妈头饰一个、自制一封信里面有小猪的头像、看朋友音乐磁带、录音机2、环境创设：4只小猪、3只猴子、2只大象、1只老鼠3、篮子假设干上面贴有14水果贴纸，苹果、橘子、生梨假设干指导要点：一、导入活动：1、老师戴头饰扮演兔妈妈：兔宝宝，妈妈收到一封信，我们哪个好朋友写来的？2、观察信封上的头像，告诉兔宝宝：小猪邀请我们全家今天到它们家
14、去作客。3、讨论：去朋友家，可以带些什么？二、装水果篮请宝宝帮妈妈一个忙：把水果装进水果篮里。1、师：宝宝说了很多东西，如今秋天水果好多，妈妈也准备了好多水果，看看妈妈准备了什么水果？爸爸妈妈看朋友的时候都用水果篮的，今天我们也装一个水果篮到小动物家，好吗？出示一只水果篮一只系有4个苹果贴纸的蝴蝶结师：这篮子该装多少水果呢？为什么？2、幼儿自由挑选水果篮，按水果篮上的标记装相应数量的水果。用你的小手数数仔细哦3、说说你准备了什么水果礼物？你的水果篮装了几个什么水果？找出装得不对的幼儿，说说他的水果篮应该装多少水果？老师拿一个幼儿数一个，强调一个一个的数，一个都不能漏掉。4、请两个装苹果的幼儿一
15、个是4只，一个是3只你们是不是一样的？分别数，并一一摆放在桌子上。哪个多？哪个少？三、游戏：看朋友1、兔妈妈一家人手拎水果篮，唱着歌儿去小猪家作客。敲门、进去，与小猪打招呼。2、师：呀，这么多小动物朋友，看看有谁呀？我们怎么送给小动物他们才快乐呢？宝宝送礼物的时候要对小动物说一句好听的话，你有几个水果就送给一样数量的动物3、送水果篮，与小动物说说话。4、送完后，交流：你的水果送给了什么动物？送错的，请幼儿一个一个对应摆放在小动物前面，说说水果多还是动物多？送给哪只小动物才快乐呢？5、兔宝宝回家时邀请小猪来家里作客，并说再见。幼儿园小班教案 篇6 一、主题说明：幼儿园对于新入园的新生来说，既向往又生疏。为了让幼儿熟悉幼儿园环境，理解幼儿园的生活，初步感知幼儿园的环境与人们的关系，我们在开学初就预设了此主题
