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1、第二节 万有引力定律（一）一 学习目标 1了解万有引力定律发现的思路和过程。 2理解万有引力定律的内容及数学表达式，在简单情景中能计算万有引力。 3认识发现万有引力定律的意义，领略天体运行规律的简洁与和谐。二学习内容 引入：在浩瀚的宇宙中，天体在不停地运动着。太阳系中的行星都在绕太阳运行，月球在围绕地球运行。那么是什么力使天体维持这样的运动呢？（一）与引力有关现象的思考 1为什么苹果从树上落向地面而不飞上天空？ 2在我们周围，物体都受到重力作用，那么月球受到重力吗？ 3为什么月球不会落到地球表面，而是环绕地球运动呢？综上所诉，说明天体与天体之间存在着一种相互吸引的力；其实我们周围的物体与物体之
2、间也存在着这种由于具有质量而相互吸引的力，这就是 。（二）万有引力定律 1证实万有引力定律所作的简化是： 。 2万有引力定律的证明 3万有引力定律的内容： 。 4万有引力定律的表达式： 。 5万有引力定律的适用条件： 。 6万有引力定律的几个特性： 普遍性； 相互性； 宏观性； 特殊性。【例1】对万有引力定律及公式的理解，正确的是（ ） A万有引力的大小与物体的质量成正比 B万有引力的大小与物体之间的距离成反比 C当两物体间距离为零时，万有引力将无穷大 D对两个均匀球体而言，r是指两个球心间的距离【例2】关于万有引力定律的适用范围，下列说法正确的是（ ） A只适用于天体，不适用于地面物体 B只
3、适用于球形物体，不适用于其他形状的物体 C只适用于质点，不适用于实际物体 D适用于自然界中任意的两个物体之间（三）引力常量 1首先精确测量出引力常量的是英国物理学家 。 2课外阅读卡文迪许测定引力常量的实验。 3实验方法： 。 4引力常量的大小： 。引力常量的大小在数值上等于 。 5意义： 。【例3】地球质量约为月球质量的81倍，一飞行器位于地球与月球之间，当它受到地球和月球的引力的合力为零时，此飞行器距地心距离与距月心距离之比为（ ） A1:1 B3:1 C6:1 D9:1思考：既然任何两个物体之间都存在相互吸引的引力，那么为什么两个同桌同学之间感觉不到呢？是否是因为这两位同学的质量太小的原因？
