上学期幼儿园小班教学工作方案集锦6篇

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1、上学期幼儿园小班教学工作方案集锦6篇上学期幼儿园小班教学工作方案 篇1 一、幼儿状况分析 本班幼儿年龄较小，同时还进来一些新生，通过一学期的学习，他们对一些简洁科学学问的理解力量有肯定的基础。但对于身边自然环境中常见的事物还是不能够理解，由于这些意识还没有养成，需要进一步的培育和熏陶，所以制定了这以下方案。 二、科学领域的训练目标和内容 (一) 科学领域的训练目标 1、学问方面 (1)在生活中观看和摆布各种物体、探究各种现象，获得对事物特征及其联系的粗浅理解。 (2)在生活，嬉戏及其他活动中理解建立初步科学学问。 2、力量方面 (1)运用多种感官、动手动脑、探究问题，并能用适当的方法表达和沟通

2、探究的过程和结果。 (2)借助详细的事物和形像进行初步的规律思索，运用以有的科学学问解决生活中的简洁问题。 3、情感方面 (1)对四周的事物、现象感爱好、喜爱探究和思索，有奇怪心和求知欲。 (2)关怀和爱惜四周环境中的事物，亲近自然，珍惜自然资源 (二)科学领域的内容 1、科学、(自然、科技)部分 熟悉身边自然环境中常见事物，包括有生命物质(动物、植物等)和无生命物质(砂、石、土、水、阳完、空气等)，通过对自然环境的熟悉和了解它们和生活的详细联系。 三、科学领域训练活动的实施 (一)内容的广泛性 科学训练的内容涉及许多自然科学的学科内容非常广泛，同时决大多数的科学内容 的各种形式呈现在幼儿的常

3、生活中，吸引着幼儿去留意、去探究。 四、教学进度支配 第1周 花开了 第2周 大地绿了 第3周 小动物喜爱春天 第4周 春天真好玩 第5周 春天真好玩 第6周 我听到的声音 第7周 我听到的声音 第8周 我摸到的东西 第9周 我闻到的气味 第10周 我尝到的味道 第11周 热热的夏天 第12周 雷雨哗哗哗 第13周 渴的西瓜 第14周 瓜菜品尝会 第15周 水里游的鱼 第16周 小鱼，我喜爱 上学期幼儿园小班教学工作方案 篇2 轻松、开心的暑假结束了，新的学期即将开头了。经过托班一学期的学习，每个小伴侣都取得了意想不到的进步。为了使小伴侣能够在幼儿园里学到更多的学问，得到更多的熬炼，也为了使本

4、学期工作更有序的有效的进行下去。现将本学期制定如下方案： 一、班级状况分析 本学期我班共有幼儿名，其中男生出名，女生出名，大部分幼儿都是从托班升上来的，其中也有个别幼儿是第一次来幼儿园的，他们来自不同家庭，生活行为习惯各不相同，大部分幼儿在家倍受宠爱，以自己为中心，对父母、祖辈的依靠性很强，在和幼儿的接触和交谈中我们发觉幼儿的自理力量和行为习惯普遍较差，为了使这些孩子们尽快稳定心情，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将同心协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能开心的生活，取得可喜的进步。 二、进展目标 （一）教学训练 本学期有七个主题内容，

5、教学活动依据幼儿的年龄特点采纳集体活动与区域小组活动相结合的方式，激发幼儿的学习爱好，面对全体，针对个别差异采纳多种敏捷的方法，挖掘幼儿的潜能。 xx月份： 1、创设班级环境，更新墙面装饰，给幼儿一个新的学习生活环境。 2、制定各类教学方案，按方案进行各科教学活动。 3、熟悉老师节、国庆节、中秋节。初步培育对老师、对祖国的美妙情感！ xx月份： 1、初步规范幼儿的各项生活常规，主动表达对他人的爱，学会共享。 2、熟悉秋天，了解秋天的天气特征，准时加减衣服。 xx月份： 1、抓好幼儿的平安卫生等常规工作。 2、结合季节特点，开展“好吃的水果”、“落叶飘飘”的主题活动，培育幼儿获得个方面的学问及动

6、手操作力量。 3、班内穿衣服竞赛，进行生活技能大比拼。 xx月份： 1、主动参与体育熬炼，准时增加衣服。 2、熟悉冬天，感知和了解冬天的天气特征。培育幼儿不怕冷的英勇精神！ 3、开展庆元旦活动。 xx月份： 1、开展主题活动“冬天来了”，熟悉一些常见的冬眠动物及过冬方法。 2、写好幼儿进展报告单，做好结束评定工作。 3、班级财产清点，做好期末卫生消毒工作。 （二）生活、卫生习惯 1、学会饭前便后洗手，学会用法毛巾、仔细洗手不玩水。 2、培育幼儿不挑食，不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面的好习惯。 3、学会自己的事情自己做。 4、让幼儿知道小伴侣之间要团结友爱、相互关心，不能乱拿他人的物品和玩具。 三

7、、家园共育 1、使幼儿得到全面的进展，我们利用入园和离园的短临时间，主动主动的与家长沟通，使家长了解自己的孩子在园的状况，在家长的协作下实现家园共育，促进幼儿的全面进展。 2、利用宣扬栏、电话以及家庭短信箱等途径，与家长沟通联系，准时向家长反馈幼儿在园的学习生活习惯。 3、准时了解幼儿的家庭训练环境，耐烦听取家长合理正确的看法和建议，相互协作共同训练幼儿，使幼儿能够健康成长！ 幼儿老师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我们要具有老鹰一样敏锐的观看力，留意观看幼儿的言行、举止、神态，并且要永久用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，在敬重、理解幼儿的同时，用一颗平常心去与每一位幼儿沟通，这是我自己做好

8、幼儿训练工作的前提。以上，是我本学期的方案及目标，我肯定努力去完成，也盼望各位同事及领导加以督导和指正。 上学期幼儿园小班教学工作方案 篇3 一.班级状况分析 1.本班现在幼儿13人.其中男孩7人,女孩6人,均为本学期刚刚入园的新生,在新生调查表中我们了解到几乎没有幼儿上过幼儿园,新生刚来园时,哭闹状况比较多,对父母和祖辈依靠性较强,在和幼儿接触和交谈中发觉幼儿自理力量和行为习惯较差,如:不会自己吃饭.不会入厕.有的个性较强,形成了很多坏习惯,时常与同伴为了争抢玩具发生攻击行为,有的不合群,任性,有的说话不清晰,为了使这些幼儿能尽快稳定心情,适应幼儿园生活,养成良好的行为习惯,形成良好的常规意

9、识,我们老师将同心协力,团结合作,把更好的精力投入到工作当中去.使每位幼儿都能开心的生活.取得可喜的进步. 二.班级工作任务及目标 1.以幼儿园工作规程为指针,依据园务工作方案,扎扎实实,做好保教工作和家长工作,主要抓好幼儿的一日常规训练及品德训练,增加幼儿体质,进展幼儿语言力量,留意智力的开发.使幼儿在体,智,德,美等诸方面得到全面的进展. 总目标: 1.通过各种训练手段让幼儿能感受成人的关怀和爱惜,并激发其爱父母,爱老师的情感,会用法一些礼貌用语, 2.提示关心幼儿遵守集体活动行为规章,能和同伴共同嬉戏. 3.培育幼儿初步的自我服务力量.能参与简洁的劳动,做自己能做的事. 4.调动幼儿的心

10、情参与各项活动.并能发表看法, 5.鼓舞幼儿情愿与同伴交往, 6.能和家人.小伴侣.老师等关系亲密的人又好相处,知道应当关怀别人, 7.学习辨别事物是与非的最基本的原则, 三,教学方案 语言： 1、喜爱运用语言与人交往，乐于当众表达，能进行简洁对话和表述。 2、培育良好的倾听习惯和相应的语言理解力量。 3、正确发音，会说完整句，学说儿歌。 4、喜爱听故事，感受故事的主要情节。 5、喜爱看书，学会一页一页翻书，有初步的阅读力量。 科学： 1、喜爱自然界，学习饲养与种植。 2、发觉自然环境的明显改变，感知天气和季节的突出特征。 3、喜爱并关怀身边的动、植物，观看事物的明显特征，感受事物的多样性。

11、4、接触沙、水、冰等自然物，感知它们的简洁特征性并转变它们的形态。 数学： 1、喜爱数学操作活动。 2、对应比较23个物的大小、长短、高矮等差别及数的多少。 3、区分正方形、长方形、三角形、圆形，感知其明显特征。 4、在实际生活中体会方位、上下、前后及里外。 5、区分上午、下午、白天、黑夜、早晨、晚上等时间概念。 健康： 动作进展： 1、喜爱参与体育活动，体验活动中的乐趣。 2、学习仿照操及简洁徒手操，动作基本到位并跟上节奏。 3、自然协调地走、跑、跳，学习钻、爬、攀登等动作。 4、学习用双手抛接球，用单手向前做掷远动作。 6、玩大型运动器械，桌面玩具及简洁运动器械。 生活力量： 1、学会自己

12、喝水，独立进餐，正确用法小勺。 2、懂得饭前便后要洗手，饭后要漱口、擦嘴。 3、学习自己洗脸、洗手，早晚刷牙，正确用法毛巾及手绢。 4、学会自己入厕，养成每天大便的习惯。 5、按次序地穿脱衣服、鞋袜，逐步养成按时入睡、独立睡眠的习惯。 自我保健： 1、不远离成人、不接受生疏人的东西，不跟生疏人走。 2、不触摸危急物品，不去危急地方。 3、懂得玩大型器械的方法与规章，上下楼梯时不拥挤。 4、不乱吃东西，不将异物放入口、耳、鼻中。 5、身体不适时知道主动告知成人，知道打针、吃药能治病、防病。 .： 1、熟悉最熟识的生活及学习环境。 2、喜爱上幼儿园，喜爱老师和小伴侣。 3、爱家庭、父母及亲人。心情

13、稳定，有平安感，不爱哭，不发脾气。 4、熟悉自己的名字，性别，标记。 5、会区分明显的对与错，喜爱仿照好的榜样。 6、喜爱与同伴交往，会与同伴一起嬉戏。 艺术： 1、喜爱参与音乐美术活动，喜爱听音乐作动作、玩颜色嬉戏、捏泥嬉戏，分辨34种颜色。 2、喜爱唱歌、听音乐，随音乐自由表现，学习用手掌、纸团印画。 3、喜爱用笔涂鸦，熟悉纸、笔等绘画工具，学习正确的用法方法。 4、大胆表演学过的歌曲或自由表演，大胆地涂涂画画 四.家长工作 1适时的多与家长联系，让幼儿在园以及在家状况准时得到沟通。 2.进行电访工作，多听取家长看法，争取为幼儿制造一个健康欢乐的成长环境。 3.准时向家长汇报幼儿在园各方面状况，促进家园共育。 五.平安工作 1.新生幼儿刚刚入园，肯定要抓好幼儿接送证制度，两位老师都必需在场，一个老师送上接送车，一个老师看其他小伴侣。与家长沟通时，一个老师必需在看小伴侣，不能两个老师同时与家长沟通。 2.带班老师在带班时，每天都要留意是否有小伴侣遗留在厕所、教室、午睡室。入厕所时，肯定要有老师跟着，以免幼儿在上厕所时滑倒摔伤;洗手时留意幼儿不要把水龙头开的太大，以免弄湿衣服;训练活动时避开幼儿在教室乱跑乱撞;午睡时，带班老师肯定要在场。 3.来园时要留意小伴侣是否带有危急物品，如：别针、纽扣、小刀、硬