大班社会《我是防火小能手》教案

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1、大班社会我是防火小能手教案大班社会我是防火小能手教案包含了，活动目标是幼儿在活动当中有一定的安全意识和自我保护能力，幼儿认识消防电话“119”，知道基本的安全防火知识。我是防火小能手（大班）一.设计意图在现实生活中，由于幼儿年龄小、安全意识薄弱、安全防护能力差，所以，安全问题是时时存在，危险处处可能发生，这足以引起大家的广泛关注，特别是教师的重视。正如纲要中指出幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作首位。而受人于鱼不如授之于渔，时时防护幼儿的安全顾然重要，而教给他们如何进行自我保护更是重中之重。二.活动目标 1、幼儿在活动当中有一定的安全意识和自我保护能力。2、幼儿认识消防电话11

2、9，知道基本的安全防火知识。3、教师引导幼儿学习自救的方法，体验逃生的过程。三.活动重难点 1、幼儿认识火的危害。2、幼儿应如何在火场逃生。四.活动准备 1.经验准备（1）提前查阅相关火灾逃生资料信息。（2）做好备课。2.物质准备（1） 、音乐等。（2）湿毛巾、奖励所需小奖品。五.活动过程 1.开始部分（1）播放，出示嘟嘟放烟花图片，激发幼儿的兴趣，导出活动主题。询问幼儿图中嘟嘟的做法是否正确，并对幼儿的回答予以反馈。教师进行总结。2.中间部分（1）提问幼儿如果像嘟嘟一样放烟花会发生什么，引导幼儿说出有可能导致火灾，并对积极回答的幼儿予以奖励。（2）提问幼儿如果发生火灾应该怎么做，对幼儿的回答

3、予以反馈，教师总结方法。（3）出示，带领幼儿一起观看视频，结束后提问幼儿发生火灾时熊宝宝是怎么样做的，对回答正确的幼儿进行奖励。（4）带领幼儿再次学习视频中的逃生方法，并出示图片，加深幼儿的印象。3.结束部分（1）进行安全防火自救的游戏，幼儿参与游戏中。教师发出火警信号，组织幼儿安全撤离。游戏结束后，提问幼儿刚才的小朋友逃生的方法是否正确，如果不正确，给予纠正。并对幼儿进行奖励。（2）学习防火小儿歌，加深幼儿的印象。火警电话119，发生火灾不乱走。心不慌，意不乱，按照顺序慢疏散。湿毛巾，捂口鼻，身体前屈头邻地。六.活动延伸 回到家中与爸爸妈妈分享今天学习的逃生方法，并和爸爸妈妈一起找一找其他防火方法，下次上课时带到班上与老师和同学们分享。