幼儿园中班体育活动方案

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1、幼儿园中班体育活动方案幼儿园中班体育活动方案 为保障事情或工作顺当开展,时常须要预先开展方案打算工作，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。那么你有了解过方案吗？下面是我整理的幼儿园中班体育活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。 幼儿园中班体育活动方案1 活动目标:1.初步驾驭两人近距离相互抛接球的方法。 2.能集中留意力,视察球的飞行方向接球，提高接球实力。 .开心地参与活动,体验合作活动的乐趣。 活动打算： 球人手1个，球筐个。2.小猪胸饰人手1个。 .音乐磁带、录音机。 活动过程: 一、打算活动。 1幼儿佩戴胸饰扮小猪，老师扮猪妈妈：小猪们,每人拿

2、一个球跟妈妈一起来做操吧! 2.老师放音乐，幼儿持球听音乐做“猪小弟运动操”（老师自编)。结合操节动作进行抛接球、滚球、拍球等活动。 3幼儿自由玩球,老师提示幼儿用各种方法玩球。二、嬉戏“你抛我接”。 1.老师:我刚才发觉有两个小挚友探究出了新玩法,请他们表演给大家看。2请两名幼儿示范相互抛接球。3.老师:他们的手是怎么拿球的?在抛接球时,怎样抛接才能使球不掉地？ 4.老师边示范讲解动作要领:五指分开，双手持球,抛向对方(接住球)。5幼儿自由结伴练习，老师巡回指导。 圆圈抛接球：幼儿站成一个大圆,老师站在圆圈中间,边喊幼儿的姓名边向他抛球,被喊到的幼儿接住球,快速站到中间喊另外一名幼儿的姓名并

3、向他抛球，然后回原位,其次名幼儿接住球后再循环嬉戏,依次传球。 三、嬉戏“猪小弟运西瓜”。 向幼儿介绍嬉戏玩法和规则:幼儿分成人数相等的四队。听信号、每队排头从球筐里取出一个球,转身抛给其次个幼儿，依次抛到最终的幼儿,该幼儿接球并将球放到排尾的球筐里。最快将“西瓜”运完的队伍为优胜。若球没接住，则必需重新抛接,再向后传。 幼儿嬉戏2次。 四、结束嬉戏。 1幼儿进行放松整理。 师幼共同整理器材,回活动室。幼儿园中班体育活动方案2 活动目标:1、尝试各种跳动动作，练习纵跳触物。、发展跳动实力。 活动重点: 尝试各种跳动动作，练习跳得远,跳得高，纵跳触物。活动难点: 按原地纵跳触物的动作要领练习。

4、活动打算: 1、塑编袋做成的荷叶与幼儿人数相同。 2、三个大呼啦圈上悬挂夹子若干个,夹上的小条广告纸表示“小虫”(“小虫”要多于幼儿人数）；也可用长绳悬挂“小虫”(分3处)。 、小青蛙角色一个、立体大骰子一个,每一面上都有简笔画的跳动动作、若干五角星。 4、出场热身、活动探究、放松音乐各一段。 活动过程: 一、小青蛙学本事。1、出示小青蛙角色出场：播放我是一只小青蛙跳荷叶进场。 2、小青蛙要学习跳动的本事啦,先要做做打算动作:转脚腕、手腕,屈膝蹲，原地跳动等。 、跳动大骰子:今日小青蛙要学许多跳动的本事。请小挚友猜猜上面是些什么跳动动作?、老师随机扔出骰子,依据骰子上呈现的动作，幼儿练习各种跳

5、动动作。 二、蛙跳高手：跳得远。 1、自由探究怎样跳得远。（音乐) 2、探讨怎样才能跳得远，幼儿介绍阅历，请个别示范,得出要领：微微屈膝，摆臂，双脚用力蹬地往前跳。(留意:落下地时,留意脚尖先落地。) 3、站成一排,竞赛跳得远。 4、小青蛙跳荷叶。 三、蛙跳高手:跳得高。 1、小青蛙苦练跳动本事是为了干什么呢?抓害虫除了跳的远还要什么本事呢?自由探究怎样才能跳得高。(够得着的道具） 2、请跳得高的幼儿介绍阅历并示范，微微屈膝，摆臂,双脚用力蹬地往上前跳。（留意：落下地时，留意脚尖先落地。） 四、嬉戏：青蛙捉虫1、小青蛙学了那么多的本事,要去完成它的使命了,那就是爱护庄家，捉害虫!老师带领幼儿来

6、到用荷叶、呼啦圈布置成的小河、“田地”里,跳过荷叶进行捉“害虫”嬉戏。幼儿分成4组,练习纵跳。 2、幼儿4个轮换练习,等待的幼儿坐在泡沫板上休息或为练习者加油。 3、通过学跳动的本事，抓到害虫，成为“蛙跳高手”,贴上奖章。 五、放松活动:青蛙游戏 1、幼儿相互给好挚友放松肢体，捏捏腿,敲敲背。 、与幼儿共同整理道具。幼儿园中班体育活动方案3 活动目标: 1、学习双脚并拢朝肯定方向跳,发展腿部的力气。 2、能遵守嬉戏规则,培育良好的规则意识。 活动打算： 蟋蟀头饰,指定一地方为“家”。 活动过程 一、打算活动。 、今日天气真不错，小蟋蟀们,让我们一起来玩一玩吧！带领幼儿进行队形队列练习,由大圆走

7、成小圆等。二、基本活动。1、真舒适呀，以后妈妈要常常带你们去熬炼身体。咱们蟋蟀可是昆虫里的跳动能手哦!小蟋蟀们,你们长大了,现在你们也来学一学、练一练跳动吧。2、幼儿自由练习。并请个别幼儿示范自己的跳动方法。、强调双脚并拢跳的规范动作。咱们蟋蟀跳的时候是向前跳的。我们只有跳得远远的，连续跳得快快的,这样才能当最棒的蟋蟀哦!小蟋蟀们,现在就跟着妈妈一起来跳吧。4、讲解动作要领:双脚并拢,脚稍弓,脚后跟抬起,脚掌用力蹬地，然后向前连续跳,留意脚落地时要轻。 5、幼儿跟着老师练习正确的连续跳。三、嬉戏：蟋蟀找家。 1、讲解嬉戏规则，开展嬉戏：你们真能干,今日全都学会了连续跳,能够朝肯定的方向跳得远远

8、的、快快的。现在妈妈分房子啦，房子在场地的各个方向，当我发出口令说“动身”的时候,你们就找准一个“家”,然后用刚才所学到的方法跳过去，好吗?2、反复嬉戏数次。订正幼儿不规范动作四、放松活动。1、蟋蟀们今日真能干,表现得都很棒,大家现在肯定都累了吧，来，都到妈妈这儿，我们来抖抖大腿,拍拍臂，放松一下。 教学反思:中班孩子的肢体发展，高于小班，又低于大班。比小班的孩子会玩但没有大班孩子那种肢体发展协调实力,所以对于中班的幼儿来说规则嬉戏是一种的教化手段。寓教于乐,寓教于嬉戏之中,通过情景嬉戏让幼儿既达到了熬炼的目的,又能欢乐的嬉戏，所以我设计了本次活动。 本活动的重点是让幼儿驾驭立定跳的动作，在进

9、行这个环节的时候，幼儿的动作有些不到位,应当请幼儿多演示几次,老师还应着重讲解。给幼儿多次练习的机会,让幼儿娴熟驾驭。在朝不同方向跳和嬉戏“蟋蟀找家”的这两个环节中,老师同样应多提示幼儿做好打算动作,以防幼儿肌肉拉伤。幼儿园中班体育活动方案 幼儿对大鞋很感爱好，也有穿爸爸妈妈的大鞋踢踏踢踏的经验,但对于两人或三人同时穿同一双大鞋一起走路会怎么样？幼儿很想亲身体会一下,因此我设计了走大鞋这一活动。 1、尝试两人、三人合作平移走“大鞋”,发展幼儿平衡实力及相互协作的精神。 、选择自己喜爱的方式,进行小组循环的“大鞋”嬉戏,充分体验合作运动的愉悦。 用木版和宽牛筋自制的“大鞋”若干双，可供两至三个幼

10、儿一起玩，大鞋上分别写有数字1、。 1、热身运动,活动活动筋骨。 2、两人合作“走大鞋”。 第一次尝试 (）幼儿自由组合,两人一组分别选择一双“大鞋”进行合作“走大鞋”的尝试。 (2)老师巡察视察,留意发觉幼儿在尝试过程中出现的问题，如:两人迈步不协调,步速不一样等，并引导幼儿主动探究。 （3)请幼儿说说自己走得怎样？如何才能走得更好？可以用动作协作语言表达自己的想法、做法。 （)师幼共同总结“走大鞋”的好方法，即动作要领:后一名小挚友扶着前一名小挚友的肩膀；走的时候先出有数字的鞋，再出有数字2的鞋,同时两人一起喊“1、2,、2，”的号子。这样就不会摔倒，两人才能协调一样地向前走。 其次次玩“

11、走大鞋“的嬉戏 （1）在踏浪乐声的伴奏下，幼儿再次玩“走大鞋”的嬉戏。 （2）老师进行个别指导与帮助。 （3）请合作走大鞋胜利的幼儿展示，并激励幼儿进行创新。 3、三人合作走大鞋 品尝到胜利味道的、身体平衡实力较强的三名幼儿自由组合走大鞋,方法同两人走，只是难度有所增加，三人必需亲密协作、步调一样才能走好。 、放松运动 幼儿小手捶捶肩、捶捶背、捶捶腿，使身体放松。: 、将幼儿按人数分为两组进行pk赛。 2、两名或三名幼儿跨越障碍走大鞋也可作为亲子嬉戏（母子、父子或三口之家)进行。：孩子们在活动中，走得很仔细,玩的很快乐。嬉戏提高了幼儿的平衡实力，使幼儿体会到了合作运动的愉悦,也增进了他们之间的

12、感情。幼儿园中班体育活动方案 一、活动目标1.练习手膝着地自然协调地向前爬，尝试倒退爬,提高动作的敏捷性。 喜爱参与体育活动,感受集体活动的欢乐。 二、活动打算 1、小蚂蚁头饰，食物袋若干,背景音乐。2幼儿已储备了有关蚂蚁生活习性的相关阅历。三、活动过程1.热身活动。 （老师扮蚂蚁妈妈,幼儿扮蚂蚁宝宝。) 师：今日天气真晴朗,宝宝们，让我们一起活动活动吧!(音乐起，幼儿随老师做热身运动：头、肩、腰、腿、膝、脚。)2.练习各种不同方式的爬。 (1）自由爬 师：宝宝们，让我们去漫步吧! (2)有序爬 师:宝宝们，假如前面有一个山洞,你们爬过去嘛?现在妈妈来做做小山洞看看那个宝宝的本事大,好不好。（

13、激励幼儿一个接着一个有序地爬山洞。)假如前面有一条小山你们爬过去嘛？(激励幼儿一个接着一个有序地爬小山。) .嬉戏：巧避大熊。 (）尝试倒退爬 （狮王进行曲的音乐响起，声音忽大忽小。） 师：宝宝们快听,什么声音？前面发生了什么事？让我们一起去看看。(引导幼儿向前爬)哎呀是一只找食物吃的大熊,快向后退。 (1)引导幼儿练习向后倒退爬，听声音没有了,让我们看看大熊走了没有?引导幼儿再次向前爬。如此反复次。) (2)巩固倒退爬师：刚才你是怎么倒退爬的?让我们再试试吧。 嬉戏:蚂蚁背豆。 (1)找粮食师:宝宝们,冬天就要到了，让我们找寻粮食打算过冬吧!(引导幼儿找寻场地用沙包制成的小粮袋。 (2)运粮

14、食请幼儿将小粮袋运回粮仓。(师幼共同检查嬉戏结果。） (3)搬大豆a.蚂蚁妈妈:粮食不够怎么办？引导幼儿在场地的中心发觉大豆。大豆由报纸和泡沫粘贴而成,体积较大。)b激励幼儿一起合作把大豆嗨哟、嗨哟抬回家。 5放松练习，结束活动。师:宝宝们,今日太阳真是温煦，让我们一起晒晒太阳吧,小蚂蚁跟着妈妈躺着,伸伸腿，晒晒太阳,抖抖毛,、等等随音乐做放松活动。幼儿园中班体育活动方案6 活动目标.通过与同伴玩连体人嬉戏,发展协同走的实力。 2能关注同伴，乐于与同伴一起做嬉戏，体验只有同心协力才能胜利。 活动打算 各种连体人卡纸(见附图）、录音机、音乐、障碍物等。 活动过程一、热身活动 (价值分析：调动身心,与同伴共同做运动。) .引导语：小挚友们打算好了吗？我们大家一起来做运动。（我们一起跑一跑，我们一起拍拍手,我们一起笑一笑,找个好挚友跑一跑，找个好挚友一起拍拍手,找个好挚友一起笑一笑，找个好挚友一起抱一抱,找个好挚友一起屁股碰屁股。).小结：有好挚友在一起做运动真快乐啊! 二、基本活动(自由探究) (价值分析:通过逐步增加难度，体验同伴之间合作的必要性。) (一）两人连体组合(图示1)1.提问:这是什么? .引导语：纸上的两个洞是留给两个好挚友变成连体人的。(请两个孩子示范)找个好挚友试试吧。3.玩法：快速找到一个好挚友，两个人协作把头放进卡