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1、关于筹划亲子活动方面 创设适宜的环境、空间、时间和活动内容，让孩子、家长、教师在活动中互动起来，有利增进情感，加强家园间的沟通、交流，统一理念。以下是精心收集的筹划亲子活动，下面就和大家分享，来欣赏一下吧。 为进一步加强学校与家长之间的沟通与交流，丰富孩子的业余生活，给每一位学生展现自我才能的时机，使每一位学生在学习之余好好锻炼身体;同时，使每一位家长发现孩子的优点，注意各种才能的挖掘和培养，育文小学四年级部与家长委员会共同协商举办此次亲子趣味运动会。 友谊第一，比赛第二。 娱乐身心、欢乐童年、加强交流、展现自我。 参赛人数：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参加比赛。 比
2、赛距离：20米距离 裁判员：发令1人，记录1人。 规那么：(1)家长的一只脚与孩子的一只脚绑在一起。 (2)比赛开始了，2人从起点向终点走去或跑去，一对走完或跑完后另一对开始，依次类推; (3)最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。 为进一步加强学校与家长之间的沟通与交流，丰富孩子的业余生活，给每一位学生展现自我才能的时机，使每一位学生在学习之余好好锻炼身体;同时，使每一位家长发现孩子的优点，注意各种才能的挖掘和培养，育文小学四年级部与家长委员会共同协商举办此次亲子趣味运动会。 友谊第一，比赛第二。 娱乐身心、欢乐童年、加强交流、展现自我。 道具：跳绳 参赛人员：每班为1组，共4组，每组
3、6名家长，4名孩子参加比赛。 比赛时间：2分钟 裁判员：每组发令1人，记录1人 规那么：(1)每队10人参赛，2人摇绳，8人跳绳。 (2)8人全部起跳开始计数，时间两分钟，跳的次数多的获胜。 通过此次活动，让学生和家长亲密接触大自然,欣赏春天的美景,拓展学生的视野;并通过各环节的游戏，锻炼学生的自理能力、口头表达能力;以及培养学生的团结协作意识、探究意识和意识;同时也扩展学生的交往范围，增强交往能力，并进一步增进家长之间的交流，挖掘对孩子们健康成长有益的社会资源。 时间：月15日 地点：樱桃采摘园 小朋友或家庭站出来表演一个节目，形式不限，时间2分钟内。就这样反复。每个表演过节目的人都将获得一
4、份鼓励奖。 游戏方法：家长和小朋友各持布的两端，布上放3个气排球，从起点跑回终点，交给本组的下一个家庭，全组跑完，游戏结束。以先跑完的队为胜。 20年10月20日(星期六)上午900-11：00 幼儿班全体幼儿、家长、老师 (1)亲子赛跑(2)气球接力赛(3)彩带舞(4)小乌龟爬爬爬 (1)传球接力赛(2)赶小猪(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳 (1)跳长绳(2)拔河(3)运球(4)金鸡独立 增进老师家长们的相互了解，沟通教育心得，增强孩子们的活动能力及团队精神。 第一次活动以认识为主，简单游戏为辅。 12月26日(暂时定)上午9：00，东莞植物园(绿色世界)正门。 (以后定期组织活动时将轮换选择周日和周六，以便不同时段的家庭参加。) 9:009:30 集合 拍照(由一有像数较高的数码相机家长带，需找人配合) 9:3011:00亲子活动 皮绳或布条和折返点标志物，终点红线。方法：学生和家长单腿捆绑在一起，在20米距离处折返回起点竞速，先撞红线为胜。 (绳子向学校借) 11:0011:30 食物分享 自由活动 结束 模板,内容仅供参考
