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幼儿园数学活动教案：数字宝宝捉迷藏活动目标：1、字认识理解数字0-9的基础上，培养幼儿观察能力。2、通过观察画面，进一步发展想象。活动准备：0-9的数字卡片、教学挂图、幼儿用书活动过程：1、读儿歌我的小手，完成手指操。教师创编动作，带领幼儿一边读儿歌，一边完成手指操，引入活动。2、教师出示挂图，引导幼儿找出画面中藏着的数字宝宝。1）教师：请小朋友仔细观察画面，把藏起来的数字宝宝们都找出来吧!小结：在应用中让幼儿分辨并熟记数字0-9的字形，提高观察力。2）教师出示0-9的数字卡片，让幼儿把画面中的数字宝宝用数字卡片对应地表示出来。教师：每个数字宝宝长得有什么特征？你能把找到的数字宝宝用卡片表示出来吗？小结：让幼儿分辨并熟记数字0-9的字形。3、玩游戏数字火车。教师准备0-9的数字卡片，请10名尤为一起游戏，教师打乱数字卡片的顺序，分发给幼儿，在请幼儿按数字0-9的顺序排队接火车，最厚一起进行开火车游戏。活动延伸：教师组织幼儿玩儿变魔术游戏，教师先在地面上画一个大的圆圈，请全体幼儿手拉手站在圈上，指定3-5名幼儿拿小棒扮演魔术师，站在圈内。游戏开始，全体幼儿双脚向圈内跳，再跳出圈外，不准转身，在圈里的魔术师拿小棒走来走去，想办法用小棒触碰到往圈里跳的幼儿，被触碰到的幼儿表演节目。活动反思：1
