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1、2023八年级语文暑假作业答案最新版2023八年级语文暑假作业答案第1-4页一. 读书人自勉联在理论中将书本的知识消化、吸收、进步，从生活中学习例如：读重要之书，立鸿鹄之志(参考： 研卷知古今;藏书教子孙。对联集锦)二.【奇妙的共感觉】1.写了人的共感觉现象及原理，人类对共感觉的研究及运用2.原因之一一部分人的共感觉才能逐渐遭到部分以致甚至是全部破坏，混合感觉都被过滤掉了，只剩下一种起主导作用的感觉;原因之二，也有可能是他们的共感觉才能实际上是存在的，但由于这种才能不是很强烈，因此没有感觉到这种共感觉才能。3.为了说明共感觉也会失去4.略三.马说1 喂养 驱赶 明白 走到2 尚且想要和普通的马
2、一样都做不到，怎么能要求它日行千里呢?难道是真的没有千里马吗?恐怕是真的不认识千里马吧!3 D4 其真无马耶?其真不知马也。怀才不遇的慨叹心情5 有些人只是坐等机遇，而不去争取我们应该学会自我推荐6 老马识途 白驹过隙 老骥伏枥 马到成功四.兴趣语文表里如一_一如既往_往返徒劳_千军万马_马尘不及_及宾有鱼_鱼沉雁落“悟”由心和自我组成，说明领悟需要自己内心去理解。五.巧填标点定冠军这次乒乓球比赛初二联队打败了初三联队，获得冠军这次乒乓球比赛初二联队打败了，初三联队获得冠军第4-9页一.唐诗印象1.千古唐诗或不朽的唐诗2.例如：唐诗，是中国诗歌的启明、北斗，以璀璨的光芒照耀中华文化的星空3.无
3、从着手 _为力5.陈子昂 杜甫 白居易 震撼人心 奇崛险怪二.1.露在外面容易看出来 2.表现，露出3.表现，露出 4.有名声有权力地位5.宣告，宣布 6.分布，分布7.布置 8.(时间、地区)相连接9.结交、交往 10.互相11.友谊、交情 12.一齐，同时13.完成，成功 14.成全15.成为 16.成果、成就三.1.禁 2.毕 3.邪 4.会 5.釜 6.漠 7.砥 8.厉9.麟 10.曲 11.合 12.滥 13.筹 14.戴 15.致 16.忍17.骛 18.束 19.丧 20.烽四.秋五.6.说它是一幅画，因为我们可以通过作者的描绘，把握紫藤萝的大致轮廓、整体印象，可以领略花的色泽
4、、神采和香气;说它是一首歌，因为我们可以随着作者的思绪回首过去，并把它与美妙的眼前联络在一起，会感到一种生命长河的涌动，并珍视眼前的生命。六. 不知有花1. 是花的主人，与花相亲相融 (2分，主要概括文章第段的内容，表达与此相近即可)2. 反衬，用我们“为之绝倒发痴”(或“为花而目醉神迷、惊愕叹息”)，反衬山村农妇“视而不见”(或：不为所动)(2分，表达与此相近即可)3. 表情(答“神态”也可)(2分)4. 没有游离主题，表达少年看落霞落日，是为了引出老尼面对晚霞落日的态度，用以衬托农妇对桐花的态度。说明这些融入自然造化的人，心理是一样的，这种写法正是散文“形散”的特点表达(2分，答出前一层意
5、思即可，其他与此相近的表达亦可，后一层意思可以不说出来)5. 第一处的作用是引起下文的议论，第二处的作用是收束全文，同时照应第一处 (与此相近的表达亦可) (2分，每对一处给1分)6. 句子：使我们为之绝倒发痴的花，她竟可以担着水夷然走过千遍，并且说：“花?哪有花?”品析：“花?哪有花?”这是山村妇人面对作者的答复所发出的疑问。那些使我们惊呆沉迷的花，在她眼里居然是不存在的。面对满山满林扑面迎鼻的桐花，我们这些“局外人”可能会为之陶醉其中。而在桐树下走过千百回的山村妇人已习惯了这一自然现象，每天都与它们生活在一起，每天都看见，难怪缺乏为奇。近在眼前的明明是花，却不知眼前有花。真可谓“相亲相融而
6、不相知”啊!第9-12页一.三五成群 三三两两 无奇不有 无独有偶 丢三落四 颠三倒四 缺衣少食接二连三第13-15页一.楚楚 奕奕 耿耿 眈眈铮铮 堂堂 恢恢 吁吁赫赫 重重 洋洋 勃勃汹汹 答答 事事 凛凛翼翼 奄奄 非非 炯炯袅袅 萋萋 忡忡 脉脉茫茫 巍巍 欣欣 蒸蒸三.当往事都成记忆1.“常记”或“记”。2.“时间”为落日时分;“季节”为莲花盛开的日子。可以有不同表述，意对即可。3.例如：那天的云彩一定有着格外的光晕。符合原词意境、句式构造相近即可。4.“兴尽晚回舟”。5.例如1：生当作人杰，死亦为鬼雄。例如2：只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。四.东当铺，西当铺，东西当铺当东西第15-
7、18页二.1.春风得意-孟郊铁杵成针-李白醉翁之意-欧阳修雪泥鸿爪-苏轼2.指鹿为马-胡亥_一笑-周幽王乐不思蜀-刘禅约法三章-刘邦第18-20页二. 巧读回文诗赏花归去马如飞，去马如飞酒力微。酒力微醒时已暮，醒时已暮赏花归。三.远上寒山石径斜，白云深处有人家四.1 博客在中国有着飞速的开展2 没有任何身份限制3 丰富了人们的精神世界;使国人对事情提出了自我的主张4 有利有弊第20-22页一.看词辨义C D A BG F E HK I J LO P M N二.课文练习1 shn qng2 考虑了很多种情况3 沙漠里的奇怪现象 竺可桢4 沙漠中地面被太阳一种错觉。(文中有的，自己抄)5 举例论证
8、6 略初中生暑假学习方案表一、时间安排1.每天的四个“1小时保障”每天保障做一小时的语文或数学暑假作业;每天保障一小时的无负担课外阅读;每天保障一小时的英语自学每天保障一小时的户外活动或运动。2.方案与非方案如无特殊情况，每天必须完成以上方案;每天的方案在得到“保障”的前提下，可灵敏自由安排;假设因外出旅游、回乡下度假等意外安排，可临时不予执行;可以偶尔睡懒觉，但不要影响当日方案的施行。二、学习方案1.不参加语文、数学的培优，不请家教，相关课程自己独立完成。2.语文课程方案7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺;把自己的藏书系统再读一遍，重点读历史、百科知识大全、漫画、中外名著导读
9、等丛书;假期可以自己买三本自己喜欢的任何书籍;把以前稍显薄弱的阅读题的标准答复、错别字系统复习。3.数学课程方案7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺;假期完成八年级数学的自学，根本掌握其要领，有选择性挑选典型题目做。自己注意计算细心化的纠正。4.英语课程方案英语学习才能和成绩一般，要重点加强学习兴趣和才能的培养;把七年级的学校课本系统复习一遍，每天坚持听剑桥英语的磁带，时间不限;假期把以前记得的英语单词都记在小本子上，分类汇总;假设有兴趣、有时机，可以把语音和音标接触、稳固一下，尽量保证发音标准。三、活动安排1.随父母至少省内出去旅游一次，争取省外旅游去一次。2.至少去乡下亲戚家
10、2次，体验生活，其中爷爷家族亲戚去一次，外公家族亲戚去一次。3.每天保障一小时的户外活动或运动，漫步、溜冰、找小朋友玩等，要注意平安。4.每两天至少帮家里做一件家务事(10分钟以上)，洗衣服、择菜、简单做饭等。5.一个人尝试独立在家呆1-2天;邀请同学或者小朋友在家玩假设干次，并独立招待。6.每周玩电脑2小时左右，重点加强打字才能的进步。7.尝试掌管家里经济和家务安排1-2天，当1-2天家长。8.其他：根据详细情况，灵敏安排。暑假每日学习作息时间表7：21起床7：40洗漱完毕7：40-8：00听一篇英语听力8：00吃早饭8：20-9：05做作业【第一节课】9：1510：00做作业【第二节课】(
11、可以利用第一、二节课时间上家教课)10：10-10：55复习【第一科】11：05-11：50阅读【包括语文课外必读篇目，优美散文，作文范文等】12：00吃午饭12：30-13：30午休【午睡，实在睡不着的话休息会】13：4014：25做作业【第三节课】14：35-15：20复习【第二科】半小时自由时间：阅读，体育活动，或娱乐15：50-16：35做题【做数学题，物理，化学题】(单周)【英语训练完形填空，阅读理解等】(双周)16：45-吃晚饭自由时间【看报纸，电视新闻、科普类等】吃完饭后-21.：30进展一天的总结，检查背诵、默写等签字类作业，并听录音，背单词或古诗古文等10：00睡觉注：每科做作业的时间为45分钟，应高效的完成该科作业，像考试一样，假设为试卷类作业，那么按照试卷规定时间完成。第 页 共 页
