《河南省濮阳市实验中学八年级生物下册第七单元2.1基因控制生物的性状学案无答案新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河南省濮阳市实验中学八年级生物下册第七单元2.1基因控制生物的性状学案无答案新人教版（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2.1 基因控制生物的性状学习目标1、能说出生物的性状，以及亲子代间在性状上的延续现象及不同种性状和相对性状之间的区别。2、能说出生物的性状是由基因控制的，同时环境对生物的性状也有一定的影响。学习过程一、板书课题，出示目标想一想自己有哪些特征像父亲，哪些特征像母亲，哪些特征与父母都不像？为什么会同父母既像又不像呢？我们从学习基因控制生物的性状来了解一下吧。下面来学习：第二章第一节 基因控制生物的性状先来了解本节的学习目标（见学习目标）。二、先学-学生自主学习、教师巡视请同学们认真默读课本第2428页（注意观察和思考），找出下列问题的答案并在课本上勾划出来，8分钟后比谁能正确回答下列问题。学习任
2、务一：描述生物的性状，以及亲子代间在性状上的延续现象1、 找出遗传、变异两个概念。2、概括什么是生物的性状。3、生物的性状都能遗传吗？比如，麦田中水肥充足的地方麦苗比正常的要粗壮，麦苗粗壮这一性状能遗传吗？那么，就说明了生物的性状也受的影响。由条件变化引起的变异，未涉及遗传物质的改变，是不可遗传的，即不是生物体所有的性状都是能遗传的。4、概括出什么是性对性状。5、完成第25、26页讨论题。学习任务二：分析转基因超级鼠的获得总结出生物的性状是由基因控制的结论1、叙述转基因鼠的研究过程。2、根据转基因鼠的研究过程了解转基因含义。3、转基因鼠这次成功的研究被誉“”。4、转基因生物可能表现出控制的性状
3、。5、在生物传种接代的过程中，传下去的是性状还是控制性状的基因？6、回答第27页讨论题。三、后教-学生回答问题，教师解疑任务一要点：1.遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异（包括两个方面）。2.遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特性和行为方式统称为性状。3.4.5.6略任务二要点：1.略2.转基因指向生物体的基因组中转移（或植入）外源基因的过程。3.4.5.6.略四、当堂训练（一）学生记忆本节知识点，教师抽查。（二）完成课本第28页练习题。（三）完成下列各题：A选择题1俗语“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”，反映了什么生物现象？ （ ）A适应 B繁殖 C变异 D遗传2
4、“龙生九子，九子九个样”。这句俗语说明生物界普遍存在着（ ）A遗传现象 B变异现象 C繁殖现象 D进化现象3下列各项中，哪些属于人的性状？ （ ） 皮肤的颜色眼皮的单双头发的长短耳垂的有无衣服的大小A B C D4下列生物性状中，哪一对不是相对性状？ （ ） A豌豆的圆粒和皱粒 B番茄的红果和黄果 C人体的身高和胖瘦 D兔毛的黑色和白色5下列关于性状的说法中，不正确的是 （ ）A生物的生殖细胞携带着生物的各种性状 B遗传的不是性状，而是控制性状的基因 C性状包括形态、结构、生理特征及行为方式 D相对性状是指同一生物性状的不同表现形式6下列细胞结构中，与性状的遗传最为密切的是 （ ）A细胞膜 B
5、细胞质 C细胞核 D细胞壁7.下列各项中，属于相对性状的是 （ ）A.菊花的黄色与白色 B.人的身高与体重C.人头发的直发与黑发 D.月季的红花与玫瑰的黄花8.李刚和父亲都是左撇子，头发为自来卷，李刚的这些性状是怎样从父亲身上获得的 （ ）A.父亲的言传身教 B.李刚的学习和模仿C.遗传了父亲的一部分基因 D.李刚与父亲具有相同的饮食习惯9.下列哪种性状的改变是基因控制的 （ ）A.经常参加体力劳动，手上磨出了老茧 B.野外生存训练后皮肤变得黝黑C.双眼皮的父母生出单眼皮的孩子D.长时间近距离看书，视力下降10.我国的农业科学家培育的抗虫棉新品种已经走到了世界的前列，抗虫棉新品种是利用下列哪种
6、技术培育而获得的 （ ）A.克隆技术 B.转基因技术C.植物杂交技术 D.无土栽培技术11.如果改变生物的某个基因，会出现的现象是 （ ）A.生物的性状不会发生改变 B.生物的性状会全部发生改变C.生物会出现许多新的性状 D.生物的某个性状发生改变12.转基因超级鼠的生长速度比普通小鼠快23倍，这是由于（ ）A. 超级鼠在出生后被注射了生长激素B. 超级鼠的食量大，吃得多C. 超级鼠发育之初的受精卵被导入了大鼠的生长激素基因D. 超级鼠出生后被导入了大鼠的生长激素基因13.控制生物性状的最小单位是 （ ）A.染色体 B.细胞 C.细胞核 D.基因14.关于性状的说法不正确的是 （ ）A.基因控
7、制生物的性状 B.性状与环境无关C.生物具有相对性状是变异的结果 D.用肉眼不能完全看到15.科学家将雌黑鼠乳腺细胞的细胞核移入白鼠去核的卵细胞内，待发育到早期胚胎后移植入褐鼠的子宫内，该褐鼠产下的小鼠的染色体和性别是 （ ）A.黑、雌 B.褐、雌 C.白、雌 D、黑、雄B非选择题16.遗传和变异是生物的基本特征。遗传是指亲子间的_，变异是指亲子间和子代个体间的_。17生物的遗传和变异是通过_和_而实现的。18.生物体具有许多性状，性状指的是生物所表现出的_特征、_特性以及_方式等。19.相对性状是指_ 生物_性状的_表现形式。20.转基因生物是指把一种生物的某个_，用生物技术的方法转入到另一
8、种生物的_中，培育出的新类型（或新品种）生物。这种生物和原生物相比，能表现出转入_所控制的性状。21.转基因超级鼠的研究证明了生物的性状是由_控制的。在生物的传种接代中，传下去的不是性状本身，而是控制性状的_。22.下图所示为转基因超级鼠的研制过程。通过这种方法将大鼠生长激素基因导入一只小鼠的受精卵内，结果生出的转基因超级鼠比与它同胎所生小鼠的生长速度快23倍，体积大1倍。 （1）在转基因超级鼠的研究中，被研究的性状是_。一胎所生的超级鼠的体型较大，而普通鼠的体型较小，这是一对_。（2）转基因超级鼠的细胞核内被注入了大鼠生长激素基因，结果其性状就发生了改变，这证明了_。（3）以上研究过程利用的技术叫做_。（4）转基因超级鼠研究的成功被誉为“_发展的里程碑”。
