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1、2021毕业生幼儿园实习自我判定 德高为师，身正是范。师德是一个老师的灵魂，今天xx就给大家分享了写作指导，期望大家来学习哦儿童园老师自我判定时光飞逝，不知不觉我已在幼教岗位上奋斗了五年，从走出学校校门，踏上工作岗位，我在各位老师的帮忙和支持下，在园领导的信任和激励下，让我成长、进步、收获了不少。五年里我和老师们团结协作，共同努力，送走又迎来了一批批可爱的孩子。过去，展望未来，以下是我的工作自我判定：一、师德修养方面：我从事幼教工作已经有五年，回顾自己的经历，对师德认识有一个由浅到深，由片面到全方面的过程。经过多种学习，能够说在师德认识上有了提升，更主要的是，在理论上使我对爱岗敬业有了详细资料
2、和明确目标，我对自己所担负的儿童教育工作，又有了新的认识。勇于解剖自己，分析自己，正视自己，认真查找自己的缺点和不足，从而不停提升本身的素质和修养。工作中从不迟到和早退，坚持100%出勤，按时参与园长组织的各项会议，认真领会会议精神，虚心向有经验的老师请教和学习。培养跨时代所需要的高素质人才，其基础就是从良好的儿童教育开始，儿童老师的一言一行及教育质量，将直接影响到以后小学、中学及大学的学习质量和综合素质潜力的提升。大家形容育人职业是“园丁”那是很贴切的，尤其儿童教育，从事启蒙教育愈加显得主要，能够这么说，什么样的老师就培养什么样的学生，育人之本，关键在于师德。二、教育教学方面：我2021年毕
3、业于湛江市儿童师范学校，三年的师范生活炼就了我扎实的基础功，进入工作岗位后，成为一名真正的幼教老师，理论和实践的有机结合，不停在教学中积累总结教育教学经验，和同事们交流、探索研究新方法，新;生活中，我和孩子们打成一片，成为孩子们的好好友。在教学中，对自己的工作表现也有满意和不足，但不论怎样，全部需要自己踏扎实实的工作，实实在在的做人。作为教学经验尚浅的我，常常向其它老师请教，并观摩她们的教学活动来学以致用，取长补短。为做好教学工作，我认真制订教案，做好每次老师汇报课的工作，并依据孩子们的特点设计教学活动。在教法上，不停反思和总结，努力实践。我每一次的汇报课，园长和各位老师的点评和激励，成为我对
4、以后上课的渴望和成功。只有在不停的批评和好评中使我不停进步。在幼教的工作中，我十分热爱幼教事业，热爱本职员作，热爱每一位儿童，用爱心、耐心让儿童喜爱我，愿意和我交好友。五年的幼教工作，使我本身的素质和政治觉悟全部提升了。在教学上，我结合纲要，不停探索、研究、领会其中的精神，树立了新的教育观念，尊重每一个孩子，能依据儿童发展的需要，努力为儿童带给一个可发展、可探索的环境，并不停将新的理念和教育形式融入到我的实际行为中。三、自我完善和发展方面：我专心学习多种教育理论阅读相关书籍，以充实自己，方便在工中以坚实的理论作为指导，更加好地进行教育教学。四、反思和总结：教育是一门博大精深的学问，而且学无定法
5、，应对如雪花分飞般的教材和络带给我们丰富的信息经验，我们务必把握一点：让孩子们真正做到愉快中学习，在愉快中得到发展。做老师的难，做儿童老师更难，不过我以为在辛劳中，能感受到他人感受不到的乐趣那就是童年的乐趣。这一切全部很值得，因为我的付出，得到的将是一个漂亮的童年.毕业幼儿园自我判定30天的实习期转眼逝，经过30天的实习，我得到了一次较全方面的、系统的锻炼，也学到了很多书本上所学不到的知识和技能。学习期间，我从班主任。老师和。老师那里学到了很多有关班级管理方面的经验，学会了怎样利用学校所学知识结合带班实际提升幼教工作。更学会了怎样大胆地和儿童沟通、建立自己在幼儿眼里的威信。实习让我增加了不少知
6、识，积累了不少经验。记得在开始实习的第一周，带班生活让我感觉到很陌生，心里知道应该先和儿童一起玩，这么才能较快和她们进行沟通，才能让她们了解和接收我。但因为害怕，我一直没能大胆的跨出够和儿童一起玩耍的第一部，心里也很怕以后的实习日子该怎么办。每次一听见老师叫我去和儿童一起玩，我就害怕起来，因为我不知道应该怎样超越我自己心理障碍，才能和儿童一起沟通一起游玩，更不用说让我去试教了。经过。老师、。老师的激励和一段时间的适应后，我逐步地跨越了自己心理障碍，慢慢地进入了老师的角色，能和儿童一起游玩沟通并开始上课了。开始，我很有自信，心想：我才不怕上课呢，和儿童上课多轻易埃不过我的想法错了，当真的到了上课
7、的时候我又开始害怕起来。指导老师帮我说了开头语，接下来的课就由自己上了。因为害怕，上课时的说话声音就越来越小，到二分之一的时候，儿童就开始起哄了，是班主任出面才帮我收拾了残局，经过和班主任指导老师的沟通后，我知道了怎样建立自己在儿童心目中的威信。上课时该怎样和儿童进行沟通。到以后的多个星期，我上课的时候就不用班主任的提醒和帮忙管理课堂纪律了，自己慢慢熟悉了幼儿的管理方法方法后，上课的时候就知道怎样吸引幼儿的眼光，怎样使幼儿集中注意力认真听课。不过在户外活动和音乐活动课上，组织幼儿游戏前的队伍整理方面，还需要多加努力。幼儿园的实习生活，让我受益不少。首先学会了怎样和老师和幼儿的沟通，学会了给幼儿
8、上课和做游戏，学会了怎样在备课写教案。其次是越来越以为和儿童一起上课、做游戏是一件多么的快乐的事。但我也深深地体会到，要想成为一名优异的老师，不但要学识渊博，其它各方面如语言、表示方法、心理状态和动作神态等也全部是要有讲究的。在此，我衷心的感谢我的指导老师。老师。老师和幼儿园的领导;同时还要感谢关心和帮助过我其她老师阿姨们。不觉就要实习完成了，这个实习将会是我生命中最难忘的日子。须然一开始的时候很怕，但现在想来，日子还是过去了，以后不管碰到什么困难，我全部不会再对自己失去信心。毕业生幼儿园实习自我判定转眼一瞬，幼儿园的实习马上结束。回顾这些日子，我学到了很多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工
9、作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。在这段时间里，我尝试了很多人生的不一样际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，了解和珍爱。党建工作总结这是我在学校里学不到的。刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的知识部分理论的东西，缺乏实践经验。来到了幼儿园，面对新的环境，碰到新的挑战，我只能一切从头开始。活泼大方的我一直很喜爱小孩子，是孩子堆的“老大”，十分有孩子缘，可是刚进班的时候小家伙们对我是不理不睬的，简直把我当做了隐形人一样，记得我第一天进班的时候孩子们只是在主班老师李老师的介绍下应付性的跟我打了个招呼后就再也没有些人来理我了，经常面临“无人问津”的窘况。失落感向我不停地涌来，我暗暗下决心：一
10、定要让每个孩子全部喜爱我。天天我全部会早早的来到学校等在教室门口等候孩子们的到来，我用最快的速度记住全班孩子的名字，就为了能够在早上和她们问好。辞职汇报范文天天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友情的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色和孩子玩耍;玩游戏时还会像孩子一样的耍赖;做错事情了我也会道歉;和孩子们平起平坐，我利用一切时间和孩子相处，聊天，尽可能地走进孩子的心灵，了解她们的内心世界。逐步地孩子们记住了我的名字;跟前跟后地缠着我问东问西;放课时她们记得和我道一声再见。我的努力有了收获，看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了。幼儿的心灵是纯洁无暇的，当她们接收了你就会真心的喜爱你、崇敬你、信任
11、你。孩子的爱是最真实、最纯真的。当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充满了幸福，我愿意弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音。了解孩子，关心孩子。在教学工作中，我很努力的去完成我的工作，认真写好教案，教具全部一一准备好;虚心接收李老师给我 提出的问题，将好的意见吸收过来，重新修改、制订。教学活动中，抓住幼儿感爱好的事物为出发点，在活动中发扬孩子们的优点，让孩子自由的去说她们想说的，给每一位孩子一个畅所欲言的环境。在保育工作中，我主动和保育员老师搭配。表现了“教中有保，保中有教”。户外活动时，孩子热了，立即给孩子垫毛巾，增减衣物;回到教室里，督促孩子去洗手;喝水的时候，提醒孩子不要说话，并放
12、好听的钢琴曲给孩子听，培养孩子平静喝水的好习惯;吃饭时，观察每一位孩子的进餐情况，提醒幼儿吃饭时平静，不挑食，细嚼慢咽;守午睡时，做好巡视工作，为孩子盖好被子。在日常生活中引导幼儿了解自己和集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参与集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长亲密联络，听取家长意见，依据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长在一起纠正幼儿不良的习惯。我以为一名好的老师不但要关心孩子照料孩子还要和孩子的家长保持良好的关系。家长和老师的沟通很主要，“家园共育”的方法能让幼儿得到更全方面更加好的发展。在实习期间我尝试和每个家长打交道，一起分享孩子在园在家的表现。可喜的是孩子一天一天在进步，家长也对我这个实习老师日渐放心。幼儿的天性是好模拟、好奇、好问的，但又因为她们本身的生活经验和知识经验的不足，只有靠老师给，提供和引导。作为一个幼儿园老师，假如自己的学习爱好不广，求知欲不强，不勤于思索，又怎么教出身心全方面发展的幼儿呢?因此作为一名幼儿园老师应该有广泛的爱好兴趣，同时要喜爱思索问题，且要有自己的看法。这次实习对我来说是一次很有益的磨练和尝试。这一段时间所带给我的，却能终生受益，我将珍爱剩下的每一天!
