教师培训总结(通用7篇)

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1、教师培训总结（通用 7 篇）教师培训总结（通用7 篇）总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回忆和 分析的一种书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规 律，不如静下心来好好写写总结吧。那么总结要注意有什么内容 呢？下面是精心的教师培训总结（通用7 篇），希望能够帮助到大 家。为期 10 天的暑期培训学习结束了，这次培训学习的内容十分丰 富，理论上包括对教学目标、教学评价、教学组织、如何对待特殊 学生等诸多方面的系统学习，实践上包括叙写教学目标，集体备学 案，学习并制定下学习教学评价方案等。通过认真的培训学习和自 己的学习，获得了很大的收获，现将我们们组的心得体会总结如 下：在这

2、次培训学习的初始，学校领导做了热情洋溢的讲话，对我 们们努力学习，认真工作，完成这次培训学习的任务。这些都使我 们更加对我们们学校的前途充满了信心，也坚决了自己扎根于人民 教育事业、扎根于我们们师专这片充满希望的热土的信心。我们共同学习了相关教育教学常规和教学方法，并结合多年来 的许多相关事例作为典型范例。这些都使我们深受教育和启发，我 们认识到要成为一名合格的中学教师不是一件容易的事情，如同其 他的工作部门一样，同样有着很多的规章制度要遵守，同样要付出 艰巨的努力。我们认识到，作为中学教师，要有强烈的工作责任心，必须坚 持教学领域的社会主义方向，要以教书育人为己任，要将传授知识 和思想教育有

3、机结合起来，寓思想品德于教学之中。同时，要严格 教学标准和坚守学校的各种教学规章制度，防止教学事故的发生， 从而确保教学任务的顺利完成。从前作为一名学生，对教师的工作一直十分崇敬，但是对如何 才能够不仅成为一名合格的教师，而且能够成为一名优秀的教师还 是缺乏认识的。让我们知道初中生的教育需要更多的是耐心、爱 心、责任心。这次培训学习又设计了3 节课。虽然是不同的专业，但是教学 的方法是相通的。从讨论教学的过程中，我们再结合自己的教学实 践，找到了自己的差距，认识到自己在教学中许多需要改良和提高 的地方。总之，这次教师培训学习虽然是暑假，时间紧，任务重，不可 能有太多的时间和次数，但我们通过这次

4、培训学习，总有一种意犹 未尽的感觉，总感到还有许多需要学习的地方。确实，作为一名新 教师，要学习的东西实在是太多了。不过我们有信心通过自己的不 懈努力和学习，尽快地提高自己的专业知识和教学水平，尽快的能 够胜任自己本职的教学工作，从而真正成为一名合格乃至优秀的教 师，为我们们国家的教育事业，为我们们侯村中学的开展壮大做出 自己应有的奉献。这次培训我通过视频倾听了专家前沿讲座，专家的教育教学理 念、人格魅力和治学精神深深地印在我的心中。专家们先进的教育 理念、独到的教学思想、全新的管理体制，对我今后的教育教学工 作无不起着引领和导向作用。这次培训之后，更增添了我努力使自 己成为科研型教师的信心，

5、给了我们强烈的感染和深刻的理论引 领。下面是我在培训中的几点心得体会：通过培训，我对教师这个职业有了更深刻的认识，我更加热爱 这个职业。教师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑”，还需要 “以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂。”爱因斯坦说过： “爱，是最好的老师！作为一名教师，就应该保护学生，尊重学 生，用自己的爱心来打动学生，感化他们的心灵，用爱铸就伟大的 师魂。通过此次培训，我耳目一新，深深地认识到自己以前那种传统 教育观已跟不上时代的开展。我在教学观上有了一定的转变，不能 为了教书而教书，叶圣陶先生说过：“教是为了最终到达不需要 教。”学生是学习的主体，教学不光是简单的传授知识，要重在教 学

6、生掌握方法，学会学习，不能只让学生“学到什么”还让学生 “学会学习”，学生掌握了方法，终身受用，可以自己获取知识， 除了学习，还要注重启迪学生的智慧，给学生充分的空间、时间， 发挥出他们的想象力和创造力。通过培训，让我深刻地认识到在语文阅读教学中需重视品味语 言。语言就是支撑文章思想感情、构思布局和艺术风格等综合大厦 的基石。“赏析美景”可以通过品味语言进行，“体会深情”也可 以通过品味语言来进行。例如春的教学中，“春草图”的画面 只是绿迹斑斑，难言其美。为什么？文本里“小草偷偷地从土里钻 出来”这一句中，那“偷偷的”和“钻”用词之妙靠直观视觉符号 岂能表现得清楚呢？“风轻悄悄的，草软绵绵的”

7、，其意境的优美 又有哪一个摄影师能够用画面来传达呢？再如，某位老师在教课文 春笋，里面有这样一个句子，“一声惊雷唤醒了春笋”。这是 一个拟人化的写法。老师引导学生朗读的时候，有个学生对“唤 醒”这个动词的感情总是很平淡。后来老师就启发那个学生，说你 早晨在睡梦中，妈妈叫你起床，要上学了，妈妈叫你是非常亲切 的，她怎么唤醒你呢？这个学生的经验被调动起来了，他再念的时 候，“唤醒”就读得慢了，加重了。这就是把一种情感传达出来 了。在具体的语境里，在调动学生的生活经验之后，学生对词语就 理解得深透了。学生通过品味语言，可以丰富想象，加深对文本的 理解，从而获得美的享受和身心的愉悦。总之，这次培训令我

8、如饮醍醐，如沐春风。教师是一个辛苦而 又幸福的职业，同时也是一个充分展示智慧的职业，一个崇高神圣 的职业，在今后的工作中我要不断吸取先进的经验和方法，充实自 己，做一名合格的争取优秀的教师。去年12 月25日，分管教学工作的张军强副校长就给我发来省 级资源教师培训的相关文件，告之我被学校推荐为参训老师。我于 今年1月4 日进行预报名。次日，我们平湖市教育与研究培训中心 的副主任周建荣老师就来到我校，叮嘱我好好参加培训，到外面见 见世面，多学些知识。1 月末，我正式报名，记得当时有四个资源 教师培训班，我看了马伟娜教授做的方案书，内容相当完备，合理 且有梯度，就毫不犹豫地选择了杭师大的这个培训班

9、。参训之前我 对周士军校长说，工作方面还是有些放心不下，周校长对我的此次 培训也十分支持，他叫我安心参训，说工作的事情学校会安排好 的。虽说我来之前并不清楚什么是资源教师，但我猜测一定是与资 源教室相关的。我们学校去年6 月份配备了资源教室，是平湖市首 批配备资源教室的三个学校之一，但资源教室对我这个只做了一年 特教工作的外行来说还是比拟神秘的。我平时只是每周带孩子们进 资源教室两节课的时间，根据器材的说明书，我们尝试了一些器材 的使用，进行一些活动，但经验非常有限。通过这些天特教专家们关于资源教室功能的讲解与操作演练， 让我对资源教室有了更深层次的认识与理解。资源教室是在普通学 校或特殊教育

10、学校建立的集课程、教材、专业图书以及学具、教 具、康复器材和辅助技术于一体的专用教室。它具有为特殊教育需 求儿童提供咨询、个案管理、教育心理诊断、个别化教育方案、教 学支持、学习辅导、补救教学、康复训练和教育效果评估等多种功 能。它可以满足具有显著个别差异儿童的特殊教育需求，为他们在 普通学校接受平等的教育提供最适合的环境与条件。我以前理解的 资源教室的概念其实是非常局限的，只能说是感觉统合教室。通过这些天的培训，我还清楚地了解到资源教师就是规划、建 设、运用和管理资源教室的人，是资源教室的核心和灵魂，资源教 师的根本素养和专业能力决定资源教室的功能和质量。那天聆听郤 玲亚校长讲座后，我有幸与

11、她单独交谈几句，我对郤校长说，我在 学校有多重身份，我是卫生保健老师、心理咨询老师、特教班也任 局部课。郤校长笑着对我说：“毋庸置疑，那你就是资源教师，回 去争取支持，组建团队。”郤校长的一席话，那我茅塞顿开，同时 精神也为之振奋，感觉自己回去之后是一定要做点什么的，学为所 用。据 xx 老师说，本次培训由最初的 30 天压缩到了 20 天，因为这 样，老师们就没了休息的时间，对于我来说更是感觉心有余而力缺 乏。因为自己有腰椎肩盘突出的毛病，平时注意已经几年没有犯。 这次就是在第一个周六时，那天连续坐的时间太久了，而我本身又 十分尊重老师，不会在听课时出去，所以就发病了，一直三四天以 后才有所

12、缓解。女儿的陪伴，增加了我心灵上的慰藉，但体力真是 吃不消，小家伙精力旺盛，也可能是换了地方的缘故，每天晚上都 是 11 点左右才睡，所以我要做点事情就比拟难，要等到她睡着了， 才会静下心来。尽管困难重重，但我还是保持着以往的习惯，每天 写一篇日志，最近都是写的都是此次培训相关的内容。现在回首这20 天的培训生活，觉得再苦再累，仿佛也很值得， 因为对于一个转科为特教老师的我来说，对于一个没有经过特别培 训的我来说，这次学习给我的专业化开展起奠定了坚实的根底。最 后我想表达心中的感谢：感谢杭师大的马老师和李老师为我们这次 培训精心筹划与组织，感谢特教界的专家们给我们带来精彩的课 程，感谢我们平湖

13、市的教育局和我们学校领导给我提供此次参训时 机，感谢这段时间帮我上课的老师们，感谢这段时间给我帮助的所 有同学我想在今后的生活中，无论碰到什么困难，我还是会坚 持自己的那句“怀一颗感恩的心，微笑地面对生活。”根据我校教师专业开展规划和年初教师专业开展培训安排，在 教师进修学校的帮助和指导，在学校高度重视下，20xx年度教师培 训工作圆满完成，全体教师收获颇多。在理论学习的同时不断进行 实践，结合本校实际开展行之有效的课改行动。教师专业素质进一 步提高，课堂教学效率逐步提升。我校领导高度重视教师培训工作，长期坚持以教师的成长和开 展作为教师教育的根本出发点和落脚点。为有效做好师训工作，全体教师均

14、能及时有效参加培训，学校 建立教师培训管理的制度。分管领导总负责，教务科和教研组分别 管理的形式。培训由教务科根据我校教师实际情况，安排我校教师 积极参加。教务科和学生科负责全体教师师德培训和多媒体技术等 相关技能培训。短时培训由各教研组根据实际情况，安排相关教师 参加，并做好外出培训记录。为做好校本培训工作，学校要求以教 研组为单位组织校级培训活动，仅仅围绕主题式教研活动开展学科 培训。20xx 年度上学期我校全体教师参训师德培训，在培训之后积极 开展实践活动，结合自身教学实际，探索教学新方式，推动课堂教 学的转型。1、加强班主任培训：良好的教学秩序与良好的学风与班主任的 努力分不开，建设一

15、支过硬的班主任队伍是学校的一个工作重点， 因此我校高度重视班主任培训工作，开展了班主任工作交流，有经 验的老班主任带新班主任，提高了局部班主任的管理水平。2、组织实施教师师德全员培训。通过培训，提高了全体教师思 想政治素质和职业道德水准，做到依法办学，依法治教，杜绝了违 规的教育行为。3、加强新课程理念的学习和新课程标准学习。组织教师开展新课程、新理念的培训，学习先进的教学经验和 管理经验；认真开展新课标学习和交流，使教师树立正确的教育观 念，具有良好的职业道德，不断完善知识结构，把握课程改革和教 学改革得最新动态，适应新课程标准得要求。4、开展主题式学科教研与培训。各教研组积极组织和开展学科

16、 内的教研与培训。明确主题，设计导研稿，让每位教师积极有效参 与培训活动，取得实际效果。5、开展常态课展示与优质课评比交流活动。培训和教研相结 合，在理论学习的同时，积极开展实践培训，让每位教师积极转变 教学理念，付诸实际行动，让改革真正行动起来，让积极的思维不 断碰撞，让教师专业开展真正反生。一年来，我校的教师培训工作取得了较好的效果，我们坚持培 训与教研、培训与教改相结合，通过培训，教师的教研能力提高 了，教学理念加强了，教学方式有了转变，提高了课堂教学效率。在学校领导的关心和安排下，我参加了焦作市中等职业学校双 师型教师培训。通过学习，我的教育教学方法、专业技术能力有很 大进步与提升，更为重要的是我开阔了眼界，对于职业教育的含义 有了更深层次的理解，更坚决了我从事职业教育的信心和决心。现 将我的学习情况进行总结：在培训的过程中使我对我们的职业教育开展的现状有了深入的 了解，在思想认识上和教学理念上有了很大的提高。我认为职业教 育的开展要