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1、小枣树和小柳树教案小枣树和小柳树教案教学目的1、认识8个生字，会写10个字。重点教学“浅，弯两个生字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，能用不同的语气表现角色的不同性格。重点：通过小柳树和小枣树外形上的比照，理解小柳树展现出的优点，及她的性格难点： 指导朗读，通过比拟，体会，把小柳树的语言读得深动。一、谈话导入1、小朋友们喜欢交朋友吗？2、那今天教师带了两个新朋友和你们来认识，他们可喜欢你们啦，想和你们交朋友，想不想知道他们是谁？3、课件出示：小柳树单独师：还有一个朋友，谁？4、出示课件：小枣树同上师：来，我们一起叫叫他的名字。生：小枣树。5、师：今天小柳树和小枣树是第一次和小朋友们见面，他
2、们感到很快乐，看到大家又这么爱学习，所以准备带着大家去森林里面寻宝。二、授课1、出示课件：森林画面。师：这个宝物在这森林里一棵大树洞里，小朋友们想不想找到他呀。生：想。师：这森林里面住着好多小动物。今天我们去找宝物，就得经过三个小动物的家。还得经受他们对我们的考验呢！通过了才能找到宝物，大家有没有信心一一过关呢？1、师：那我们先来看第一个小动物家，是谁的家呢？生：小白兔。 看他让我们考什么呢？小白兔旁白出示：你们知道小柳树和小枣树这个故事讲了什么吗？2、师：原来是小白兔想听小柳树和枣树让的故事呢。那请小朋友们翻开书本，听教师读，呆会请你来告诉小白兔这个故事你读懂了什么？师配乐范读课文。师：听完
3、故事，你都知道了什么？2、师：同学们听得很认真讲得也不错，小柳树小枣树向我们点头呢。我们通过小白兔啦。来到了小猴子的家。1、看看小猴子，想对我们进展怎么样的考验呢！师：不过说小猴子说了要先给我们一些时间，再来考考我们，先请准备好读故事的小朋友做好读故事的姿势，用你们喜欢的方式来读一读这个故事，遇到不认识的字借助我们下面的.小枫叶来认识。开场读吧！生读。2、师：大家读得很认真，那咱们赶快去看看小猴子留了什么难题给我们？小猴子旁白：你们会读了吗？课件出示：a、光秃秃 忍不住 虽然 乘凉b、出示：小柳树低下头说：“说我不会结枣子呗”师：奖励大家几个词语宝宝大青枣 红枣 枣树c、浅绿色出示柳树图和两种
4、颜色师：用哪种颜色。生：浅绿色。板书浅教生字的输写d、曲 弯弯曲曲 歌曲教生字的；输写师：我们的小朋友可真棒，小猴子这关我们也过啦。3、接下来我们来到了小鸟的家。看小鸟对我们说了些什么课件出示：你能找出描写小柳树不同容貌的句子吗？那小朋友们赶快找吧，用铅笔轻轻划出找到的句子。第一局部1、师：找到的小朋友自信的举起你得意的小手吧！生：我找到了！生读句子课件出示句子：小柳树的腰细细的，树枝绿绿的，真好看。同时出现相应的柳树画面再用课件出示：小柳树的腰细细的，树枝绿绿的，真好看。小柳树的腰细，树枝绿，真好看。2、师：小朋友们读读看，这两个句子有什么不同，和大家说说你的发现吧。生：不一样。师：你更喜欢哪一个。生：我喜欢第一个。第一个里面用了“细细的”“绿绿的”把小柳树的样子说得更加好了。第 页 共 页
