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1、兆麟初级中学初二学年数学学科学案课题：15.1.4整式的乘法 单项式乘以多项式 课型：新授课 授课时间：2012.11学案编号：15.1.4 主备人：王 群学习目标：1学生通过自己的探索，得出单项式乘以多项式的法则，并会用它进行简单的计算。2让学生主动参与到探索过程中去，逐步形成独立思考、主动探索的习惯，培养思维的批判性、严密性和初步解决问题的愿望与能力重 点：单项式乘以多项式法则的导出及其应用难 点：多种运算法则的综合运用过程与方法一、预习新知（一）知识回顾：回忆幂的运算性质：aman=am+n (am)n=amn (ab)n=anbn (m，n都是正整数)单项式乘以单项式法则（二）创设情境
2、，引入新课1问题：三家连锁店以相同的价格m（单位：元/瓶）销售某种商品，它们一个月内的销售量（单位：瓶）分别是a,b,c,你能用不同的方法计算它们这个月内销售这种商品的总收入吗？2学生分析解决： 3问题的推广得出法则 单项式与多项式相乘，就是用_去乘_,再把所得的_相加。二、课堂展示三、学以致用例题：计算：四、当堂检测1、（2009年嘉兴市）下列运算正确的是（）A BC D2、（2009贺州）计算： = 3、（2009年衡阳市）已知，则的值是（ ）A0 B2 C5 D84、化简： 。6、若，则的值是_7、* 解方程：。8、* 先化简，再求值：，其中。五总结单项式乘法运算是以幂的运算为基础，计算时应注意先进行系数运算；按运算顺序进行；凡是在单项式中出现的字母，在结果中也应全有，不能漏项；注意符号；合并同类项的结果按某字母的降幂排列。六作业1、（2009年江苏省）若，则 2、先化简，再求值：，其中 名师点津：133134随堂思注
