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1、高佐联小灭火、疏散应急疏散预案为了在学校发生紧急情况时，全校师生能安全、快速 地进行疏散工作，我校特制定本安全疏散演练方案，并进 行实际演练。通过消防安全演练，让学生学到有关的安全 防护知识，做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。一、处置火灾事故的组织机构：总指挥：尹建国指挥：刘庆山后勤保障：吕增尚成员：全体教职工二、组织实施安排：（一）消防安全领导小组迅速组织全校师生疏散逃生，班 主任及当时上课的教师负责组织本班学生疏散逃生。（二）具体疏散工作安排：1、各班疏散地点：大操场2、各班疏散路线：紧急警报拉响后，全体师生不要惊 慌，在总指挥的指挥下，各班按广播操路线逃生，任课教 师将学生疏散到安
2、全地带。（学生到操场后按班级为单位 集中）（三）、教师紧急疏散的分布位置及职责听到哨子（一长两短反复）或急促的铃声即为紧急疏散的命令。1、听到哨声后，班级里正在上课的老师立即确定疏散 地点并立即组织学生离开教室，上课的老师最后一个离开 教室。2、听到哨声后，未上课老师立即响应奔至各个岗位秩 序维持。三、班级紧急疏散的分布位置四、集合事项上课老师立即带领学生按指定路线快速下楼梯，进入 指定地点集合，这个过程要求教师在学生最后到达目的地 之后教师马上清点人数立即上报指挥，班主任进行逃生未 成功人数确定，汇报逃生成功人数及未成功人数。各岗位 的教师在疏散过程中发现情况也要想总指挥汇报。五、指挥部根据
3、汇报情况做由指示（评比）六、注意事项1、以疏散人员安全为第一要务2、火灾的沉痛教训需要铭记：认真执行每一次演练， 就是对生命的负责。3、练习时，所有的教师都必须参加演练，不得逗留在 办公室、教室等。4、未上课的教师跑由办公室后需到教学楼楼梯口附近 协助疏散。每次演练必须确保学生的绝对安全，尤其是下 楼梯时要避免踩踏。在行进中如果发现前面队伍不动了或发现有人摔倒，应该立即停下。此时，楼层负责、带班任 课教师负担第一责任人。七、活动时间2018年9月21日下午第三节课八、疏散要求与注意事项：1、听到学校发生的警报声后，全校师生立即快速、安 全进行疏散，不能再收拾物品。老师应指导学生迅速掏由 手绢，
4、用水浸湿后掩住口鼻，俯首低行，有秩序地跑由教 学楼，来到安全区。进行疏散逃生时要做到听从指挥，有 序疏散，确保安全。各班到达安全区后应立即清点人数， 及时汇报。2、疏散集合地点：先在操场集中，如情况需要，再听 从指挥疏散到其它区域。3、发生火灾，严禁组织学生参加灭火。4、疏散顺序：教师领队，学生排二路纵队，分班依次快速、安全下 楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故。5、教育学生发生火灾时，能够做到：遇事不慌，头脑冷静。判明情况，思考对策。积极自救，互帮互助。听从指挥，有序疏散。2018.9.21演练图片高佐联小消防演练总结发言人：刘庆山为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强学生在遇
5、到火险时逃生、自救能力，2018年9月21日下午第三节，我校成功进行了消防逃生演练活动。演练中，从火警警报 响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域，整个演练过程做到快速、安全、有序。一、学校成立了以校长为总指挥的消防逃生演练领导小组， 确立了安全第一，确保有序；责任明确，落实细节”的演练原则。二、演练前，我校根据演练要求和本校实际，预先制订了严密、确实可行的消防逃生演练方案。三、各班根据学校预案组织召开消防演练安排会。四、下午第三节课间，实地逃生演练准备阶段开始，各工作人员到位，各班主任到班里进行宣传并组织学生进行快速组 队演练和让学生明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域，为快 速、有序、安全撤离作准备。五、撤离演练准备工作做好后，随着警报鸣放员鸣响火警 警报信号，演练正式开始。参加演练人员各就各位，各班学生 用毛巾或衣袖等捂着口鼻，猫着腰有序地按指定路线逃生”,班主任带着本班学生有序地逃生到指定安全区域。六、演练结束后，校长对此次演练活动作了总结并对学生 进行了相关的消防教育七、各班按指定的返回路线，安全有序地返回教室。这次消防演练活动增强了师生的消防安全意识，对普及消 防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。另 外，通过这次演练活动，也提高了师生应对例如火灾、地震等 地质灾害的应变能力。2018年9月21日
