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1、师范生教育实习计划书 对于一个师范生来说，教育实习是必不可少的一部分，是理论和实践相结合则的落实和表现，也是深入提升讲课能力，锻炼自己的大好机会。下面是XX搜集整理的师范生教育实习计划。师范生教育实习计划篇一教育见习是教育实习的准备阶段，是师范教育课程计划的主要组成部分，也是师范生理论和实践相结合、接触和学习教育教学实践知识和经验的宝贵机会。见习生在实践导师和课程老师的联合指导下，经过了解中学英语老师教育教学实践活动的环境、内容、过程、细节和意义，能够更加好地了解老师职业的基础含义，为体验性实习作好准备。2021级119名师范生在进入高年级后前后系统地接收了英语教学理论和方法系列课程的训练。现
2、已进入教育见习阶段，此次见习安排在2021年5月27日- 6月8日，详细内容以下：一、专业见习的目标和要求经过见习中学英语老师教育、教学活动，使师范生初步了解和学习在中学进行外语教育、教学工作的要求、特点和规律：帮助师范生了解中学教育教学环境、熟悉中学班主任工作和英语教学工作的基础工作程序和要求;经过对学校、班级、英语课堂教学、学生、老师等观察活动，发觉自己感爱好的教育、教学问题，并展开较为深入的调查，以取得对该教学环境较深入的了解;和中学实践导师建立初步联络，虚心向实践导师学习和请教相关教育教学的多种问题，积累相关经验。二、教育见习的基础内容1. 班主任工作见习班主任工作见习的关键内容是使师
3、范生初步掌握班主任工作的基础内容和方法，初步了解学生思想政治教育工作的规律。详细任务是经过跟随、观察和参加班主任的日常工作，了解班主任工作程序和要求，包含：听取实习学校和相关教研组介绍学校的基础情况和教育教学管理制度、方法和相关要求。听取原班主任介绍班级情况、了解本学期班主任的工作计划。了解班主任的日常工作职责，学生管理的基础方法和手段。在原班主任的指导下参与部分班级管理工作。观察、调查、统计学生的情况，了解中学生学习、生活和思维的特点，并用见习日志的方法做好统计。2. 英语课堂教学见习见习生应观摩实践导师课堂教学，并争取旁听该校英语教研组的活动，尤其是“说课”和“评课”活动，虚心学习老师们的
4、多种教学经验。除了天天做好听课笔记外，见习生必需从自己所听的课中选择最少5节有经典意义的课，完成以下教学观察汇报，详细任务以下：任务一观察一堂中学英语课，了解该课目口号的“输入”、“使用”、和语言形式的“讲解”或“操演”的时间百分比，填充“表格一”：统计学生在课堂的活动情况，包含活动的详细时间和情况，从而判定其教学结构是否属任务型。不论是是否，见习生必需陈说理由，并标出在课堂上最能激发学生学习爱好的活动。任务二画一张班级座位分布图，每个小方框表示一个学生。在讲话的学生方框中打点，以统计学生在课堂讲话的次数并统计学生在课堂学习活动中参加的百分比。关键观察一名学生，统计她/她在整个学习过程中的活动
5、并观察她/她最感爱好的活动是什么。课后和在同一课堂观察的其它见习生讨论并交换意见，看看她们所观察的对象是否有共同之处, 并分析原因。)任务三观察一堂学生“说”或“写”的课，注意学生在课堂中做什么。依据任务“前”、“中”和“后”三个不一样阶段，分别统计每个阶段的活动，完成“表格三”，并分析你所做的观察统计，看看老师在任务准备阶段是在“教”还是在“准备”学生。假如是在“教”，请写出详细的修改提议。如老师本人愿意，可和之交换意见。任务四观察一堂英语课，了解老师为吸引学生对语言形式的注意力而进行的活动。按活动的目标、方法和结果，分别填写“表格四”，判定该活动是否达成既定目标;并从师范生所观察到的内容，
6、分析判定哪个活动更受学生欢迎和为何。另外，在同一课堂进行教学见习活动一周后，搜集该老师在课堂上常用的语言形式操演的策略和方法。设计一套问卷，调查学生是否熟悉该策略和方法。假如结论是肯定的，师范生应深入调查学生喜爱的程度和原因。任务五观察一堂生阅读/听力课，了解老师训练学生阅读/听力策略的阅读/听力活动。分析你所观察到的活动内容，判定哪个活动更受学生欢迎，为何。另外，见习生在两周内要搜集老师所使用的全部补充教学材料，见习后要访谈该老师，了解其使用这些材料的用意，判定这些材料的使用是否起到了该老师所预期的作用。假如答案是肯定的，深入调查学生对这些材料的欢迎程度，哪个活动最受学生欢迎，为何。3. 教
7、育教学调查见习生要主动向校方相关人士了解所在学校的历史、规模和现实状况，发觉自己感爱好的教育、教学问题，就一个问题展开较为深入的调查，完成调查汇报，如1、学校的历史、发展规模、组织机构和现在所面临的挑战;2、学校老师和校长们的办学理念、方针政策和管理方法;3、新课程改革对该学校教育教学活动的影响，尤其是对老师和学生的影响;4、英语教学改革的情况。该校英语老师对于新的中学英语教材的个人见解;她们是否采取新课标所提倡的任务型教学法，是否常常进行教学反思，原因何在等。三、见习地点：本见习在我系海口市内的10所中学进行，分别为：海南中学、国兴中学、海师附中、海南华侨中学、海口试验中学、海口市一中、海口
8、市四中、海口市十中、海口市九中、双岛学园，由22名优异中学实践指导老师进行导师制实习管理。四、组织领导本系英语语言教育研究室组员负担此次教育见习的指导工作，杨学前、韩刚、李庆、王蓉、程红霞、袁雪慧、范会兵等七位老师分别负责各个见习组的指导和协调工作。各见习组设组长一名，由各组学生担任。见习组必需在所在中学的实践导师和本系指导老师的指导下，虚心学习，认真观察教学，学习班主任工作，完成调研任务。期望见习生所在学校的领导和相关班主任和老师对见习生严格要求，热情指导。各见习组长的职责是：督促本组同学作好各项见习工作，尤其要认真检验同学们完成教学见习日志和表格填写等工作。关心组内同学的思想、工作和生活。
9、五、见习考评和评定标准、考评内容1、思想作风表现。考评见习生在见习期间的思想和行为表现。2、见习工作任务的完成情况和效果。、考评步骤和方法见习结束时，见习生要作自我总结并向指导老师交个人见习总结、见习日志、教学见习调查表和教育调查汇报。六、见习生守则见习生应按要求主动完成各项见习任务。严格遵守、实施见习学校和我院的纪律及规章制度，不准请假。服从领导，虚心接收指导老师、实践导师、原班主任的指导，立即请示汇报。发扬艰苦朴素的优良作风，爱惜公共财物，借见习学校的东西要立即归还，如有损坏要赔偿。要热爱中学生，教书育人，严以律已，言传身教，文明礼貌，做中学生表率。见习期间不准谈恋爱，尤其不准许跟中学生谈恋爱。个人和集体全部不得接收礼品，也不送礼品。见习期间，如有违纪行为，则按国家教委一般高等学校学生管理要求及相关要求立即严厉处理。为人热诚谦虚，一切听从自己导师的安排。师范生教育实习计划篇二一、教育实习的目标经过实习，使自己对教学工作有一个整体的了解，把自己的专业课和教学紧密联接起来熟读新课标，经过自己的学习和老师的指导，尽可能多的掌握新课程改革的理念。更多出色“师范生教育实习计划”
