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1、苏教版二年级语文下册教案猴子种果树 下列是查字典小编整理的教学计划内容，仅供各位同学和老师参考! 教学目标：通过有感情地朗读课文，课本剧的表演，故事的续编理解课文内容，训练学生的表演能力以及想象、说话能力，从中教育学生做事要有耐心、有主见，不能急于求成。 教学重点：正确理解课文内容，编排课本剧。 教学难点 ：表演中的细节局部，如语气、表情、动作等。 教具准备：猴子、乌鸦、喜鹊、杜鹃头饰各一只。 教学过程： 一、复习导入。 1、小朋友们，上节课我们开始学习了?猴子种果树这篇童话故事，课文讲了猴子种了一棵什么果树(猴子种了一棵梨树苗)种后怎么做的呢(天天浇水、施肥，等着将来吃梨子) 二、学习第九小
2、节。 1、猴子最后有没有吃到梨子呢(没有)课文的哪一小节告诉我们猴子没有吃到梨子(翻开书本，指名读第九小节) 2、激疑过渡：猴子为什么会什么树也没种成呢今天，我们就来看看是怎么回事。 三、创设情境一： 淼苗电视台将把?猴子种果树这篇童话故事拍成童话剧，想邀请我们班的小朋友来当小演员。根据剧情需要，本篇童话剧将分上、中、下三集为了拍好这幕戏，我们先来研究一下剧本，好吗 (一)拍摄上集(23小节，以扶为主) 1、自读课文，看看正当梨树成活的时候，乌鸦是怎么对猴子说的猴子是怎么想、怎么做的 2、讨论：需要几个小演员(3个：乌鸦、猴子、旁白) 3、我们来对对台词。(男生：乌鸦;女生：猴子;老师：旁白)
3、 4、我们该给主角配些什么动作呢分三人小组分角色怜惜。 5、比一比哪组最勇敢，指名一组上台表演，其他同学当评委。(表演同学戴头饰) 6、指名同学评议。给第一组评奖。 7、在评议根底上分三人小组再次排练，师巡视指导。 8、再次指名小组表演。指名评议，评奖。 (二)拍摄中集(45小节)： 1、学生自由朗读课文，看看哪些地方表演时要注意的。 2、三人小组排练，师巡视指导。 3、指名一组上台表演。 4、评议、指导。(根据实际情况决定是否再次排练) (三)拍摄下集(68小节)： 1、学生自由朗读课文，三人小组进行排练，师巡视指导。 2、指名一组上台表演。 3、评议，颁奖。(根据实际情况决定是否再次排练) 四、再次学习第九小节。 1、默读课文，思考：句中的省略号表示什么意思(同桌讨论) 2、指名交流。 3、讨论： (1)为什么这只猴子到头来什么树也没种成(因为这只猴子拔了梨树种杏树，拔了杏树种桃树，拔了桃树种樱桃) (2)它为什么会这样做(因为它做事没主见，没耐心) (3)同学们，如果你是这只猴子，你会怎么做呢 五、创设情境二： 淼苗电视台的导演想在此根底上拍摄续集，但由于剧本还没着落，于是想把这任务交给小朋友完成，有信心吗先请大家准备一下。 指几名学生讲故事。评议。 六、作业： 把?猴子种果树的上、中、下集以及续集讲给家人听。 .
