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1、天津高考英语:巧解高考完型众所周知,完形填空往往是同窗们在考试当中失分最多、提分最慢也是最没把握的一种题型。这也令我们大部分的高三考生头疼不已。今天,我们就来协助人们好好分析一下这个“障碍”,下文会给人们某些实用的解题小建议,已起到“敲砖引玉”的作用。 从命题规律上说,高考完形填空遵循“文章内容体现生活化”和“以实词为主，虚词为辅，突出词汇语境化”的命题原则，综合考察考生的语言知识与能力。体裁多以记叙文和夹叙夹议文为主。 将来高考完形填空题将更加侧重于考察语境，而实词能较好地体现语境。因此，动词、名词、形容词和副词的运用将会是完形填空考察的重中之重。一、考情分析命题规律：高考完形填空遵循“文章
2、内容体现生活化”和“以实词为主、虚词为辅,突出词汇语境化”的名词原则，综合考察考生的语言知识与能力。命题趋势：将来高考完形填空题将更加侧重于考察语境，而实词能较好地体现语境。因此，动词、名词、形容词和副词的运用将会是完形填空考察的重中之重。二、真题预测记录动词名词形容词副词介词连词语法代词4%25%5%10%5%-20%3%2%1%55%5%-45%20%10%-5%-32%20%110%5%5%-0%25%15%55%5%5%30%3%10%10%5%5%-45%35%10%5%-4%35%0%-10%5%-三、解题环节.通读原文抓中心，理逻辑，懂大意 第一遍读文章时不要做题,而是跳过空格,
3、通读试题所给的要填空的短文，获得整体印象,做到弄清文脉、抓住主旨，较好地把握短文大意。在读第一遍时要注意先读懂文章的首句和末句,由于这两句往往是没有被挖空的句子。它们往往是全文的核心句,是文章的“窗口”和“指南”，可作为解题的突破口。通过读文章的首句一般可判断文章的体裁、人物、时间、事件和事态等。文章的最后一句或最后一段，往往是故事发展的成果，所陈述的事件的结论、启示性的提示，或是对全篇文章的概括。因此,先读一读末句对理解文章是很有协助的。首句：一般不设空画一种中心词(人/事物） 首句一般是文章的主题句，一般不设空,便于考生对短文主体、内容或背景有个大概理解。它的目的是向考生提供时间、地点、人
4、物、事件、论点等有用的信息。把握主题句,对于理解全文和解题很有协助。(天津)Tejorny mydhter ath as had with swimming is s log ai is eutifl.带空阅读且简朴空可以填固定搭配，语感，简朴推断（课标全国）Jus beforeSptemb, Mille s str b carand lsthis rigtarm. I went to see hiafter he camback fro 4_. A. school B.vocation C.hosia ainng尾句/尾段确认自己对于文章中心的把握(天津）Myine (未婚夫） adI wr
5、e ecitedbout shopingo ou firs omeThas how e foundo hm ad how I learned th hen peple are _, thy are notstrae, o frindshavn etyet 2.精读+做题解题技巧语境信息解题法（两类提示+三大原则)提示信息的种类:词,句子.提示信息的位置：上文，下文,紧邻,较远（牢记原则和放一放原则) 完形填空最重要的特点就是语境,即上下文。因此语境便是我们做题最重要的法门。完形填空中,有8%-%的空都可以在上下文中找到提示信息，因此我们在做题的过程中,一定要注意该空的前后文。这些提示信息也许是
6、一种词,句子，事件或者“an”“bu”连词。它们也许就在该空的上一句或下一句,也也许在距离该空比较远的地方。对于提示词比较远的时候,我们有两种选择：先猜,然后通过后文的提示进行确认；先放一放，找到提示信息再返回做题。提示信息的种类：a有时候,设空的提示信息就是与之有关的一种词，通过这个词，我们可以从四个选项中排除出对的的答案。（天津）Cahy uffeed someterrile 6_ iher al hildhood. After years f rular treatmt, she17_b healt.16. A. falue B.prer .ls D.IleItwathe geatest
7、 34_of y gterslfe. Witll she hd een 35_ in er tn years,thi was the hu o tueiph（成功).34. A. dicover B. oi C. iflune D. oment（北京）How culd the mdcine get o? he towns_ wasalred ullo ce, so it coldn coe by shi.4. A.aiport B.sation hrbo Dordrb.提示信息是一种句子:有时候我们的提示信息是一种句子,例如冒号或破折号之后的解释阐明或者说话内容或者从句。.(天津)Therew
8、ee moens f _ f corse:often she would be th lt simmer n th ace.28. A.rustrto B. deliht C. excitemnt D. supie2.(四川)By e end of the firthp,1_ wre comngfrm t bk set:“Pleaera alle 7_”16. A.dcsns B.requests C.cment D.promises3. (天津）The nxtay, wgot 27_ message that anoh bye ad fer much higherprice. 27. A.
9、elaxng. isppoiningC.pleaat. Regular.牢记原则(课标全国)Thtssn, _a o Mllers reordswhle he _ e hom gamesfrom hebech. e wet 10-1an Iwas ame os alube plyer, _ I ofte ha azy reams in which I was o blame foMillrs _.His word fre mefrom my ba_A.meoies B.ias C.atttuds .drasd.放一放原则(课标）He osound at _. e stps en _-someo
10、n with noloves. He ies the a irnd hen _, looig fomore peoplewith cold _.A. cs B.peope C.str numers D.tfc lights（陕西)_ awith her, btteews bloodevryhead te wan asembarrasda cleary in hock._ w weewalng twart cne, Tenson beo very _bot wht had hpened o th ederlcple.A. e usban B. yson C. e cro D. The sell
11、.整句读原则（天津）ut or funds were_，e of t hoses inur price ang see atsftory.A.eede B.limied .enough D.large复现解题法此类题多为同义词、近义词和反义词的复现形式。这种题型重要考察考生的整体篇章意识和上下文推断能力。(天津）rm that dayon,Cathy t swimig ad didnt _ a sinlpati e a a _ intentio itnerself to be the best shecol be.M n-yar-ol ws gowig n changng rihefore my s，ino ths _ hman big wi a assod mision.A. rich Bwea C.fi D.kindtrusted .determin .expeienced D.embarrssd（陕西)d had a gee cmb. Hbogh twhen he marriMum. Every night, e wld hndmehis _ ad say, “od irl, help Dd clit, OK?”.hen I turned o lee, he sad，“Hey, wuld yuhlp me _my mb?” I loked himfora whle,
