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1、幼儿园大班语言优秀教案月光雨含反思大班语言优秀教案月光雨含反思这是优秀的大班语言教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助！一、设计意图:本活动以月光雨为开端，创设问题情境,引导幼儿关注大自然现象，让他们与可爱顽皮的月光雨结伴。在体验和想象空间的同时，为幼儿创设更为广阔的自由表现和表达的空间，鼓励幼儿运用多种方式来表达自己对自然现象的认识。感触大自然的神奇,倾听大自然的语言,分享大自然的美妙,体验大自然的魅力，激发他们热爱和探索大自然的兴趣。从而让他们了解自然现象与人类的关系，在他们幼小的心灵中埋下智慧的种子。因此我采用了直观教学法、提问谈话法、讨论法来进行教学，运用视听结合欣赏教学，让幼儿更
2、好地掌握散文的内容，通过谈话法帮助幼儿理解散文中的优美语句，发展幼儿的口语表达能力,通过讨论法让幼儿自由发挥想象力和思维力，更好的体会作品的意境。为幼儿创设了一个自由、宽松的语言交往环境,支持、鼓励他们与同伴交谈。月光雨是一首意境优美的散文诗，诗歌中,月光雨跳响在树叶上，滑落在房顶上，描绘了一幅幅月光雨嬉戏的顽皮景象,这不仅给人以美的陶冶和享受。并且通过简洁优美的语言体现相应的情景、动态启发幼儿在欣赏活动中观察、发现自然界的变化，感知月光下的雨滴散发着一种迷人的神秘色彩。散文诗中运用拟人化的修辞方法把对月光雨的理解表现出来，以此来表达自己的情感体验。从中理解散文诗的基础上,领略诗歌中的语言美,
3、迁移生活经验能根据散文诗的句式进行仿编,从而感受诗歌的意境美。二、说目标:纲要在语言领域中提出：发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境，以及鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受,发展幼儿语言表达能力和思维能力。屈,老师教案.网出处。根据大班幼儿年龄的特点及我班幼儿的实际情况，将本次散文诗欣赏月光雨目标定为:、初步感知散文内容，理解月光雨中,孩子们欢快的心情。2、通过学习,用月光雨,月光雨,沙啦啦地跳响在XX上,像快乐的XX的句式来仿编诗歌,发展幼儿的想象力和创造力。活动重点:初步感知散文内容，理解月光雨中，孩子们欢快的心情。活动难点：通过学习
4、，用月光雨，月光雨,沙啦啦地跳响在上，像快乐的XX的句式来仿编诗歌,发展幼儿的想象力和创造力。三、说活动准备：、物质准备：月光雨白板课件,散文诗的背景音乐，雨景高清视频。2、知识准备:观察过夜景,对月光下的树，小草，房子有初步了解。四、说教法：纲要指出：引导幼儿接触文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。1、讨论法：语言不能代替操作，但操作也不能缺少语言，更何况诗歌欣赏是语言的范畴。为了调动幼儿的主动参与性,运用幼儿的已有经验，讨论法是必不可少的。2、多媒体课件教学法:在活动中,我通过多媒体课件向幼儿展示月光雨的情景,并通过课件中轻柔的配乐诗朗诵体现出
5、来。现代教学辅助手段的运用强化了它的作用，给幼儿带来耳目一新的感知觉，使幼儿对月光下的雨更加熟悉。五、说学法：在整个学习活动中,始终以幼儿为主体,调动每个幼儿思维的积极性。在活动中,幼儿运用感官参与活动。通过动口、动脑积极参与。六、说活动过程：为了达成预期的教学目标，活动流程我采用环环相扣来组织：导入主题，看视频雨-欣赏理解诗歌-拓展经验仿编诗歌-诗歌词、句学习-配乐感受散文诗的意境。活动反思：听雨是一首很具有美感的散文诗，以听雨为线索,将听雨的画面描写巧妙地串起来，形成了感受雨美的情景。语言文字的美感染了每一个幼儿，他们从文字中的确也感受到了雨声的美。 为了让幼儿能够真正感受散文中优美的意境
6、,我重复的给孩子看课件，让他们找一找下雨时的景色,丰富知识经验。有了知识经验的丰富,在第一环节中我就进行了提问听过小雨的歌吗?小雨的歌是怎样的?我们一起来听一听吧。然后通过欣赏散文d；mas;提问、讨论的形式理解散文dash;mdsh;幼儿说一说，演一演mda;mda;朗读散文。 综合本次欣赏活动，我在教学中运用了多种方法，让幼儿在动静交替中充分感受到了雨声的美。 活动中我选择了以多媒体课件的方式展示散文内容,以直观具体的情境刺激吸引幼儿,把幼儿带入散文所要表达的情境之中,我以舒缓的音乐作为背景,想把幼儿带入散文的意境中，让幼儿从视觉、听觉等多种感官来感知散文，散文有一种特殊的美，能让读的人从
7、其有限的篇幅里体味出言尽意远、耐人寻味的美丽情愫，而幼儿本身没有具备欣赏的能力,必须通过反复感知才能了解散文的情感、情绪、而产生共鸣,产生对话，由此接受和喜爱。教师也可以用自己的体验、自己的情绪去带动幼儿，以美的姿态去感染他们。 在宽松的环境中理解散文。通过反复感知,幼儿学习散文也需要在宽松的交流中理解散文。这里的交流可以说是教师引导下的交流，在这一步中,教师可以设计几个关键问题，抛出来让幼儿展开讨论,帮助幼儿正确的理解散文所要表达的意义。这样活动中的师幼互动能更为生动，也有利于幼儿进一步理解感知散文。大班语言优秀教案月光雨含反思这篇文章共6110字。相关文章大班语言教案如果我是一片雪花：大班语言教案如果我是一片雪花适用于大班的语言主题教学活动当中,让幼儿理解诗歌内容，学习有表情地朗诵诗歌，对欣赏诗歌感兴趣,快来看看幼儿园大班语言如果我是一片雪花教案吧。大班教案小狗抬花轿含反思:大班教案小狗抬花轿含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿感受歌曲活泼、欢快的情绪,学唱歌曲小狗抬花轿，理解童谣内容，体验与同伴游戏的乐趣，快来看看幼儿园大班小狗抬花轿含反思教案吧。1
