四年级下册语文课文四年级语文下册扁鹊治病课文

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1、四年级下册语文课文四年级语文下册扁鹊治病课文 扁鹊治病是四年级语文下册课文,警示大家不要讳疾忌医、要防微杜渐,善于听取他人正确的意见。xx为四年级师生整理了扁鹊治病课文资料,期望大家有所收获!四年级语文下册扁鹊治病课文原文有一天,名医扁鹊去拜见蔡(ci)桓(hun)公。扁鹊在蔡桓公身边站了一会儿,说:“大王,据我看来,您皮肤上有点小病。要是不治,恐怕会向体内发展。”蔡桓公说:“我的身体很好,什么病也没有。”扁鹊走后,蔡桓公对左右的人说:“这些做医生的,总喜爱给没有病的人治病。医治没有病的人,才轻易显示自己的高明!”过了十来天,扁鹊又来拜见蔡桓公,说道:“您的病已经发展到皮肉之间了,要不治还会加

2、深。”蔡桓公听了很不快乐,没有理会(ci)她。扁鹊又退了出去。十来天后,扁鹊再一次来拜见,对蔡桓公说:“您的病已经发展到肠胃里,再不治会愈加严重。”蔡桓公听了很不快乐。扁鹊连忙退了出来。又过了十几天,扁鹊老远望见蔡桓公,只看了几眼,就掉头跑了。蔡桓公以为奇怪,派人去问她:“扁鹊,你这次见了大王,为何一声不响,就悄悄地跑掉了?”扁鹊解释道:“皮肤病用热水敷(f)烫(tng)就能够治好;发展到皮肉之间,用扎针的方法能够治好;即使发展到肠胃里,服几剂(j)汤药也还能治好;一旦深入骨髓(su),只能等死,医生再也无能为力了。现在大王的病已经深入骨髓,因此我不再请求给她医治!”五六天以后,蔡桓公满身疼痛

3、,派人去请扁鹊给她治病。扁鹊早知道蔡桓公要来请她,几天前就跑到秦国去了。很快,蔡桓公病死了。四年级语文下册扁鹊治病课文读后感这则寓言关键讲了医生扁鹊给人治病,告诉他人已经得病了,可他人不信,说不用治了。过了几天,扁鹊又再次申明说病已经加重了,可那人还是不相信。最终过了一天又一天,当那人感到满身疼痛难忍想找扁鹊时,扁鹊已经远离,别走她乡了,那人只能面临病死的结局。从这个小说中我了解到了假如我们有一点点的缺点,一定要立即地去填补,有问题也要立即地去处理,不然会酿成不良的后果。看到这个小说我不禁联想到以前看过的一个小说,在一条古老的船上,有一个很小的漏洞是虫咬的,可船长很不在意以为不会防碍什么,因此

4、就没把它放在心上。过了一年,在航行过程中,碰到了大风大浪,此时的小洞已经成了一个较大的窟窿,这船经不起这巨浪的折腾,最终以淹没告终。是啊,千里之堤,也能够毁于蚁穴。学习也是一样,假如碰到不懂的地方要立即向人请教,有不足的地方立即更正,这么才能平稳中有进步。四年级语文下册扁鹊治病课文教学设计教学目标:1、学习寓言小说,了解内容,体会寓意。体会防微杜渐和善于听取他人意见的道理。2、加强朗诵指导和评价,经过读使人物形象鲜活起来。3、经过琢磨不一样人物的不一样心理,发展学生的想象力,加深对人物的了解。教学教学重难点:学习寓言小说,了解内容,体会寓意。体会防微杜渐和善于听取他人意见的道理。教学过程:一、

5、检验预习上节课我们预习了扁鹊治病,老师先来检验同学们读课文的情况。学生开火车读课文。二、激发爱好 深入研究1、扁鹊是谁?学生交流资料。老师出示其中的关键。2、了解了扁鹊是一位名医,在本文她给蔡桓公治病了吗?蔡桓公最终的结果怎样?面对这一情况,你有何疑问?本节课我们关键处理这一问题。(学生对扁鹊有个初步的印象,了解她是一个名医。)3、在本文,扁鹊几次见到蔡桓公?(学生交流读书的方法,找到表示时间的关键词。)4、二者第一次见面时,扁鹊是怎样说的?从中你能体会到什么?蔡桓公对扁鹊的态度怎样?怎样说的?从中你又体会到什么?(自读、指生读、分读,从而体会扁鹊的真诚和蔡桓公对扁鹊的的不信任。)5、学生自读

6、课文,找到在其他三次见面中,二者是怎样说怎样做的?用笔在文中画出描写二人动作、语言的句子。(引导学生找到蔡桓公病情和蔡桓公对扁鹊态度改变的词语,体会蔡桓公的想法。)6、学生交流,指导朗诵。在读的过程中让学生经过自评、互评的方法体会二人的心理,加深对人物的了解。7、学生经过板书,明白小病不立即治会成大病的道理。然后让学生把这个道理放到生活中,它又告诉我们什么道理?从而引出防微杜渐、听取他人的意见的道理,让学生明白,蔡桓公就是因为没有做到防微杜渐,没有听取他人的意见,因此造成病死的下场。8、学生解答这节课刚开始时同学们提出的问题:扁鹊为何不给蔡桓公治病?蔡桓公为何会死?三、老师小结:蔡桓公之因此病死,不是因为扁鹊医术不高,而是因为她没有做到防微杜渐,没有听取他人的意见。四、学生交流本节课的收获。五、作业设计:1、我会写:假如蔡桓公在你面前,你想对她说些什么?2、我会讲:把扁鹊治病这个寓言小说讲给父亲母亲听。板书:扁鹊治病病在皮肤 不相信皮肉之间 很不快乐 防微杜渐肠胃 很不快乐听取他人的意见骨髓 病死猜你感爱好:1.四年级语文下册第二十九课寓言两则2.四年级语文下册寓言两则课文3.四年级语文下册扁鹊治病教学设计4.四年级语文下册纪昌学射课文5.四年级语文下册独坐敬亭山课文6.四年级下册语文课文29寓言两则

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