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1、关于小班平安教案8篇关于小班平安教案8篇小班平安教案 篇1 教学目的：1通过这次主题班会，引导本班学生简单理解国庆平安知识，进一步增强本班学生的平安意识和自我保护意识；2引导学生掌握一些自救自护的本领；珍惜生命，安康成长。 活动过程：国庆节马上就开场了，为让全班小朋友都能过一个平安有意义的假期，彻底杜绝在国庆期间一切非正常事故的发生，下面强调假期中要注意的几方面：一、交通平安：1自觉遵守交通规那么，过马路看红绿灯，走斑马线和人行道，不在马路上追逐打闹和玩耍。2不在公路上骑车玩耍。3遵守公共秩序，排队等车，车未停稳不得靠近车辆，上下车时不拥挤。4文明乘车，乘车时要系好平安带或抓牢扶手。不坐无牌照
2、无保障的车辆，不坐超载车辆。5、假期旅游注意交通平安。二、防溺水、用电、防火平安1不要到河边、水库、池塘、水井等危险的地方玩耍、洗澡。遇到有溺水者要及时呼救，不可亲自去救人。2要在家长的指导下逐步学会使用家用电器。3不要乱动、乱接电线、灯头、插座等。4不要在标有“高压危险”的地方玩耍。5不准玩火，不得携带火种，发现火灾要及时报告大人或报警。6小心、平安使用煤气、液化气灶具等。三、饮食平安1自觉养成良好的个人卫生习惯，饭前便后勤洗手，预防传染病的发生。2购置有包装的食品时，要看清商标、消费日期、保质期等，“三无”食品、过期食品一定不要购置食用。3生吃瓜果要注意洗干净后才可食用，不吃腐烂、变质的瓜
3、果。严禁吸烟、喝酒。4不暴饮暴食，防止消化不良。5.不吃生疏人给的食物。四、其他方面的平安1不要轻信生疏人，生疏人敲门不能开门。2外出旅游或走亲访友，万一迷路不要惊慌，要呆在原地等候父母回找或及时拨打110，恳求警察叔叔的帮助。3观看比赛、演出或电影时，排队入场，对号入座，做文明观众。出场时不能拥挤，预防踩踏。4睡觉前要检查煤气阀门是否关好，防止煤气中毒。5不得玩易燃易爆物品和有腐蚀性的化学药品。6不骂人，不打架。7加强自我保护意识。遇到敲诈讹诈、拦路抢劫及时告诉父母或打 报警。不承受生疏人不被生疏人的甜言蜜语所迷惑，防止被拐骗、拐卖。五、学习做事，认真完成作业。国庆假期时间较长，希望小朋友们
4、在休息好的同时，养成良好的生活习惯，帮助父母做一些力所能及的家务活，并认真按时完成作业。总的来说，我们要处处小心，注意平安，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的才能，机智英勇的处理生活中遇到的各种异常的情况或危险，让自己安康地成长。小班平安教案 篇2 设计背景孩子有着强烈的求知欲和好奇心，对熠熠生辉的火光总感到好奇，总喜欢睁大眼睛盯着看。然而由于年龄的限制和生活经历的缺乏，他们不理解防火知识，不懂得平安用火，常常因为好奇和贪玩，致使小火成大灾，酿成无可挽回的悲剧。我们必须根据日常生活中常遇到的问题和孩子常犯的错，有选择地他们一些实用的知识，增强小孩防火意识，进步小孩防火才能，对保护小孩生命
5、安活动目的1、让小孩理解防火知识，懂得火不能玩，有根本的平安知识。2、让小孩理解火灾发生的几种简单原因，懂得如何防范。3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，进步自我保护才能重点难点重点：理解防火知识，懂得火不能玩，有根本的平安知识。难点：初步掌握几种自救逃生的方法及技能，进步自我保护才能。活动准备消防标志，火灾逃生视频，儿歌视频。活动过程一、出示消防标记，介绍11.9是消防日 。1.认识火警 119创设情景表演新年到了，思思和东东好快乐，两个人在一堆稻草旁放鞭炮，玩着玩着，突然草堆冒起浓烟了，他大叫起来：“不好啦，着火了！”1讨论 “你怎么知道着火了？”2着火了我们该怎么办呢？重点教育小孩,尽
6、最大才能分开火，找大人寻求帮助。同时出示119图片 ，介绍11.9是消防日，同时告诉小孩119是火警 。因为小朋友年龄还小，当有火灾时，要赶快分开火，告诉大人请他们帮助。二、大火烧起来浓烟滚滚，火势冲天，会把所有的东西都烧光，甚至会把人烧死，是多么危险呀，那我们在生活中应当怎样做才能防止火灾的发生呢？引导小孩说出预防火灾的方法，认识“防火”标志。附属图片，加深认识1.预防火灾，小朋友们不能随意玩火。2.不玩插座、插头和电线。3.不能随意燃放烟花爆竹。4.提醒爸爸不乱扔烟头。5.认识“严禁烟火”，平安出口，灭火器等标记。三、学习火灾逃生1、观看视频。2、讨论逃生的初步方法方法 。首先要有秩序，要
7、用湿毛巾捂住嘴巴预防烟呛。3、小孩练习逃生的方法。四、播放消防知识儿歌完毕。教学反思一、平安是小孩园的头等大事，消防平安更是重中之重。小孩生活是多姿多彩的，平安教育也应把握时机。两个小朋友春节快乐放鞭炮引起火灾，老师抓住这一生活例子并对小孩进展了一系列的平安教育，让小孩在真实情感中感受，更加容易承受。二、 活动中，就小孩生活经历的几个片断，让小孩主动探究、寻找日常生活中不能随意说的易引发火灾的物品，并让小孩自主地说出不能玩的原因。开展小孩语言表达才能，丰富小孩平安防火知识，从小培养平安意识。最后，儿歌完毕，让小孩在歌声中熟记防火知识。三、要进步小孩的平安质量单靠小孩园是不够的，需要家长，社会的
8、全体支持。以后我我更加积极的争取到的家长配合，使家长真正成为老师的好帮手，小孩园的好合作伙伴，为孩子们的开展和安康成长起到最大的作用。小班平安教案 篇3 设计思路：地震群灾之首!1976728唐山大地震、2023512汶川大地震等都是突如其来的“洪水猛兽”，在你毫无预警的情况下无情地降临，致使重大伤亡事故的发生。由此可见，地震小知识、避震小窍门、如何保护自己等根本的防护措施从如今开场就要学习一些，掌握一些，防患于未然。让孩子们进步防震意识，在灾难到来的时候，能更好的保护自己，更好的掌握逃生技巧。在大灾大难面前不惊惶!活动目的：1、让幼儿理解一些地震的根本知识。2、教育幼儿发生地震时不慌张，到平
9、安的地方躲避，知道必要的逃生技巧。3、培养幼儿互相关心的情感，增强幼儿的平安意识。4、探究、发现生活中的多样性及特征。5、培养幼儿敏锐的观察才能。活动准备：1、地震现场影像资料、小蟾童防震减灾科普动画片、地震生存手册漫画幅员片6张。2、一些小道具：枕头、书包、脸盆、毛巾等。活动过程：一、 谈话引入，引起幼儿的注意。师：“小朋友们，在5月12日四川汶川发生一件很可怕、很悲惨的事情，我们一起去看一看是什么事情这么严重。”二、播放一段“512“汶川大地震的录象，采用触目惊心的地震情景引入课题。三、围绕录像与幼儿展开讨论：1、刚刚你看到了什么?(告诉幼儿这个就是地震。)2、师小结： 地震时，地面剧烈震
10、动，房屋倒塌，地面裂开大缝。公路扭弯了，汽车被砸扁了，房屋倒了后，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威胁。四、播放课件地震生存手册(漫画版)，教育幼儿在发生地震时，不慌张，及时躲藏。师：“小朋友，地震虽然很厉害，但是小朋友不能慌张，在地震发生时，地面开场摇动后，有很短的时间可以用来躲避，假如在这短时间内躲到平安的地方，就不会被砸伤。”引导幼儿逐一观察课件，并向幼儿说明地震来了，该如何应变才是平安的。1. 摇摆时立即关火，失火时立即灭火。2. 不要慌张地向户外跑。3. 将门翻开，确保出口。4. 户外的场合，要保护好头部，避开危险之处。5. 在百货公司、剧场时依工作人员的指示行动。6. 汽
11、车靠路边停车，管制区域制止行驶。7. 务必注意山崩、断崖落石或海啸。8. 避难时要徒步，携带物品应在最少限度。9. 不要听信谣言，不要轻举妄动。五、让幼儿观看地震专题动画小蟾童,通过动画的形式让幼儿理解地震，稳固防震、避震的方法。六、地震演练。七、活动延伸：学习儿歌震前动物有预兆，利用简单、清楚的动物形象让幼儿知道一些震前的预兆。活动反思：孩子们是第一次感受地震的感觉，也是第一次进展地震演习活动，感觉非常新奇、有趣，每一个幼儿都表现得很热烈。他们对发生地震时应该如何应变，毫无经历可言，大局部幼儿都不知道该如何应变和逃生，但经过这一次活动之后，幼儿都掌握了发生地震该如何逃生的平安知识和技能。个别
12、幼儿的应变才能有待进步，机智性不高，才能未能到达预期的程度。此外，个别幼儿钻的技能较低，今后需加强锻炼。小班平安教案 篇4 一、 活动目的：1、 理解燃放烟花爆竹的平安考前须知。2、知道烟花爆竹是非常危险的物品，自己单独一个人不要燃放烟花爆竹。3、在日常生活中，和大人一起燃放烟花爆竹时能提醒大人注意平安。二、活动准备：自制爆竹一个，图片三、活动过程一 、 出示自制爆竹，激发幼儿参与活动的兴趣。1、提问：这是什么？你知道怎么引爆这根爆竹吗？2、请局部幼儿演示引爆烟花爆竹的方法，集体讨论他们的动作对不对。3、老师小结：引爆烟花爆竹的时候，最好用一根硬一些、长一些的香，身体要远离一些，点着后腰迅速远
13、离。最重要的是，小朋友单独一个人的时候不能燃放烟花爆竹。4、老师：我们已经知道引爆烟花爆竹要注意的事，那放烟花爆竹要注意什么呢？我们图片上是怎么说的。二、引导幼儿观察图片，分组讨论燃放烟花爆竹要注意什么。1、老师出示图片，请幼儿互相讨论燃放的考前须知。2、集体讨论：、这些小朋友在哪里燃放烟花爆竹？为什么要放在这里？、猜猜图上的小朋友为什么要捂着耳朵？、我们来看看这位小朋友做得对不对？为什么？三、引导幼儿说说其他的考前须知。1、老师：除了图片上讲到的这些考前须知，你们还觉得要注意什么？2、请幼儿自由讨论，老师根据幼儿的讨论，记录在白纸上。小班平安教案 篇5 活动目的：1、通过真实的案例让幼儿懂得
14、随意乱吃东西的危害性。2、引导幼儿乐于探究、交流与分享，激发幼儿的想象力。3、进步自我保护的意识及应对平安事件的才能。活动准备：真实案例卡在喉咙里的五角星；课件进餐时、肚子为什么疼；情景表演好吃的鱼；图片：1、老鼠、苍蝇叮咬过的食物。2、过期的食物。3、腐烂变质的食物。4、假冒、劣质的食物。5、没洗干净的；每组一小筐内有图片如：幼儿一边走一边喝水；吃饭时在说笑；吃大量的雪糕；把铅笔放入口中等活动过程：一、真实案例卡在气管里的五角星用讲故事的形式即可！可以告诉幼儿这是一个真实的故事。老师讲解：这是一个真实的故事：一天，5岁的龙龙突然咳嗽不停，而且有时喘不气来，晚上也睡不好觉。爸爸妈妈赶快带他到医
15、院去检查，结果做很多的检查才判断是得了重感冒，果住院治疗了一个周，病情有所好转，便回家了，可是回到家后，龙龙又咳嗽不停，整天晚上睡不着觉，躺不下，又坐不下，可难受了。爸爸妈妈担忧死了。着急的父母又搭车来到了离家很远的医院，最后经过一位有经历的老医生的检查，这位医生从他喉咙的侧面取出了一个大大的铁制的五角星。医生说这个五角星卡在的地方，一般的检查很难发现，幸亏爸爸妈妈及时来到了这里，要不会有生命危险的。经过医生的精心治疗，龙龙的病终于好了。医生告诉龙龙说：以后，一定不能把一些危险的东西放入口中。讲述完后提问：1、这个故事的名称叫什么？2、龙龙的身体好受吗？3、一开场，医生检查出五角星了吗？为什么？4、龙龙的爸爸、妈妈心里怎样？5、最后，医生从他气管里取出了什么？为什么会这样？6、医生对龙龙说了什么？7、你还知道哪些东西特别危险，不能放入口中？小结：当我在电视上看到这个真实的故事时，我的心里和龙龙的爸爸、妈妈一样着急，龙龙怎么能
