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1、幼儿园大班美术教案蝉幼儿园大班美术教案蝉活动目的：1、在观察和讨论中，进一步稳固对折叠符号的理解，尝试看图独立折叠完成作品。2、学惯用两种不同的方法折纸蝉，感受方法的.多样性。3、培养幼儿的技巧和艺术气质。4、引导孩子们在活动完毕后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。活动准备：教学挂图、手工纸。活动过程：一、通过猜谜引出活动内容。小朋友今天老师给你们带来了一个谜语，请小朋友猜猜谜底是什么，老师念谜语，说鸟不是鸟，躲在树上叫，自称啥都知，其实全不晓。谁来告诉老师谜底是什么？小朋友说对了，谜底就是蝉。今天老师带来了一只蝉，请小朋友看一看。这只蝉是用纸折出来的，小朋友想知道老师是怎么样折出来的吗
2、？二、引导幼儿看折蝉步骤图。1、如今请小朋友和老师折蝉的步骤图，请小朋友看看图上有哪些折叠符号？2、图中有几种不同的箭头，小朋友你们知道这是什么意思吗？老师指着虚线问，虚线是什么意思呢？箭头又是什么意思你？弯曲的箭头又是什么意思呢？老师小结：虚线的地方就是要按虚线折，箭头说明的是折叠方向，弯曲的箭头说明要折向反面。三、老师讲解并示范。这蝉有两种折法，老师今天给你们示范两种，然后小朋友们选择一种折。老师边讲解边示范折纸。1、我们把正方形的纸对折后，在右下角分别向中间对折。2、上角依虚线向下折。3、上层的上角依虚线向下折。4、顶角依虚线向下折。5、左右角向后折。6、一个蝉就折好了，然后用蜡笔给蝉画上两种眼睛，瞧一个蝉折好了！老师：如今老师给小朋友们示范第二种折法。正方形纸对角折后，依虚线上边向后折，左右角依虚线向前向中折，然后翻过来。一个蝉就折好了，这只蝉是比刚刚的那个蝉更胖一点的蝉，最后添上眼睛、完成了。四、幼儿制作1、如今请小朋友按照老师刚刚教你们的方法进展折蝉，老师要看看哪个小朋友可以把蝉折得又快友好。2、幼儿制作、老师巡回指导。3、对一些折的好的孩子的作品进展展示，给与表扬和鼓励。第 页 共 页
